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Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra literaria
o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir que la
Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el ámbito
académico y en periódicos, revistas u otro medio de comunicación, con el
fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio a favor o en contra de
un producto, una obra, un evento o una situación. En el ámbito
académico, específicamente en la universidad, se escriben reseñas para
evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y síntesis de quien elabora
la reseña.
Palabras clave:
Investigación, sociedad, corrupción, poder, política.
Propósito:
El propósito de este archivo es informar sobre la perdida de ética
ciudadana que tiene los colombianos, de cómo nos dejamos llevar de la
politiquería y no hacemos nada ante la corrupción que llevan nuestros
gobernantes.
Resumen:
Los medios de comunicación se encargan de emitir noticias irregulares de
crímenes, de funcionarios del gobierno, enriquecimiento ilícito, delitos
sexuales, tráfico de personas, tráfico de estupefacientes y un sinfín de
noticias amarillistas que lo único que lograr en que la ciudadanía
colombiana tome como normales estos actos vandálicos y de violencia,
hacen que sean desapercibidos ya sea porque están relacionados o
simplemente porque no se inmutan, no se preguntan el porqué de tantos
delitos; cuando las fibras sensibles del ser humano se paralizan y se llega
a la indiferencia individual y colectiva, todas las personas
malintencionadas pueden cometer estos actos dolosos sin culpas, es
cuando la ética ciudadana se desvanece y en ese momento es cuando
nace la sociedad permisiva y cómplice de tantos delitos desde cualquier
estrato social e inclusive en el gobierno.
Exposición de argumentos:
PREGUNTA 1.
De acuerdo al texto de Esponda, K. (2011). Una educación cívica implica preguntarse por
elementos filosóficos, éticos y políticos ¿de qué forma estos elementos se logran conjugar
unánimemente para responder a un proyecto de educación propio para la ciudadanía?.
Los elementos aportan en la ciudadanía con la político-ética cuando las leyes funcionan es
porque los ciudadanos las aplican en la democracia, la educación moral y política juegan un
papel indispensable para que la ciudadanía permanezca activa, para que la persona no solo
adquiera una instrucción de lo que va a trabajar, sino que la información se aprenda y la
palique en la cotidianidad.
PREGUNTA 2.
De acuerdo al texto deEsponda, K. (2011). Alfabetizar en política, convivir, participar y ser
responsables son 4 objetivos fundamentales que constituyen las virtudes públicas y se deben
promover en la educación cívica, argumente ¿en qué sentido estos objetivos se articulan para
responder a lo que se denomina ser un “buen ciudadano”?.
Se articulan para ser un buen ciudadano desde que se aplica el conocimiento personal y se
sabe que la ciudadanía debe conocer los derechos fundamentales, la constitución, se debe
conocer la normatividad de donde se vive de allí se sabe que se debe conseguir la
convivencia, en aprender a respetar al otro y conocer sus derechos y deberes, aprender a
escuchar y valorar la opinión del otro; cuando se logra convivir llega el paso de que el
individuo se asuma como individuo político, se debe interesar en lo público y en el bien común,
por último se encuentra la responsabilidad es una virtud muy importante para lograr todos los
pasos propuestos, se debe aprender a responder ante los demás por los actos ya realizados;
el buen ciudadano debe tener articulados estos pasos para poder incluirse en la sociedad.
Teniendo en cuenta la lectura de Cortina (2009), establezca:
PREGUNTA 1.
De acuerdo a lo expuesto por Cortina, A. (2009). Argumente la siguiente expresión: “Los
valores valen realmente, por eso nos atraen y nos complacen, no son una pura creación
subjetiva”.
Los valores van ligados de la moral por esto no son una creación subjetiva hay valores que no
son relevantes como la belleza, la elegancia, por esto hay que educarse, con estos valores se
puede ajustar el ser como persona nos ayuna a crecer íntegramente, por eso es que todos los
seres humanos somos inevitablemente morales.
PREGUNTA 2.
De acuerdo a lo expuesto por Cortina, A. (2009). Identifique y argumente ¿Qué valores
nucleares son indispensables para la ciudadanía?.
Los valores morales dependen de la libertad humana, que no se pueden atribuir ni a las
plantas ni los animales, los valores únicamente no son propios de la vida moral, también
pueden ser integrados de una forma humana como son valores de utilidad, de salud, estéticos
o religiosos, por ello se ha producido no solo un cambio humano sino un cambio moral.
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