Manual ARITMETICA Y ALGEBRA PDF

GUIA DE ARITMÉTICA Y ALGEBRA ELEMENTAL
I NTRODUCCION
La educacion es el pilar del desarrollo sustentable del individuo y con ello de la

sociedad en general, es a través de la educacion donde encontramos las
herramientas para el mejoramiento constante de la persona, es el medio para
alcanzar objetivos que favorecen a todos. La evidencia indica una alta
correlación entre el nivel educativo y las remuneraciones que reciben los
integrantes de la población económicamente activa, en cualquier parte del
planeta se observa que el crecimiento y desarrollo de los países es soportado por
el nivel educativo de sus habitantes.
Una corriente que va adquiriendo cada vez mayor fuerza es “la teoría del
conocimiento significativo”, uno de sus postulados afirma que el conocimiento
se construye en base a lo ya conocido y se vuelve significativo cuando se logra
entender o comprender algo a partir de ahí se puede generalizar, ampliar,
transferir, profundizar, almacenar pero sobre todo utilizar tal conocimiento en la
vida diaria para resolver problemas cotidianos.
Investigaciones realizadas en nuestro país reconocen que en el estudio de las
ciencias básicas, en lo particular matemáticas, requieren de una estrategia
didáctica que permita al estudiante identificarse con las herramientas
intelectuales, así mismo es importante dar cumplimiento a los indicadores del
Sistema de Gestión de Calidad que permiten asegurar una formación profesional
integral acorde al siglo XXI caracterizado por las constantes transformaciones.
La participación activa y decidida de los estudiantes y docentes del Instituto
Tecnológico de Cd. Cuauhtemoc nos compromete a trabajar en la cimentación
1
del conocimiento técnico-científico, presentamos un manual básico de aritmética

y algebra como una referencia de partida para alcanzar el más alto desempeño
académico.
C APITULO 1
OPERACIONES ARITMETICAS FUNDAMENTALES

Llámense operaciones en aritmética, a las diversas combinaciones que se hacen con los
números, cuando se quiere buscar algún resultado.
1.1. SUMA
Definición: Es una operación que tiene por objeto reunir varios números enteros, quebrados o
mixtos en uno solo
Procedimiento. Escribir los sumandos unos debajo de otro, de modo que las unidades vayan
debajo de las unidades, las decenas debajo de las decenas, etc.
Ejemplo: 5043 + 34 + 206 + 8 + 340032
5043
34
+ 206
8
340032
345323
2
Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:
01. 947 + 886 + 704 + 9897 =__________________________________________
02. 342894 +37054+8467+97584+185679+206798+37860 =_________________
03. 27 + 135 + 17 + 205 + 6 = _________________________________________
04. 4079 + 125 + 18 + 324 + 215 =_____________________________________
05. 6050 + 70 + 184 + 1347 + 4201 =___________________________________
06. 06.048+ 87.42 + 1218.5056= ______________________________________
07. 0.0846 + 0.02 + 15.319 = __________________________________________
08. 4.6381 + 16.247 + 1.34617 + 0.1647 = _______________________________
09. 18.00431 + 243.621 + 4357.80004 + 3007.182132 = ___________________
10. 1003.40016 + 1201.17216 + 623.00039 + 19.200178 = __________________
12 3 4
11.    __________________________________________________
18 20 12
12 15 17 9
12.     ______________________________________________
30 20 18 12
3
2 5
13.   ________________________________________________________
5 3
7 3
14.   4  _____________________________________________________
8 4
1 1 3
15.    ____________________________________________________
6 7 21
1 4 3
16. 4   10  21  _____________________________________________
5 5 5
1 2 1
17. 6  8  1  _________________________________________________
2 3 10
3 5 7
18. 2  3  1  _________________________________________________
4 6 8
1 3 5
19. 6  8  9  ________________________________________________
3 5 8
1 3 6 7
20. 10  12  7  9  __________________________________________
8 5 8 9
1.2 . SUSTRACCIÓN, RESTA O DIFERENCIA
Definición: Es una operación por medio de la cual se quita un número a otro y el resultado
puede ser positivo o negativo.
4
Ejemplo a 45.5 le restamos 55.5
45.5
- 55.5
- 10.0
01. 325 - 432 - 976 =_______________________________________________
02. 230 - 30 - 40 =________________________________________________
03. 20 - 4 - 3 =___________________________________________________
04. 32167 - 1117 - 8 - 1 =__________________________________________
05. 47128 - 7000 - 11 =_____________________________________________
06. 324.54 - 206.20 =______________________________________________
07. 40.5 - 30.6 - 80.9 =_____________________________________________
08. 423.54 - 323.38 - 525.678 =______________________________________
09. 4627.31 - 2.1003 - 60.0001 =_____________________________________
10. 8961.001 - 1.001 - 0.0047 - 61 =__________________________________
7 4 3
11.    _________________________________________________
8 10 12
4 5 7
12.    _________________________________________________
12 16 18
5
20 16 25
13.    _________________________________________________
30 18 40
70 20 5
14.    __________________________________________________
40 3 2
3 4 8
15.    __________________________________________________
25 32 5
2 3 9
16. 8  4  1  _______________________________________________
5 7 10
1 7 3
17. 12  8  2  _______________________________________________
3 8 9
1 2
18. 4  3  ____________________________________________________
7 6
3 2 3
19. 5  4  3  _______________________________________________
8 5 2
35 22 70
20. 25  30  3  ___________________________________________
20 40 60
1.3- MULTIPLICACIÓN
Definición: Es una operación por la cual se toma tantas veces como tiene otro.
Ejemplo:
4 x 3 = 12 es lo mismo que 4 + 4 + 4 = 12
6
01. 326 x 28 x 1 =__________________________________________________
02. 7321 x 31 x 2 =_________________________________________________
03. 3275 x 5237 x 2300 =____________________________________________
04. 225 x 332 x 243 =_______________________________________________
05. 200 x 30 x 2 =__________________________________________________
06. 1.01 x 0.01 x 10.0101 =___________________________________________
07. 36.21 x 1.11 x 1.21 =_____________________________________________
08. 2575.370 x 4389.222 x 32412.399 =_________________________________
09. 325.27 x 243.35 x 993.02 = _______________________________________
10. 43.30 x 4.25 x 0.0038 =___________________________________________
6 2 1
11.    ____________________________________________________
2 6 4
1 2 3
12.    ___________________________________________________
24 6 7
4 3 2
13.    ____________________________________________________
7 8 5
6 5 12
14.    __________________________________________________
13 11 16
10 15 18
15.    _________________________________________________
12 16 19
1 2 3
16. 10  12  14  _____________________________________________
4 5 7
7
2 5
17. 1  4  _____________________________________________________
3 8
1 3 2
18. 2   1  __________________________________________________
8 4 7
1 2 5
19. 4  3   __________________________________________________
4 3 4
1 1 3
20. 3  4  1  _________________________________________________
5 8 7
1.4. DIVISIÓN
Definición: es una operación por medio de la cual se busca cuantas veces un número contiene
a otro.
Ejemplo: 50  2 = 25 ( El 50 contiene 25 veces al número 2 )
01. 3245  32  ____________________________________________________
02. 121  100  ____________________________________________________
03. 601  101  ____________________________________________________
04. 1389  214  ___________________________________________________
05. 1934385  3176  ________________________________________________
.  2810
06. 16101 .  _________________________________________________
.  101
07. 17110 .  __________________________________________________
8
08. 816.01  16.01  _________________________________________________
09. 8321001
.  1001
.  _______________________________________________
10. 234.732  24.85  _______________________________________________
7 8
11.   _______________________________________________________
7 8
2 3
12.   _______________________________________________________
3 4
10 4 8
13.    __________________________________________________
12 7 10
30 12 13
14.    _________________________________________________
18 25 16
3 1 3
15.    ____________________________________________________
5 2 5
1 2
16. 3   ______________________________________________________
2 3
3 1
17. 2  7  _____________________________________________________
4 6
7 9
18. 4  3  ____________________________________________________
9 10
3 1 1
19. 8  2  2  ________________________________________________
5 4 6
1 3 2
20. 10  4  3  ________________________________________________
3 6 3
9
CAPITULO 2
LENGUAJE ALGEBRAICO
2.1. CONCEPTOS GENERALES

2.1.1. ALGEBRA.
Es una rama de las matemáticas cuyo objeto es simplificar y generalizar las cuestiones
relativas a los números, y representarlos por medio de letras. Las primeras letras representan
constantes y las ultimas por lo general variable.
2.1.2. ARITMETICA.
Las cantidades se representan con números y estos representan valores determinados.
Ejemplo: 20, expresa un solo valor.
2.1.3. FORMULA.
Es una regla expresada por medio de símbolos e indica las operaciones que deben efectuarse
con números por medio de literales para obtener ciertos resultados.
2.1.4. EXPRESION ALGEBRAICA.

Es la representación de un símbolo algebraico o de una o más operaciones algebraicas.
( 5x  3y )a
Ejemplos: a, 5x, (a + b) c,
x2
2.1.5. TERMINO.
Es una expresión algebraica que consta de uno o más símbolos no separados entre sí por el
signo más o menos. Ejemplo.  3x 2 , donde  3  Coeficiente, x = variable, literal o
base. 2 = grado o exponente.
2.1.6. MONOMIO.
Expresión algebraica que consta de un sólo término. Ejemplos: 3x 2 , 6x ,  3xy etc.
2.1.7. POLINOMIO:
Expresión algebraica de 2 o más términos. Ejemplos: 3x 2  5y , x 2  7 x  8 , 5xy  4 , etc.
10
2.1.8. COEFICIENTE:
Es el número o letra que indica cuantos números o sumandos se toman. Ejemplos: 3x 2 , 5x ,
3 y 5 son los coeficientes.
2.1.9. EXPONENTE:
Indica cuantas veces se multiplica la base por si misma. Ejemplo: 3x 2 = 3 x.x
2.1.10. RADICAL:
2
Todo exponente fraccionario representa un radical. Ejemplo: 3

x2  x 3
2.1.11. LITERAL:
Es un número de no declarado. Ejemplos: ab2, xy
2.1.12. ECUACION.
Es una igualdad que contiene una o más letras que representan cantidades e incógnitas.
Ejemplo: 2x +3y = 0
2.1.13. LEY DE LOS SIGNOS.
MULTIPLICACION
(+)(+)=+
(+)(- )=-
(- )(- )=+
(- )(+)=-
DIVISION
   
   
   
   
11
2.2. EXPONENTES Y RADICALES
2.2.1. PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES.
2.2.1.1. EXPONENTE FRACCIONARIO
Proviene de extraer una raíz a una potencia cuando el exponente de la cantidad subradical no
m
es divisible por el índice de la raíz x n
 n xm
Ejemplos:
1 2
a a 2 3
a2  a 3
Toda cantidad elevada a un exponente fraccionario equivale a una raíz cuyo índice es
denominador del exponente y la cantidad subradical la misma cantidad elevada a la potencia
que indica el numerador del exponente.
Ejemplos:
3
1. x 8  8 y3
3 2 1
2. 2x 7 y 5 z 7
 27 x 3 5 y 2 7 z
2 3 7
3. 6a5 m 2 x 3 y 9  6am 5 x 5 y 5
3
01. x 8
 _____________________________________________________________________
5
02. 3x 2 =_____________________________________________________________________
12
3 7
03. 2x 7 y 5 =__________________________________________________________________
2
2 3
04. ( x ) =__________________________________________________________________
4
2
05. z =_______________________________________________________________________
3
4
06. x =_______________________________________________________________________
2 3 7
07. 6am 5 x 3 y 5 =________________________________________________________________
2

3
08. x =_______________________________________________________________________
2
09. y  ______________________________________________________________________
5
5
 2 7
10.  z   __________________________________________________________________
3 
2.2.1.2. POTENCIA DE UN MONOMIO
Para elevar un monomio a una potencia se eleva su coeficiente a esa potencia y se multiplica al
exponente de cada letra por el exponente que indica la potencia. Si el monomio es negativo, el
signo de la potencia es positivo cuando el exponente es par, y es negativo cuando el exponente
es impar. x m n
 x mn
Ejemplos:

1. 3ab 2 
3
 3 3  a 13  b 23  27a 3 b 6
2.  3a 2 b 3   3 2  a 22  b 32  9a 4 b 6
2
5
 2  25 32 15 20
3.   a 3 b 4    5 a 35 b 45   a b
 3  3 243
13
3
4.  2a 1b 3   2 3 a 13 b 3  8a  3 b 3  8a  3 b
1 1 3 3
 
01. ( 7b x )  _______________________________________________________________

2 6 3
02. ( 2 x y )  ________________________________________________________________
2 3 3
2 x 3
03. ( x )  __________________________________________________________________
04. (x )  ___________________________________________________________________
7 3
2
05. ( a 4 b 3 ) 2  _______________________________________________________________
7
06. ( x y )  _________________________________________________________________
3 4 2
1
( x 2)
3 4
07. ( x ) =_________________________________________________________________
08. x 21 5
 ___________________________________________________________________
2
2
09. (4a b ) 4  ______________________________________________________________
4
5
 2  x 3 
10.  x 5   ______________________________________________________________
 
 
14
2.2.1.3. DIVISION DE MONOMIOS CON EXPONENTES NEGATIVOS Y
FRACCIONARIOS
La ley de los exponentes en la división nos dice que para dividir potencias de la misma base se
resta el exponente del divisor al exponente del dividendo, se aplica igualmente cuando los
exponentes de las cantidades que se dividen son negativas o fraccionarias.
xm
n
 x m n
x
Ejemplos:
a 1
1.  a 1  2  a  3
a2
a  3
1  1 1 1 4
2. a a 3
a 3
1
3
a
1 2 3 1
a 2 1 3  1
3. 3
a 2 4
a 4 4
a 4
4
a
a 2 y 1
01.  _______________________________________________________________
a 3 y 2
x9
02.  ______________________________________________________________________
x7
1
x2
03. 2
 _____________________________________________________________________
3
x
15
4x 2 y 3
04.  __________________________________________________________________
3xy
05.
2 x  2 3
 ___________________________________________________________________
4x 4
x3  3y 2
06.  ________________________________________________________________
xy
1 1
2 3
b c
07.  ___________________________________________________________________
bc
x 3 2 x
08. 0
 ___________________________________________________________________
xe
x 5 x  2  y 
09.  ________________________________________________________________
x0
10.
7x  3 2
 ________________________________________________________________
6x 3
2.2.1.4. MULTIPLICACION DE MONOMIOS CON EXPONENTES NEGATIVOS Y
FRACCIONARIOS.
La ley de los exponentes en la multiplicación nos dice que para multiplicar potencias de la
misma base se suman los exponentes en general y se aplica igualmente cuando las cantidades
que se multiplican tienen exponentes negativos o fraccionarios.
x n x m  x m n
Ejemplos:
1. a 4  a  a 41  a 3
16
2   3 
2.  3m 5   m 5   3m 5 5 3m 5 5  3m 5
2 3 2 3 1
  
01. a 2  a 2  ________________________________________________________________
02. a 3  a 3  ________________________________________________________________
1
2
03. 4x x 2
 ______________________________________________________________
04. x 1
 
y 2 xy 2  ___________________________________________________________
05.  5 x 8  8 x 5  3  ________________________________________________________
06.  5x y 2 xy   _______________________________________________________

4 3 2
 32  12 
07.  4a  2a   _________________________________________________________
  
  
 x2 
08.  2 3

x y  3   ____________________________________________________________
y 
09. x 2  x 6  _______________________________________________________________
 1 12 
10.  3 2

4x y  x   _______________________________________________________
2 
17
2.2.1.5. EXPONENTE NEGATIVO.
Toda cantidad elevada a un exponente negativo equivale a una fracción cuyo numerador es 1 y
1
su denominador, la misma cantidad con exponente positivo. x  n 
xn
Ejemplos:
1
1. a 2 
a2
3
 1
2. a 4
 3
4
a
1 1
3. x  3 y 2
 1
x3y 2
1

01. a 2
 _____________________________________________________________________
2
02. b y 6  __________________________________________________________________
6
03. x y 6  __________________________________________________________________
1

04. z 3
 _____________________________________________________________________
2  2 3
05. x y  ________________________________________________________________
5
18
3
06. ( 2r 5
4
)2  _____________________________________________________________
3
07. ( x y 4 z 5 ) 3  _____________________________________________________________
4
08. 3x y 2 = __________________________________________________________________
3
09.  6 x y 2 z 4  ____________________________________________________________
10. 3x 2
yz 3 
2
 ___________________________________________________________
2.2.1.6. EXPONENTE CERO.
Toda cantidad elevada a cero equivale a 1. x 0  1
x4
 x4  4  x0  1
x4
2.2.2. RADICALES.
Simplificar un radical es reducirlo a su más simple expresión.
2.2.2.1: INTRODUCCION DE CANTIDADES BAJO EL SIGNO RADICAL.
Para introducir el coeficiente de un radical bajo el signo radical se eleva dicho coeficiente a la
potencia que indique el índice del radical.
Ejemplos:
1. 2 a  22  a  4a
2. 3a 2 3 a 2b  3 3a 2  a 2b = 3 3
27a 6  a 2b  3 27a 8b
19
1. 3 2  _________________________________________________________
2. 33 5  _________________________________________________________
3. 33 2a  _______________________________________________________
4. 44 4b 4  _______________________________________________________
5. 6b a  ________________________________________________________
6. 3x 2x 2  ______________________________________________________
7.  33  a  ______________________________________________________
8. 2a 3 3  a 5  ____________________________________________________
9.  3xy 2 4 2xy  __________________________________________________
10.  2wz 3  4w 2 z =________________________________________________
2.2.2.2. RACIONALIZACION
Número racional. Son los números representables con fracciones de números enteros
Número irracional. Aquellos que no son representables con fracciones de números enteros
CASO 1. Racionalizar en denominador de una fracción cuando el denominador es

monomio.
Regla práctica. Se multiplican los dos términos de la fracción por el radical del mismo
índice que el denominador, que multiplicado por éste de cómo producto una cantidad
racional.
20
3 3 2x 3 2x 3 2x
Ejemplo:   
2x 2x  2x 4x 2x
CASO 2. Racionalizar el denominador de una fracción cuando el denominador es un

binomio y contiene radicales de segundo grado. Ejemplo:
Regla práctica. Se multiplican ambos términos de la fracción por la conjugada ( se

conjugan 2 expresiones que contienen radicales de segundo orden que difieren solamente
del signo que une sus términos )
Ejemplo: 4  3 5 su conjugada es 4  3 5
Ejemplo:
7 7 4 2 7(4  2) 7(4  2) 7(4  2 ) 7(4  2) 7(4  2 )

      
4  2 4  2 4  2 (4  2 )(4  2 ) 16  2  2 16  4 16  2 14
3
01.  __________________________________________________________
6
8
02.  __________________________________________________________
3
3
03.  _________________________________________________________
2 5
4
04.  __________________________________________________________
6
8
05.  __________________________________________________________
6
21
7
06.  _______________________________________________________
4 2
x
07. =______________________________________________________
8 3
y
08. =_______________________________________________________
x 5
8
09. = ____________________________________________________
7 5
5
10.

3 7 
=______________________________________________________
2.3. PRODUCTOS NOTABLES.

Obtener el resultado usando una regla práctica sencilla.
2.3.1. BINOMIO AL CUADRADO.
Regla práctica: Cuadrado del primero más doble producto del primero por el segundo más el
cuadrado del segundo.
Ejemplo:
x  a 2  x2  2ax  a2
 x 2  2ax  a 2
01. ( x2 –3y )2 =____________________________________________________
02. ( 2a - 3b )2 = __________________________________________________
03. ( 2a2 – 3b3 )2 = _________________________________________________
04. ( x10 + 10y12)2 = ________________________________________________
22
05. ( a2b3 - a3b2 )2 = _______________________________________________
06. ( 9a2b3 + 7x4 )2 = ________________________________________________________________________
07. ( 1/2x + 2/3y )2 = _______________________________________________
08. (3ab2+4x4)2=__________________________________________________
09. (4ab2 + 5xy3 )2 = _______________________________________________
10. ( wxy – z2v2u2 )2 = ______________________________________________
2.3.2. BINOMIO A LA "n" POTENCIA .
BINOMIO DE NEWTON. Elevar un binomio a una potencia entera y positiva.
(a  b) 4  a 4  4a 3 b  6a 2 b 2  4ab 3  b 4
(a  b) 4  a 4  4a 3 b  6a 2 b 2  4ab 3  b 4
Se cumplen las siguientes reglas:
1. Cada desarrollo tiene un término más que el exponente del binomio.

2. El exponente de "a" en el primer término del desarrollo es igual al exponente del
binomio, y en cada término posterior al primero disminuye uno.
3. El exponente de "b" en el segundo término es uno y en cada término posterior a éste
aumente uno.
4. El coeficiente del primer término es uno y el coeficiente del segundo término es
igual al exponente de "a" en el primer término.
5. El coeficiente del cualquier término se obtienen multiplicando el coeficiente del
término anterior por el exponente de "a" en dicho término anterior y dividido este
producto por el exponente de "b" en ese mismo término anterior aumentado en uno.
6. El último término del desarrollo es "b" elevada al exponente del binomio.
7. Cuando el signo que divide a los términos del binomio es negativo, los signos del
resultado se intercalan
a  x n  an  nan 1x  nn  1a nn  1n  2 an  3 3 nn  1n  2 n  3 an  4 4
n2
x2  x  x  ....xn
2! 3! 4!
23
01. ( b – 2 )3 =_____________________________________________________
02. ( b – a )4 = _____________________________________________________
03. (z + y )4 = ______________________________________________________
04. (2b + x )3 = _____________________________________________________
05. ( a + 2b )5= _____________________________________________________
06. ( a – b )4 = _____________________________________________________
07. ( x + y )3 = _____________________________________________________
08. ( b – 2 )3 = _____________________________________________________
09. (2x-3y)3= ______________________________________________________
10. ( 10 + x )3 = ___________________________________________________
2.3.3. BINOMIO CON TÉRMINO COMÚN.
Ejemplo:
x  8x  3  x 2   8   3x   8 3  x 2   11x  24  x2  11x  24
Regla práctica:
Término común al cuadrado + Suma de términos no comunes por término común +

producto de los términos no comunes
24
01. ( x + 5 ) ( x + 2 ) = _______________________________________________
02. ( x2 + 4 ) (x2- 2 ) = _______________________________________________
03. ( x – 4 ) ( x – 3 ) = _______________________________________________
04. ( a + b ) ( a + c ) = _______________________________________________
05. (2a+ 3b) (2a – c ) = ______________________________________________
06. (x2 + y2 ) (x2 + z2 ) = _____________________________________________
07. ( x + 2 ) ( x – 3 ) = ______________________________________________
08. ( y – 4 ) ( y + 5 ) = _______________________________________________
09. ( a + b ) ( a – c ) = _______________________________________________
10. ( y + 5 ) ( y + 4 ) = ______________________________________________
2.2.2.1. BINOMIOS CONJUGADOS
Ejemplo:
x  a x  a   x 2  a 2
Regla práctica:
Diferencia de sus cuadrados

Diferencia de sus cuadrados
25
01. ( x + 1/2) ( x –1/2) = _____________________________________________
02. ( x3 + 3)( x3 – 3) = _______________________________________________
03. (5x + 7y ) (5x –7y) = _____________________________________________
04. (3x2-y2 ) (3x2 + y2) = _____________________________________________
05. ( x7 –a4) (x7 + a4) = ______________________________________________
06. ( z – b ) ( z + b ) = _______________________________________________
07. (2x – 3a ) (2x +3a) = _____________________________________________
08. (2z2 – 3b2) (2z2 +3b2) = ___________________________________________
09. ( x3 + 51/2 ) (x3 – 51/2) = ___________________________________________
10. (xyz – vwz) (xyz + vwz) = ________________________________________
2.4. FACTORIZACIÓN
Se llaman factores o divisores de una expresión algebraica a las expresiones algebraicas que
multiplicadas entre sí dan como producto la primera expresión.
2.4.1. FACTOR COMÚN
Ejemplos:
 
1. a 2b  ab  a 3b 2  5  ab a  1  a 2b  5
26

2. 8a 2 x 2  24a 3 x 2  12ax 3  4ax 2 2a  6a 2  3x 
Nota: El factor común del coeficiente es el máximo común divisor (MCD).
Regla práctica:
A) Se saca el factor común:
1. Con relación a las literales escoger las que aparecen en todos los términos
con menor exponente
2. Con relación a los coeficientes sacar el máximo común divisor (MCD)
B) Se divide el término entre el factor común.
1. 8x 2 y 4  20x 3 y 2  16x 4 y 3  ________________________________________
2. 3x 2 y 3  5x 3 y  2 x 4  ___________________________________________
3. 30 x 2 y 3 z  60 x 4 y 5  100 x 3 y 2  _____________________________________
4. x 2 a 3  x 3 a 4 y  x 4 y 2  ____________________________________________
5. 10a 2 b 2  5ab 3  15a 3b 3  __________________________________________
6. 5a 3b 2  2a 2 b  3ab  _____________________________________________
7. 4 x 4 y 2  12 x 3 y 3  8 x 2 y  __________________________________________
8. 9a 2  12ab  15a 3b 2  24ab 3  _____________________________________
9. 3xy 2  9 xy  6 x 2 y 2  _____________________________________________
10. 16 x 2 yz  12 x 2 y 2  32 xyz  _______________________________________
27
2.4.2. FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS
Ejemplos:
1. ax  bx  ay  by  xa  b   y a  b   a  b x  y 
  
3abx 2  2y 2  2x 2  3aby 2  3abx2  3aby 2  2y 2  2x 2  3ab x 2  y 2  2 y 2  x 2 
 
2.
 y 2  x 3ab  2
Regla práctica:
1. Agrupar términos comunes
2. Procedimiento de factor común
3. Aplicar a través factor común
1. a 2  ab  ax  bx  _______________________________________________
2. 5abx 3  13 y 3  5x 3  13aby 3  ______________________________________
3. n 9 x 2  31a 5 y 5  n 9 y 5  31a 5 x 2  ____________________________________
4. 55w 2 z 3  45 y 2 z 3  55w 2 v 5  45v 5 y 2  ________________________________
5. x 3  2 x 2 y  x  2 y  ______________________________________________
6. 2ax 4  bx 4  2ay 2  by 2  __________________________________________
7. 2ax 3  3bx 3  2axy  3bxy  ________________________________________
8. 4 x  4 y  ax  ay  _______________________________________________
9. 3 y 2  6 yz  4 y  8z  _____________________________________________
10. 60 w 2 z 4  80 g 2 z 4  60 w 2 y 5  80 y 5 g 2 =_______________________________
28
2.4.3. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
Características: Una vez ordenado el trinomio con respecto a una variable:

a) Primer y tercer término deben ser positivos y tener raíz cuadrada
b) El segundo término debe ser el doble producto de las raíces.
Regla práctica:
1. Sacar raíz cuadrada al primero y al tercer término

2. Formar un binomio con los términos anteriores separados por el signo que corresponda al
segundo término del trinomio inicial.
3. Elevar al cuadrado el binomio obtenido.
Ejemplo:
1. 16x 2 y 2  24xyz  9z 2  4xy  3z 

2
01. 16a 4  9b 2  24a 2 b  ____________________________________________
4
02. 9a 6  4a 3b 2  b 4  ____________________________________________
9
03. 25a 4 b 2  40a 2 b 3  16b 4  ________________________________________
04. a 2  2ab  b 2  _________________________________________________
05. 4a 2  25b 2  20ab  _____________________________________________
4 2 2
06. 25a  30a b  9b  ____________________________________________
07. x 2  8 x  16  __________________________________________________
08. x 4  10x 2  25  ________________________________________________
29
09. 25x 4 y 2 z 2  60 x 2 yz  36  ________________________________________
10. x 2 w 2  2 xyw 2  y 2 w 2  __________________________________________
2.4.4. COMPLETAR EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO.
Regla práctica:
1. Ordenar el trinomio
2. Dividir el coeficiente del segundo término entre el coeficiente de la raíz del primer término
entre 2.
3. Se eleva al cuadrado el número que se obtuvo del paso anterior y que se suma y se resta al
trinomio.
4. Se ordena el trinomio cuadrado perfecto y se efectúa la operación de suma o resta.
5. Se factoriza.
Ejemplo:
x 2  6x  5  x 2  6x  9  5  9  x  3  4
2
01. 16a 2  8a  7  _________________________________________________
02. 25x 4  30 x 2  7  _______________________________________________
03. 4a 2 b 4  8ab 2  2  ______________________________________________
04. a 2  8a  13  __________________________________________________
05. 4 x 2  12 xz  3 z 2  ______________________________________________
06. 36 x 2 y 2  24 xy  5  _____________________________________________
07. x  10x  10  _________________________________________________

2
30
08. w 2  12 w  7  _________________________________________________
09. s 2  34 s  2  __________________________________________________
10. x 2  2 x  3  ___________________________________________________
2.4.5 TRINOMIO DE LA FORMA x 2  bx  c
Regla práctica:
1. Ordenar el trinomio
2. Se indica un producto dentro de dos paréntesis
3. En ambos paréntesis se escribe la raíz cuadrada del primer término
4. Se buscan dos números que multiplicados den el tercer término y sumados el coeficiente del
segundo término
5. Escribir cada uno en los paréntesis
Ejemplo:
1. x 2  5x  6  x  3 x  2 
01. y2 + 6y + 8 =____________________________________________________
02. m2 + 11n + 18 = _________________________________________________
03. z2 + 12z + 20 =__________________________________________________
04. x2 + 4x + 4 =___________________________________________________
05. x2 – x – 12 =____________________________________________________
06. x2 + 5x – 14 =__________________________________________________
07. x2 + 2x – 8 =____________________________________________________
08. x2 + x – 12 = ___________________________________________________
09. x2 + 5xy + 6y2 = ________________________________________________________________________
10. x2 - 6x + 9 = ____________________________________________________
31
2.4.5. TRINOMIO DE LA FORMA ax 2  bx  c
Regla práctica:
1. Multiplicar el trinomio por el coeficiente del término cuadrático, dejando indicada la

operación en el segundo término.
2. Se escribe un producto con paréntesis ( ) ( )
3. Se escribe en ambos la raíz del primer término
4. Se buscan dos números que multiplicados den el tercer término y que sumados den el
coeficiente del segundo término (el original) y se escriben en los binomios
5. Se divide entre el número por el cual se multiplico el término
6. Si alguno de los binomios no es exactamente divisible entre este valor se descompone en
dos valores capaces de dividir exactamente a cada binomio.
01. 4x2 + 5x – 6 = ___________________________________________________
02. 3x2 + 7x + 4 = ___________________________________________________
03. 10x2 + 18x + 8 = _________________________________________________
04. 3x2 + 11x + 8 = _________________________________________________
05. 5x2 +15x + 10 = _________________________________________________
06. 7x2 – 13x + 6 = __________________________________________________
07. 8x2 + 4x – 12 = __________________________________________________
08. 24x2 + 12x – 36 = ________________________________________________
09. 8x2 + 8x - 6 = ___________________________________________________
32
2.4.6. DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS.
Regla práctica:
1. Se extrae la raíz a ambos términos

2. Se escribe el producto en dos paréntesis ( ) ( )
3. La raíz se escribe en ambos paréntesis, separados por signos contrarios respectivamente.
Ejemplos:
1. x 2  4  x  2 x  2 
2. x 2  36  x  6 x  6 
01. 4x2 – 81 = ______________________________________________________
02. 64y4-49= _______________________________________________________
03. 36y2-25 = ______________________________________________________
04. 9x4-4y2_________________________________________________________
05. 16x2 – 25y6 = ___________________________________________________
06. 9x2 – 4y4 = ____________________________________________________
07. x4 - 9y2 = ______________________________________________________
08. 36x2y2 - 64x4z2 = ________________________________________________
09. x4y4 - x2y2 = ___________________________________________________
10. 64z4 - 81w6 =____________________________________________________
33
2.4.8. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS PERFECTOS.
Regla práctica:
1. Extraer la raíz cúbica a ambos términos y formar un binomio con estas

2. El binomio se multiplica por un trinomio, el cual se obtienen:
a) Elevar al cuadrado la primer raíz cúbica
b) Multiplicar la primer raíz cúbica por la segunda raíz cúbica y cambiar el signo.
c) Elevar al cuadrado la segunda raíz cúbica.
Ejemplo:

1. x 3  8  x  2  x 2  2x  4 

2. x 3  8  x  2  x 2  2x  4 
01. x3 + 64 = _______________________________________________________
02. 8x6 + 27y3 = _____________________________________________________
03. x9 + 8y6 = ______________________________________________________
04. x3 + 27 = _______________________________________________________
05. 27x27y3 + 8x3 = _________________________________________________
06. x9 - 8y6 = _______________________________________________________
34
07. 27 x15 – y6 = ___________________________________________________
08. x3 – y3 = _______________________________________________________
09. 8x6 – 27x3y6 = _________________________________________________
10. 27x3 – y3 = ____________________________________________________
2.4.9. DESCOMPOSICION DE UN POLINOMIO EN FACTORES POR EL METODO
DE EVALUACION.
Regla práctica:
1. El polinomio debe estar ordenado

2. Se escriben los coeficientes del polinomio y en caso de faltar un coeficiente, se escribe
cero
3. Se obtienen los divisores del término independiente
4. Se efectúa la división con el primero de ellos, deseando que el resultado sea cero, en
caso contrario se prueba con el siguiente hasta lograr el residuo cero.
5. El primer binomio a formar con el primer divisor que logre el residuo cero y este
multiplicado por un polinomio de un grado menor al polinomio original cuyos
coeficientes serán los resultados de la división
6. Si el polinomio mencionado anteriormente es de tercer grado o mayor se repiten los
pasos anteriores hasta lograr que quede un polinomio de segundo grado, el cual puede
ser fácilmente factorizado por uno de los términos ya expuestos.
Nota: El grado del polinomio indica el número de binomios resultantes.
Ejemplo:
Polinomio de tercer grado
Descomponer x 3  2 x 2  x  2
35
Hay que dividir el polinomio por un binomio, el cual se obtiene dándole un valor a "x", ese
valor será un número que divida el término independiente y que anule al polinomio.
-2 es divisible por 1, -1, 2, -2
Hay que probar con el 1: x=1
Se escriben los coeficientes del polinomio con su signo:
1 +2 -1 -2
(1)(1) = 1 (3) (1) = 3 (2) (1) = 2 +1 = x
1 3 2 0 X-1
Cuando este valor es "0" se dice que el polinomio se anula
El polinomio se anula para x = 1, luego es divisible x - 1
Dividiendo x 3  2x  x  2  x  1 el cociente será un polinomio de segundo grado y sus
coeficientes serán 1, 3 y 2
36
( x  1)(x 2  3x  2)
factorizado será : (x-1) (x+2)(x+1)
factorizar este trinomio de la forma x 2  bx  c
x 3  2x 2  x  2  ( x  1)( x 2  3x  2)  ( x  1)( x  2)(x  1)
1.
  
x4  11x 2  18x  8  x  1 x 3  x 2  10x  8  x  1x  1 x 2  2x  8 
 x  1x  1x  4 x  2 
01. 2x 3  x 2  18x  9  _____________________________________________
02. a 4  15a 2  10a  24  ___________________________________________
03. x 5  25x 3  x 2  25  ____________________________________________
04. x 3  3x 2  x  3  _______________________________________________
05. x 4  4 x 3  x 2  16 x  12  ________________________________________
06. x 3  3x 2  10 x  24  ____________________________________________
07. x  3x  4x  12  _______________________________________________________
3 2
08. x  2x  37x  74x  36x  72  _______________________________________

5 4 3 2
09. x3 + 6x2 + 11x + 6 =___________________________________________________
10. x4 + 2x3 - 2x -1 =______________________________________________________
37
2.5 FRACCIONES ALGEBRAICAS
2.5.1 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
Regla general:
1. Obtener el mínimo común múltiplo (MCM) de los denominadores

2. Se divide el MCM entre cada uno de los denominadores y su resultado se multiplica por
su respectivo numerador anteponiendo a cada uno el signo correspondiente.
3. Se simplifica al máximo.
Ejemplos:
Suma:
 ;  

3a 5a 2 b 2 6ac 2  25a 2 b 3 a  3b a 2 b  4ab 2 5aba  3b   3 a 2 b  4ab 2


5b 2c 2 10 bc 2 3ab 5a 2 b 2 15a 2 b 2
5a 2 b  15ab 2  3a 2 b  12 ab 2 8a 2 b  3ab 2 ab8a  3b  8a  3b
   
15a 2 b 2 15a 2 b 2 15a 2 b 2 15ab
Resta:
a 1 a2 a6 a 1 a2 a6

 2  2   
a  4 a  a  6 a  5a  6 a  2 a  2  a  3 a  2  a  3 a  2 
2

a  3a  1  a  2 a  2   a  2 a  6   a 2  4a  3  a 2  4a  4  a 2  8a  12
a  2 a  2a  3  a2  4a  3
3a 2  19

 
a 2  4 a  3 
38
2a  3 3x  2 x  a
01.    _________________________________________________
3a 10 x 5ax
a  2 a  3 a 1
02.    ____________________________________________________
a 1 a  2 a  3
x2  4 1 3
03.   2  _______________________________________________
x 1 x 1 x  x 1
3
2a 3b
04.   _______________________________________________________________
3 2
x  2 3x  2
05.   _________________________________________________________
3 6
5a 2b 3a 2
06.    ____________________________________________________
4ab 3 8b 2 12abc
2a  b 5ab
07.  2  ______________________________________________
4a  b
2 2
4a  4ab  b 2
a 2  b2 4a 2  4ab  b 2
08.   _________________________________________
a 2  2ab  b 2 4a 2  2ab
x3 x2
09.   ___________________________________________________________
3 6
y  2 x x  3y
10.   ________________________________________________________
6x 4y
2.5.3. MULTIPLICACION DE FRACCIONES
Regla práctica:
1. Simplificar términos aplicando reglas de exponentes

2. Multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador
39
Ejemplos:
x 2 y 10a 3 9m 6a 3 y
1.   
5 3m 2 x 3 mx
2a  2 a 2  4a  5 2a  1 a  5 a  1 2a  1 a  5 a  1

    
2.
2a  50
2
3a  3 
2 a  25
2
3a  1 2a  5 a  5  3a  1
a 1 a 1
 
3a  5  3a  15
4a 2 5bc 2 3abc
01.    _____________________________________________________
3ab 2b 2 c 4ac
2x 2  x  3 x 2  2x  1
02.  2  _______________________________________________
x2  1 3x  x  2
a 3  b3 x  y
03.   ________________________________________________________
x3  y3 a  b
3a 4 x 3 2ab
04.    ________________________________________________________
x 2 2b 2 3a
7a 3m 5n 4
05.    _______________________________________________________
6m2 2n 2 4ax
2 x 2 3y 2 3m
06. 3
 2
 4  _______________________________________________________
3y 2m 4x
3x 3x 2
07.   ______________________________________________________________
4y 2y2
2 x  3 2  3x
08.   _________________________________________________________
4  3x 5x  2
40
3 x
09.   _________________________________________________________________
x2 2
x2  1 x2  x  6
10. 2   _______________________________________________
x  6x  9 x 2  x  2
2.5.3. DIVISION
Regla práctica:
1. Transformar la división a multiplicación por regla de la tortilla

2. Simplificar términos aplicando regla de exponentes
3. Multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador.
Regla de la tortilla: Extremos por extremos arriba (numerador) y medios por medios abajo
(denominador)
Ejemplos:
3a 2b
3a 2b a 2b 3 2
5x 2  3a b  3
1.  
5x 2 1 a 2b 3 5x 2  a 2b 3 5b 2 x 2
1
a 2  6a  5

a 2  2a  35

 
a 2  6a  5 a 2  5a  24 
2.
a 2  15a  56 a 2  5a  24  
a 2  15a  56 a 2  2a  35 
a  5a  1a  8a  3   a 2  2a  3
a  8a  7 a  7 a  5 a 2  49
4ab 2bc
01.   ___________________________________________________________
3c 6abc
41
a 3  1 a 2  2a  1
02.   ____________________________________________________
a 2  9 a 2  2a  3
x 2  6x  9 x 2  x  6
03.  = _________________________________________________
x 2  8x  7 x 2  x  2
3a 2 4ax
04. 2  3  _____________________________________________________________
2c 2c
4m 4 n 3 3mnz 2
05.   ________________________________________________________
2x 2 y 3 2 xy 2
3m2 4y2
06.   __________________________________________________________
2ax 3 3a 3 x 4
x2 2
07.   _________________________________________________________________
2 x
x  3 x 2  2x
08.   _________________________________________________________
2 3
2 x 5x 3 x  2
09.    _______________________________________________________
4 2y 4y
x 3  8 x 2  2x  8
10. 2   ___________________________________________________
x 4 x4
DIVISION DE POLINOMIOS
Nota: La división de polinomios se efectúa cuando el grado del numerador es mayor o igual al
del denominador.
Regla práctica:
1. Se ordena el dividendo y divisor en orden decreciente.

2. Se divide el primer término del dividendo entre el primer término del divisor, obteniendo el primer termino
del cociente.
3. Se multiplica el cociente por el divisor cambiándole de signos y colocando el resultado debajo de su término
semejante (dividendos y se realiza la operación indicada.
4. El residuo de la operación anterior se convierte en un nuevo dividendo.
5. Se repite la operación hasta llegar a obtener un residuo cero.
6. Si el residuo no es cero el resultado será el cociente más el residuo entre el divisor.
42
Ejemplo:
x 2  4x  3 1
1.  X2
x2 X2
x 3  4x  3 13
2.  x 2  2x  8 
x2 x2
4x 5  3x 4  2x 2  x  2
01. = _______________________________________
x2
x 3  3x 2  2x  4
02. =_____________________________________________
x2  x  1
3x 4  2x 3  4x 2  x  3
03. =_________________________________________
x3
x 3  2x 2  3
04. =_________________________________________________
x2
x 4  2x 2  3x
05. =________________________________________________
x 1
x3
06. =_______________________________________________________
x 1
43
x2  1
07.  ______________________________________________________
X3
x 2  3x  8
08.  __________________________________________________
x5
x3  x  4
09.  ___________________________________________________
x2  1
11. x3 + y3
x + y =_____________________________________________________
2.6 ECUACIONES DE PRIMER GRADO.
2.6.1 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Regla práctica:
1. Lograr eliminar una de las dos incógnitas multiplicando las ecuaciones con los
coeficientes cruzados (de una de las variables) procurando que queden signos contrarios
2. Se suman las dos nuevas ecuaciones
3. Se obtiene el valor de la incógnita resultante y este se sustituye en una de las ecuaciones
originales para obtener la otra incógnita o variable
Se puede comprobar sustituyendo los valores obtenidos en las ecuaciones originales.
44
Ejemplo:
x  3y  4 2x  y  3
2x  y  3 11
2x   3
5
 2x  3y  4 
12x  y  3  3
11

15 11
 
26
x 5  5 5  5   26
2 2 2 10
 2x  6y  8
2x  y  3
26
 5y  11 x
10
11
y
5
3x  2 y  7
01.-
 x  y  3
4 x  3y  7
02.-
2 x  4 y  10
45
5x  3 y  10
03.-
2 x  4 y  6
x  3y  8
04.-
2 x  3y  4
2 x  3y  2
05.-
x  2y  6
2x  4 y  6
06.-
3x  y  2
5x  3 y  5
07.-
4 x  7 y  27
6 x  5 y  9
08.-
4 x  3 y  13
18 x  5 y  11
09.
12 x  11y  31
5x  3 y  15
10.-
12 x  y  18
46
R ESULTADOS DE EJERCICIOS
47
Resultados de los ejercicios de la suma aritmética
3 3
11. 1 16. 36
01. 12434 06. 1311.9736 20 5
38 4
02. 916336 07. 15.4236 12. 2 17. 16
45 15
31 11
03. 390 08. 22.39597 13. 18. 8
15 24
09. 7626.607482 45 67
04. 4761 14. 19. 24
8 120
19 91
05. 11852 10. 2846.772888 15. 20. 40
42 360
Resultados de los ejercicios de resta aritmética
01. -1083 06. 118.34 9 1

11. 16. 2
40 14
02. 160 07. -71 53 1
12. - 17. 1
144 8
03. 13 08. -425.518 61 17
13. - 18.
72 21
04. 31041 09. 4565.2096 5 21
14.  7 19. 3
12 40
05. 40117 10. 8898.9953 121 29
15.  1 20. 7
200 30
Resultados de los ejercicios de multiplicación aritmética
01. 9128 06. 0.10110201 1 61

11. 16. 1833
4 70
02. 453902 07. 48.633651 1 17
12. 17. 7
168 24
03. 3.9447702  1010 08. 3.6638556  10 11 3 11
13. 18. 2
35 224
04. 18152100 09. 78601956.41 45 23
14. 19. 19
286 48
05. 12000 10. 0.699295 225 6
15. 20. 18
304 7
48
Resultados de las divisiones aritméticas
01. 101.40625 06. 5.72989 11. 1 1

16. 5
4
02. 1.21 07. 169.4059 8 33
12. 17.
9 86
03. 5.95 08. 50.9687 79 79
13. 1 18. 1
96 351
04. 6.490654 09. 8312.6883 32 149
14. 4 19. 1
117 195
05. 609.063287 10. 9.445955734 15. 2 62
20.
99
49
Resultados de exponentes
4 2
01. 8 x 3 ( x 8 )
3
3
3
02. a
07. x
5
02. 3 x 5 08. x 105 2
03. 4 x
8 2 04. 1
03. 2 x 7 3 5
y 7 09. 256 a b
10. x 2 x 6 05.  120 x13
3 4
04. x
Resultados de Div. de Mon., 06.  10 x 5 y 5
05. z4 con Exp. Neg. y fraccionario
01. a y 07. 8a 2
06. 4
x3
02. x 2 08. x 4
2 7
07. 6ax 5 m y
1
 1
1 03. x 6 09.
08. x4
3
x2
5
09. 5
y2 4 2
04. xy 10. 2x 2
y2
3
2 
5 05. 2x 2 Resultados de exponente
10 7  z  negativo
3 
Resultados de potencia de x2 3y 1
Un monomio 06.  01. 1
y x 2
a
01.  343b x 6 18
1 1
07. 1 2
02.
2 3
b y6 2
b c
02. 8 x 6 y 9 08. x 2 2 x 1
03.
x y66
03. x 63 x 09. x 5 x 2  y 1

04. 1
3
z
04. x 21 1 2
10. 05.
294x 3 5x 2 y 3
4 8 6 Resultados de Mon., con 56

05. ab Exp. Neg. y fraccionarios 06.
49 4r 8
06. x 6 y 8 01. a 4 x9
07. 12 15
y z
50
3
08.
x y24
 6y 2
09.
x 3z 4
z6
10.
9x 4 y 2
Resultados de introducción de cantidades Resultados de racionalización.

bajo el signo radical.
01. 18 3 6
01.
6
02. 3 135 8 3
02.
3
3
03. 54a 3 5
03.
10
04. 4
1024b 4 2 6
04.
3
05. 36ab 2 4 6
05.
3
06. 18x 4 06.

7 4 2 
14
07. 3
27a
07.

x 8 3 
61
08. 3
 8a 14 08.

y x 5 
x2  5
09. 4 162 x 5 y 9 2(7  5 )
09.
11
10.  16 w 4 z 7 5(3  7)
10.
2
51
Resultados de binomio cuadrado Resultados de binomios conjugados

01. x4 – 6x2y + 9y2 01. x2 – 1/4
02. 4a2 – 12ab + 9b2 02. x6 – 9
03. 4a4 - 12a2b3 + 9b6 03. 25x2 - 49y2
04. x20 + 20x10y12 + 100y24 04. 9x4 - y4
05. a4b6 – 2 a5b5 + a6b4 05. x14 - a8
06. 81 a4b6 + 126a2b3x4 +49x8 06. z2 - b2
07. 1/4x2 + 4/6xy + 4/9y2 07. 4x2 - 9a2
08. 9 a2b4 + 24 ab2x4 + 16x8 08. 4z4 - 9b4
09. 16 a2b4 + 40ab2xy3 + 25x2y6 09. x6 - 5
10. w2x2y2 – 2wxyz2v2u2 + z4v4u4 10. x2y2z2 - v2w2z2
Resultados de binomio a la "n"
potencia
01. b3 – 6b2 + 12b – 8

02. b4 - 4b3a + 6b2a2 - 4ba3 + a4
03. z4+ 4z3y + 6z2y2 + 4zy3 + y4
04. 8b3 + 12b2x + 6bx2 + x3
05. a5 + 10a4b + 40a3b2 + 80a2b3 +
80ab4 + 32b5
06. a4 - 4a3b + 6a2b2 - 4ab3 + b4
07. x3 + 3x2y + 3xy2 + y3
08. b3 - 6b2 + 12b – 8
09. 8x3 - 36x2y + 54xy2 - 27y3
10. 1000 + 300x +30x2 + x3
Resultados de producto de dos

binomios con término común
01. x2 + 7x + 10
02. x4 + 2x2 – 8
03. x2 – 7x + 12
04. a 2 +ac +ab +bc
05. 4a2 - 2ac + 6ab –3bc
06. x4 + x2y2 + x2z2 + y2z2
07. x2 – x – 6
08. y2 + y – 20
09. a2 + ab – ca –bc
10. y 2 + 9y + 20
52
Resultados de factor común Resultados de factor común por agrupación

01. 4 x 2 y 2 2 y 2  5x  4 x 2 y  01.  a  b a  x 

02. x 2 3 y 3  5xy  2 x 2   
02. 5x 3  13 y 3 ab  1

03. 10 x 2 y 2 3 yz  6 x 2 y 3  10 x   
03. x 2  y 5 n 9  31a 5 

04. x 2 a 3  xa 4 y  x 2 y 2   
04. 55w 2  45 y 2 z 3  v 5 
05. 5ab 2 2a  b  3a 2 b   
05. x 2  1  x  2 y 
06. ab5a 2 b  2a  3  
06. x 4  y 2 2a  b

07. 4 x 2 y x 2 y  3xy 2  2   
07. x 3  xy 2a  3b

08. 3a 3a  4b  5a 2 b 2  8b 3  08. 4  a  x  y 
09. 3xy y  3  2 xy  09. 3 y  4 y  2 z 
10. 4 xy4 xz  3xy  8z  10. 60 w 2  80 g 2 z 4  y 5 
53
Resultados de Trinomio 09. s  17   291

2
cuadrado perfecto
  10. x  1  2
2 2
01. 4a 2  3b
2
 2 
02.  3a 3  b 2 
 3 
 
2
03. 5a 2 b  4b 2
04. a  b
2
05. 2a  5b 
2
 
2
06. 5a 2  3b
07.  x  4
2
08. x 2  5
2
 
2
09. 5x 2 yz  6
10.  xw  yw
2
Resultados de completar el
trinomio cuadrado perfecto
01. 4a  1  6
2
02. 5x 2  3  2
2
03. 2ab 2  2  6
2
04. a  4  3
2
05. 2x  3z 2   6z 2
2
06. 6xy  2  1
2
07. x  5  15
2
08. w  6   29
2
54
Resultados de trinomio de la forma Resultado de suma de cubos perfectos

x2 + bx + c
01. ( y + 4 ) ( y + 2 ) 01. (x + 4) (x2 – 4x + 16)
02. ( m + 9 ) ( m + 2 ) 02. (2x2 + 3y) (4x4 – 6x2y + 9y2)
03. (z + 10 ) ( z + 2 ) 03. (x3 + 2y2) (x6 – 2x3y2 + 4y4)
04. ( x + 2 ) ( x + 2 ) 04. (x + 3) (x2 – 3x + 9)
05. ( x – 4 ) ( x + 3 ) 05. (3x3y + 2x) (9x6 y2 – 6x4y + 4x2)
06. ( x + 7 ) ( x – 2 )
07. (x + 4 ) ( x – 2 )
08. (x –3 ) ( x + 4 )
09. ( x + 2y ) ( x + 3y )
10. x  3x  3
Resultados de trinomio de la forma Resultado de diferencia de cubos

ax2 + bx + c perfectos
01. ( x + 2 ) ( 4x – 3 ) 01. (x3 – 2y2) (x6 + 2x3y2 + 4y4)
02. ( 3x+4 ) ( x+ 1 ) 02. (3x5 –y2) (9x10 + 3x5 y2 + y4 )
03. ( x + 1 ) ( 10x + 8 ) 03. (x – y) (x2 + xy + y2)
04. ( 3x + 8) ( x + 1 ) 04. (2x2 –3xy2) (4x4 + 6x3y2 + 9x2y4)
05. ( x + 2 ) ( 5x + 5 ) 05. (3x - y) (9x2 + 3xy + y2)
06. ( x – 1 ) ( 7x – 6 )
07. ( 2x + 3 ) ( 4x – 4 )
08. (2x + 3 ) ( 12x – 12 )
09. 2x  34x  2 
Resultado de diferencia de cuadrados
perfectos
01. (2x+9)(2x-9)
02. (8y2+7) ( 8y2-7)
03. (6y+5) (6y-5)
04. (3x2+2y) (3x2-2y)
05. ( 4x + 5y3 ) ( 4x – 5y3 )
06. (3x+2y2) ( 3x – 2y2 )
07. ( x2 + 3y ) ( x2 - 3y )
08. ( 6xy + 8x2z ) ( 6xy - 8x2z )
09. ( x2y2 + xy ) ( x2y2 – xy )
10. 8z 2  9 w 3 8z 2  9 w 3 
55
Resultados del método de evaluación y fracciones algebraicas
Método de evaluación Resultados de resta de fracciones algebraicas
01.  x  3 x  32 x  1 5c  b 2 c  ab 2

01.
4b 3 c
02. a  1a  2a  3a  4 2a  b  5ab
02.
2a  b 2

03.  x  1 x  5 x  5 x 2  x  1 03.
5ab  b 2
2a 2  2ab
04.  x  1 x  1 x  3 x 8
04.
6
05.  x  1 x  3 x  2 x  2 3x 2  2 y 2  5xy
05.
12 xy
06.  x  2 x  3 x  4
07.  x  2 x  3 x  2
08.  x  1 x  1 x  2 x  6 x  6

09. x  1x  2x  3
10. x  1x  1
3
Resultados de suma de fracciones

algebraicas
29a  24
01.
30a
3a 3  2a 2  14a  19
02.
a  1a  2a  3
2x
03.
x  x 1
2
4a  9b
04.
6
5x  6
05.
6
56
Resultados de multiplicación de Resultados de división de fracciones

fracciones
5ac 4a 2 b
01. 01.
2b c
02.
2x  3
02.
  
a  1 a 2  a  1
3x  2 a  3a  1
03.
a 2  ab  b 2
03.
 x  3 x  2
x 2  xy  y 2  x  7 x  2
4ax 3ac
04. 04.
b 4x
105n 2 4m 3 n 2
05. 05.
48mx 3xyz 2
06.
3 9a 2 m 2 x
2 06.
4 x ym 8y 2
9x 3 x3
07. 07.
8y 3 4
 6 x 2  5x  6 3 x  3
08.
2 x x  2 
08.
15x 2  26 x  8
3 4y2
09. 09.
2x 15x  10
10.
x  1x  2 x 2  2x  4
x  3x  2 10. 2
x  4x  4
Resultados de divisiones polinomiales

72
01. 4 x 4  5 x 3  10 x 2  18x  37 
x2
5x  8 2
02. x  4  2 06. 1 
x  x 1 x 1
255 8
03. 3x 3  11x 2  29 x  86  x - 3+
x3 x3
3 32
04. x 2  08. x  8 
x2 x5
2 2x  4
05. x 3  x 2  x  2  09. x  2
x 1 x 1
10. x -xy + y 2
2
57
Resultados de ecuaciones lineales
01. x  1 y2
1 5
02. x y  2
11 11
4 5
03. x  1 y
7 7
4
04. x4 y
3
05. x  2 y2
06. x 1 y  1
07. x  2 y5
08. x 1 y3
09. x  2 y5
8
10. x  1.68293 y2
41
58
B IBLIOGRAFÍA
1. Anfossi. (1972). Curso de Algebra. Décima cuarta Edición, Progreso, S.A. México, D.F.
2. Baldor A. (1983). Algebra, Cultural, México D.F.
3. Bruño G.M. Elementos de la Aritmética con Algunas Nociones de Älgebra.Librería de la
Vda. De Ch. Bouret, París Francia.
4. Corral Bustamante Leticia, 1997. La Aritmética...un Tabú para los Estudiantes del nivel
medio Superior. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa, vol.1, Num.0.p 1-2
5. Habacuc. (1977). Matemáticas Segundo Curso, Tercera edición, herrero S.A. México D.F.
59

Manual ARITMETICA Y ALGEBRA PDF

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Manual ARITMETICA Y ALGEBRA PDF

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

GUIA DE ARITMÉTICA Y ALGEBRA ELEMENTAL

La educacion es el pilar del desarrollo sustentable del individuo y con ello de la

del conocimiento técnico-científico, presentamos un manual básico de aritmética

OPERACIONES ARITMETICAS FUNDAMENTALES

números, cuando se quiere buscar algún resultado.

mixtos en uno solo

debajo de las unidades, las decenas debajo de las decenas, etc.

Ejemplo: 5043 + 34 + 206 + 8 + 340032

Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:

01. 947 + 886 + 704 + 9897 =__________________________________________

02. 342894 +37054+8467+97584+185679+206798+37860 =_________________

03. 27 + 135 + 17 + 205 + 6 = _________________________________________

04. 4079 + 125 + 18 + 324 + 215 =_____________________________________

05. 6050 + 70 + 184 + 1347 + 4201 =___________________________________

06. 06.048+ 87.42 + 1218.5056= ______________________________________

07. 0.0846 + 0.02 + 15.319 = __________________________________________

08. 4.6381 + 16.247 + 1.34617 + 0.1647 = _______________________________

09. 18.00431 + 243.621 + 4357.80004 + 3007.182132 = ___________________

10. 1003.40016 + 1201.17216 + 623.00039 + 19.200178 = __________________

1.2 . SUSTRACCIÓN, RESTA O DIFERENCIA

puede ser positivo o negativo.

Ejemplo a 45.5 le restamos 55.5

Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:

01. 325 - 432 - 976 =_______________________________________________

02. 230 - 30 - 40 =________________________________________________

04. 32167 - 1117 - 8 - 1 =__________________________________________

05. 47128 - 7000 - 11 =_____________________________________________

06. 324.54 - 206.20 =______________________________________________

07. 40.5 - 30.6 - 80.9 =_____________________________________________

08. 423.54 - 323.38 - 525.678 =______________________________________

09. 4627.31 - 2.1003 - 60.0001 =_____________________________________

10. 8961.001 - 1.001 - 0.0047 - 61 =__________________________________

Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:

01. 326 x 28 x 1 =__________________________________________________

02. 7321 x 31 x 2 =_________________________________________________

03. 3275 x 5237 x 2300 =____________________________________________

04. 225 x 332 x 243 =_______________________________________________

05. 200 x 30 x 2 =__________________________________________________

06. 1.01 x 0.01 x 10.0101 =___________________________________________

07. 36.21 x 1.11 x 1.21 =_____________________________________________

08. 2575.370 x 4389.222 x 32412.399 =_________________________________

09. 325.27 x 243.35 x 993.02 = _______________________________________

10. 43.30 x 4.25 x 0.0038 =___________________________________________

Ejemplo: 50  2 = 25 ( El 50 contiene 25 veces al número 2 )

Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:

01. 3245  32  ____________________________________________________

02. 121  100  ____________________________________________________

03. 601  101  ____________________________________________________

04. 1389  214  ___________________________________________________

05. 1934385  3176  ________________________________________________

08. 816.01  16.01  _________________________________________________

10. 234.732  24.85  _______________________________________________

2.1. CONCEPTOS GENERALES

2.1.4. EXPRESION ALGEBRAICA.

Todo exponente fraccionario representa un radical. Ejemplo: 3

2.1.13. LEY DE LOS SIGNOS.

2.2. EXPONENTES Y RADICALES

2.2.1. PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES.

2.2.1.1. EXPONENTE FRACCIONARIO

denominador del exponente y la cantidad subradical la misma cantidad elevada a la potencia

que indica el numerador del exponente.

Resolver los ejercicios que se presentan a continuación:

07. 6am 5 x 3 y 5 =________________________________________________________________