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PRÁCTICA 1
SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE CERALES, GRANOS
Objetivo
Introducción
Teoría
Evaluar la calidad de los granos no es una tarea fácil porque en ello intervienen diversos factores,
algunos de ellos relacionados con la capacidad física y técnica en los laboratorios para realizarla,
otros vinculados a los intereses comerciales y otros originados por razones de carácter político.
Desde el punto de vista técnico, la falta de homogeneización de los criterios y metodologías para
evaluar la calidad de los granos frecuentemente ocasiona disputas comerciales que afectan el
comercio interno y de las exportaciones. El origen de estas disputas pueden ser el
desconocimiento de las normas o reglamentaciones que regulan el proceso de comercialización
nacional o internacional, la correcta interpretación de los factores que se usaron en la evaluación
de la calidad y por el uso de métodos, procedimientos y equipos cuyos resultados difícilmente son
reproducibles de un lugar a otro, especialmente cuando la evaluación de la calidad es realizada
por personas que no han sido debidamente capacitadas para aplicar las mismas metodologías y
utilizar los mismos criterios de interpretación. También hay problemas de evaluación de la calidad
de los granos, cuando existen grandes discrepancias en las normas que se usan para la importación
o exportación de los granos o cuando no existen normas internas que respondan a los intereses
tanto de los productores como de los otros agentes que intervienen en la comercialización.
Curso: Tecnología de cereales y granos Docente: Ing MSc. JAMES LORENZO SILVA DÍAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
SELECCIÓN
Dentro de los cereales o granos y raíces, existen procedimientos que ayudan a identificar la
calidad del producto final , dependiendo los mercados y consumidores a quienes van dirigidos, es
así que se realizan las operaciones de selección, donde las características del producto son: el
grado de madurez, color, acidez, entre otros.
CLASIFICACION
En este procedimiento vemos parámetros físicos; como el tamaño del cereal o grano,
categorizándolos en clases como productos de primera, segunda o tercera clase, dependiendo del
mercado, que lo consume, y el estatus económico.
Procedimiento
Ejemplo:
Tamaño:
Grande (6.00 kg) = D = 60 %
Mediano (2.00 kg) = C = 20 %
Pequeño (0.500 kg) = B = 5%
10.00 kg = A 100% = I
FORMULA % = (B * I)/ A
Curso: Tecnología de cereales y granos Docente: Ing MSc. JAMES LORENZO SILVA DÍAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
Recomendaciones
Al usar los equipos de pesado, debemos tener en cuenta de tarar antes de pesar, para realizar los cálculos
reales.
Recomendaciones
1. Registrar el peso inicial de las muestras a ser evaluadas..
2. Registrar los tiempos de selección y clasificación para cada muestra.
3. Al tomar la muestra, asegúrese que sea representativa.
4. No confundir las muestras evaluadas, colocar un rótulo .
5. Verificar que las muestras evaluadas estén completas.
Reportar
1. Peso del material a evaluar por cada muestra.
2. Diámetro promedio de la muestra evaluada (clasificación).
3. Gráficas de las muestras evaluadas, rotuladas.
Bibliografía
1. Brown, G.C. et. al.; “Operaciones Básicas de la Ingeniaría Química”; 1 a. Ed. Editorial Marín, S.
A.; Barcelona (1955). pp. 9-50.
2. Foust, A. S. et. al.; “Principles of Unit Operations”; 2 a Ed.; John Wiley & Sons; New York
(1980). pp. 699-715.
3. Mc Cabe, W. L. y Smith, J. C.; “Unit Operations of Chemical Engineering”; 3a Ed.; McGraw Hill
Co.; New York (1976). pp. 803-808, 818-851.
Curso: Tecnología de cereales y granos Docente: Ing MSc. JAMES LORENZO SILVA DÍAZ