Fracciones I

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principal.MATEMÁTICA principal.6to
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FRACCIONES I
01. ESCRIBE las fracciones que representan las regiones sombreadas de cada dibujo y completa:
Fracción que
representa la
región
sombreada.
Fracción que
representa la
región no
sombreada.
02. En cada figura colorea la parte que INDICA la fracción:
03. Dadas las siguientes fracciones RELACIONA con flechas según corresponda:
ACET-PERÚÚ Páá giná 1

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04. COMPARA cada par de fracciones indicando que el símbolo corresponde >;< o =:
05. ORDENA:
A) En forma Creciente:
B) En forma Decreciente:
06. ORDENA:
A) De Mayor a menor:
B) De Menor a mayor:
07. HALLAR:
A) de 60 B) de 100
C) de 42 D) de 108

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08. COMPLETA la igualdad y escribe el número mixto:
09. COMPLETA la igualdad escribiendo la fracción impropia:
10. ESCRIBE dentro de cada paréntesis la palabra (Si) si los siguientes pares de fracciones son
equivalentes y (No) si no lo son:

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11. SIMPLIFICA; para obtener una fracción irreductible:
12. ESCRIBE “V” si la expresión es correcta y “F” si es falsa:
13. COMPLETA:
14. REALIZA la Adición de Fracciones Homogéneas:

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15. REALIZA la sustracción de Fracciones Homogéneas:
FRACCIONES II
01. Haciendo uso del M. C. M - EFECTÚA y COMPLETA:
02. RESUELVE haciendo uso del método de “Producto Cruzado”:

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04. COMPLETA el término que falta:
05. “RECUERDA que la división se resuelve invirtiendo la fracción divisor, transformando la operación en
una multiplicación”; efectúa:

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06. RECUERDAS como se convierte un mixto a fracción:
07. RESUELVE:

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08. EFECTUAR
09. RESOLVER:

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10. COMPLETA y RESUELVE: El inverso multiplicativo de las siguiente fracciones es:
11. Hallar el valor de cada uno de las siguientes operaciones:

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12. RESOLVER:
13. EFECTUAR:
14. RESOLVER.

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15. COMPLEMENTA: con el inverso multiplicativo:
16. RESOLVER:
17. PROBLEMA
Rosa y Raúl han sembrado ½ de su terreno de Alfalfa y 1/6 con camote. Si el resto han sembrado
zapallos. ¿Qué parte del terreno han sembrado de zapallos?

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FRACCIONES III
01. RESUELVE los siguientes problemas.
A) Si a los 3/8 de 64 le sumamos los 2/3 de 60, se B) ¿Cuánto le falta a 1/5 de 4/5 para ser igual a
obtiene. 1/4 de 4/5?
C) Si Carlitos gasta 5/12 de su dinero y todavía le D) Eliana para 2/5 de su deuda y después el 1/3
quedan S/. 140. ¿Cuánto tenía? de dicha deuda ¿que parte de su deuda
le falta pagar?
E) Si Juan gasta 3/5 de su sueldo en alimentación F) Se repartirán 6/7 de una torta entre 3 niños
y 1/4 en vivienda ¿Qué parte de su sueldo ¿Qué parte de torta le toco a cada uno?
le queda s i gana 2 000 soles?
H) En un salón de clases hay 64 alumnos si 3/8

G) Una bolsa de caramelos pesa 1 Kg. ¿Cuánto son niñas ¿cuántos niños hay?
pesaran 12 bolsas iguales?

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I) En una librería los 2/5 de los libros son de J) Un albañil levanta 2 metros de pared en 1
Matemática y los 3/8 son de día ¿Cuántos metros de pared levantará
Comunicación: ¿Cuántos libros hay de en 15 días?
cada asignatura si son 400 libros.
NÚMEROS DECIMALES,
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
01. ESCRIBE como número decimal:
02. ESCRIBE como fracción decimal:
A) 5,3 = B) 31,6 = C) 326,5 =
D) 0,63 = E) 7,28 = F) 92,34 =
G) 2,326 = H) 0,007 = I) 3,205 =
03. COMPLETA el cuadro.
Escritura Se lee C D U , d c m dm cm mll
2,05
Tres decimos
7 , 0 0 6
Ocho diez milésimos
9,5
0,96

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2,85
Cinco Centésimos 2 9 , 6 7 3
04. COMPARA y COMPLETA con “>”; “<“ o “=”. Según corresponda:
05. ORDENE en forma creciente los siguientes decimales:
06. ORDENA en forma decreciente los siguientes decimales:
07. ORDENE en forma vertical y HALLA la suma:
A) 233,36 + 71,9 + 1,66 B) 5,24 + 0,007 + 3,258 C) 9,36 + 18 + 81,932
D) 5,67 + 28 + 21,936 E) 568,9 + 0,21 + 712,9 F) 9,5 + 32,24 + 678,932
08. ORDENA en forma vertical y HALLA la sustracción:

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A) 236,75 - 145,93 B) 128,6 - 103,24 C) 235,4 - 128,12
D) 16,94 - 12,349 E) 25 - 13,24 F) 128 - 13,4
G) 29,72 - 18,296 H) 73,5 - 42,8 I) 79,7 - 31,295
09. ORDENA y RESUELVE verticalmente:
A) 3,34 + 8,35 + 6,754 + 32 = B) 48 + 65,9 + 25,3 + 8,9 = C) 53,6 - 48,998 =
D) 179,7 - 136,92 = E) 28,65 - 21,463 =
10. PROBLEMA
Si Renato gasta S/. 35,24, le quedan S/48,34. ¿Cuánto tenía Renato?
11. PROBLEMA
Laura tiene S/. 20,30 y Lula el doble. ¿Cuánto tienen entre las dos?
12. PROBLEMA

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Raúl compra un lapicero de 12,75 soles y paga con un billete de 100 soles. ¿cuánto de vuelto le
corresponde?
13. COMPLETA el cuadro mentalmente.
a b c a+b a-c a+b+c
5,1 1,2 0,1
6,3 2,1 0,2
7,2 3,2 0,3
4,5 1,4 0,4
7,4 2,3 0,5
14. Si: A= 32,9 - (5,7 + 3,81) y B= 25,4 - (13,65 - 7,2). HALLAR:
1) A - B + 3,62 2. A + B - 10,24
15. Resuelve:
A) Raúl vende una motocicleta en $ 9 564,50 y B) ¿Qué número hay que sumar a 12,009 para
gana $ 2 343,50. ¿Cuál fue el precio real que sea igual a 35,84?
de la motocicleta?
16. ESCRIBE como fracción decimal:
A) 0,2 =

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B) 0,24 =
C) 0,03 =
D) 0,125 =
E) 0,81 =
17. ESCRIBE como número decimal:
A) =
B) =
C) =
D) =
E) =
18. COMPARA los decimales usa:”<“; “>” o “=”.
19 COMPLETA el cuadro.
ESCRITURA SE LEE
0,6
0,12
0,114
0,7

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0,9
0,85
Cinco centésimas
Trece milésimas
Cuatro decenas
Dos diezmilésimas
Catorce milésimas
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE DECIMALES

01. ESCRIBE verticalmente y RESUELVE.
0,84 × 0,7 2,08 × 5,4 6 015 × 2,5

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48,24 × 5,02 0,97 × 80 0,0009 × 0,0013
02. MULTIPLICA directamente ciertos decimales.
A) 0,85 × 100 = ________________
B) 2,04 × 1 000 = ________________
C) 385,25 × 10 = ________________
D) 40,2 × 10 000 = ________________
E) 31,72 × 100 = ________________
F) 0,05 × 0,008 = ________________
G) 2,5 × 0,004 = ________________
H) 3,08 × 0,5 = ________________
I) 5,05 × 0,4 = ________________
J) 0,009 × 7 = ________________
03. ESCRIBE V o F según corresponda.
A) 2,5100 × 100 = 251 ( )
B) 0,307 × 10 000 = 307 ( )
C) 11,1 × 1 000 = 11 100 ( )
D) 0,0058 × 10 = 5,8 ( )
E) 253,8 × 10 = 25,38 ( )
F) 436,009 × 100 = 43 600,9 ( )
G) 1,0008 × 1 000 = 10 008 ( )

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H) 7,1 × 20 = 142 ( )
04. DIVIDE los siguientes decimales.
64,9 ÷ 7 59,8 ÷ 3,6 894 ÷ 4,2
73,67 ÷ 1,2 64,8 ÷ 0,23 9,36 ÷ 12,3
05. DIVIDE directamente los siguientes decimales.
A) 45,72 ÷ 10 =
B) 5,2 ÷ 1 000 =
C) 394 ÷ 100 =
D) 6 843 ÷ 1 000 =
E) 8,3 ÷ 10 =
F) 24,5 ÷ 100 =
G) 63,71 ÷ 1 000 =
H) 8 007 ÷ 100 =
06. UNE mediante flechas los resultados correctos.
3,1416 ÷ 1,5708 3 000

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0,4
3 ÷ 0,001
48,8
6,432 ÷ 16,08
1,002
0,9018 ÷ 0,9
2
07. RESUELVE las operaciones combinadas.
4,5 × 100 + 0,5 ÷ 100 205,50 ÷ 10 - 0,006 × 100
(4,8 + 5,2) (10,5 - 5,5) (48,80 ÷ 0,2) + (50,2 × 0,05)
13,75 + 48,62 - 0,758 (52,3 + 9,75) (1 000 ÷ 10)
08. RESUELVE los problemas.
Un terreno mide 876,50m2 de área. Si el precio ¿Cuál es el número que multiplicado por
de cada m2 es S/. 89,50. ¿Cuál es el precio del 3,6 da 28,908?
terreno?

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¿Qué cantidad fue repartida entre 12 personas si Goku paga por su recibo de teléfono S/.
a cada una le tocó S/. 285,70? 132,80 y de luz S/. 75,20. Si 3 meses del
año pagó igual. ¿Cuánto pagó por este
tiempo?
09. RESUELVE las siguientes ecuaciones.
RAZONES Y PROPORCIONES
01. ESCRIBE las siguientes proporciones.
A) 8 es a 2 como 16 es a 4 ➔
B) 37 es a 15 como 9 es a 5 ➔
C) 7 es a 35 como 9 es a 45 ➔
D) 11 es a 99 como 3 es a 33 ➔
E) 72 es a 24 como 48 es a 16 ➔
02. ESCRIBE como se lee.

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03. HALLA los términos y CALCULA el producto de las proposiciones.
04. ESCRIBE V o F según corresponda.
05. HALLAR “x” en:

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06. RESUELVE.
A) En una fiesta el número de varones con B) En una librera el número de libros con relación
relación al número de mujeres es como al número de lapiceros es como 11 es a
9 es a 7. Si hay 81 varones. ¿Cuántas 13. Si hay 33 libros. ¿Cuántos lapiceros
mujeres hay? hay?
07. CALCULAR la media proporcional de:.
A) 4 y 9 B) 5 y 20 C) 6 y 24
08. HALLAR la tercera proporcional de:

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A) 9 y 3 B) 12 y 4 C) 10 y 5
09. HALLAR la cuarta proporcional de:
A) 3; 6 y 7 B) 5; 10 y 30 C) 4; 8 y 40
10. COMPLETA los recuadros para formar una proporción geométrica.
PARA TU CASA
PROBLEMAS
01. En un aula el número de mujeres con relación al 02. En una granja el número de vacas con relación a
número de varones es como 5 es a 6. Si hay 55 números de pollos es de 12 es a 15. Si hay 75
mujeres. ¿Cuántos varones hay? pollos. ¿Cuántas vacas hay?

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03. Rebeca dice: “La cantidad de mis vestidos con 04. Antoni dice: “El número de partidos jugados con
relación a la cantidad de mis zapatos es de 3 es a relación al número de goles metidos es de 4 es a 5,
4. Si tengo 36 vestidos. ¿Cuántos zapatos tengo? si hemos jugado 16 partidos. ¿Cuántos goles
metimos?
05. El número de partidos ganados del Alianza con

relación al número de partidos ganados de la “U”
es como 17 es a 14. Si Alianza ganó 102 partidos.
¿Cuántos ganó la U?

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REGLA DE TRES SIMPLE Y TANTO POR
CIENTO
01. TRAZA una flecha a D, sí las magnitudes son directamente proporcionales y a I son inversamente
proporcionales.
Número de litros de aceite y

el precio que paga por ellos.
Número de personas y donación D
de los víveres que tiene para alimentarse.
Tiempo de uso y cantidad de
combustible consumido.
Número de obreros y tiempo
que donara para hacer una obra. I
Número de días trabajando
y salario recibido.
02. RESUELVE.
A) Si media docena de cuadernos cuesta S/. 18,00. ¿Cuánto costarán tres docenas de cuadernos?
DATOS PROPORCIÓN RPTA.
B) Para ir de una distancia A a otra B, un auto demora 4 horas a una velocidad de 100 Km/h. ¿Qué
distancia empleará otro auto para cubrir las misma distancias a una velocidad de 80 Km /h?
C) Joaquín gana S/. 30,00 por cada día de trabajo. ¿Cuánto ganará 12 días de trabajo?

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D) Silvana vende 72 m de tela por S/. 46 80,00. ¿Cuántos metros de la misma tela tendrá que vender
para obtener S/. 5 850.
E) Si 20 obreros hacen una obra en 30 días. ¿cuántos obreros serán necesarios para hacer otra obra de
las mismas características en 20 días?
F) Una camioneta demora 8 horas para ir a una velocidad de 90 Km/h. ¿qué tiempo empleará si su
velocidad fuera de 80 Km/h?
G) Marina compra 8 lapiceros por S/. 69,00. ¿Cuánto pagará por otros 3 lapiceros de la misma
calidad?

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H) Andrés trabajando 6 horas diarias se demora 36 días para realizar un trabajo. Si trabaja 4 horas
diarias. ¿cuántos días se demorará en hacer oro trabajo igual?
I) Burbuja compra 3 litros de leche por S/. 4,50. ¿Cuánto pagará por 20 litros de leche de la misma
cantidad?
J) 18 niños de 6to grado se van de campamento y tienes alimentos para 36 días. ¿Para cuántos días
tendrán alimento si van 6 niños más?
03. HALLAR los siguientes porcentajes.

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A) 15% de 400 B) 18% de 500 C) 23% de 600
D) 35% de 800 E) 46% de 700 F) 53% de 90
G) 71% de 500 H) 86% de 400 I) 93% de 300
J) 43% de 600 K) 52% de 700 L) 90% de 200
M) 19% de 500 N) 25% de 900 Ñ) 76% de 600
04. HALLAR.

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A) ¿De qué número es 5 el 1%? B) ¿De qué número es 16 el 10%?
C) ¿De qué número es 8 el 2%? D) ¿De qué número es 9 el 4%?
E) ¿Qué tanto por ciento de 860 es 129? F) ¿Qué tanto por ciento de 1 250 es 75?
G) ¿Qué tanto por ciento de 1 950 es 156? H) ¿Qué tanto por ciento de 30 es 6?
I) ¿De qué número es 208 el 4% más? J) ¿De qué número es 91 el 35% menos?
INTERÉS SIMPLE

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Las fórmulas generales para calcular el Interés son:
Interés en años Interés en meses Interés en días
I = __________ I = __________ I = __________
ACTIVIDAD
01. CALCULADO el interés.
A) Hallar el interés producido por un capital de B) Hallar el interés producido por un capital de 4
500 soles al 5% en 8 meses?
600 soles al % en 4 años.
C) Hallar el interés producido por un capital de D) Hallar el interés producido por 9 000 soles al
48 000 soles 12% anual por 2 años? 12% en 20 días.
E) Hallar el interés de 11 000 soles al %

mensual constante 4 meses.
02. CALCULAR el capital.

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A) ¿Qué suma el 3% en 2 años produce 60 soles?
B) ¿Cuál es el capital que al % produce en 5
meses y 10 días S/. 400 soles?
D) ¿Qué capital había presentado Irene si recibió

C) ¿Qué capital al % en 5 meses produce un interés de 4 900 al 70% anual por 36
110 soles? días?
E) ¿Cuál será el capital que ha producido un

interés de 60 000 al 20% anual durante
5 años?
03. CALCULADO el tanto por ciento “%”.
A) A que tanto por ciento se imponen S/. 800 B) A que tanto por ciento se imponen 8 200 soles
soles que en 5 años producen 40 soles. que en 90 días producen 410 soles.
C) A que tanto por ciento hay que imponer 325 D) A que tanto por ciento se han impuesto 2 400
soles para que produzcan 26 al año. soles que en 7 meses han producido 28
soles.

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E) A que tanto por ciento se impusieron 7 100
soles que en 3 años han producido un
débito de 71 soles mensuales.
04. CALCULANDO el tiempo.
A) ¿Qué tiempo han estado impuestos 5 600 B) ¿Qué tiempo han estado impuestos 8 000
soles que al 12% han producido 392? soles que al 60% han producido 56
soles?
C) ¿Qué tiempo estuvieron impuestos 500 soles, D) ¿Qué tiempo han de estar impuestos 500
si al 7% produjeron 70 soles? soles, para que al 7% anual se
convirtieran en 570 soles?
E) ¿Qué tiempo han estado impuestos 500 soles

que al 2% anual se han convertido en
600 soles?

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S.I.: LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD

UNIDADES DE LONGITUD
NOMBRE DE LA
SÍMBOLO EQUIVALENCIA EN M
UNIDAD
Múltiplos Megámetro
Kilómetro
Hectómetro
Decámetro
Unidad Metro
Submúltiplos Decímetro
Centímetro
Milímetro
02. ESCRIBE las siguientes equivalencias.
m cm m dm
1 100 1
4 5
90 7,2
3,5 100
× 100 ×
Km cm m mm
03. CONVIERTE.
1 100 1
2 9
6 40
3,8 6,09
× ×

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04. RESUELVE.
A) La distancia de la ciudad de Piura al mar es de 45 Km. Calcula la distancia en metros.
____________________________________________________________________________________
B) La distancia del pueblo de Ica al mar es de 45 000 m. ¿Cuántos Km son?
____________________________________________________________________________________
C) La altura de Lima sobre el nivel del mar es de 137 m. ¿Cuántos Km son?
____________________________________________________________________________________
D) Se ha cortado las 3/4 partes de una pieza de tela de 200 metros ¿Cuántos milímetros mide el
trozo restante?
SOLUCIÓN RPTA.

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E) ¿Cuántos dm. hay en 92 dm?

SOLUCIÓN RPTA.
05. COMPLETA:
Expresar en metros Expresar en Kilómetros
52 Kim. 9 dam 36 m = __________________m. 123 Hm 86dam 639 cm = _______________Km.
68 Hm 93dam 17m = ___________________m. 245dam 347Hm 728dam = ______________km.
36 dam. 7dm 9 cm. = ___________________m. 328 Hm 25 dam 637 cm = ______________Km.
7dm 85cm. 965 mm. = __________________m. 142cm. 72Hm 45dam = ________________Km.
3,4 Km. 6,2 h,. 7dam = __________________m. 243m 96Mm 52 dam = _________________Km.
06. COMPLETA el cuadro:

UNIDADES DE MASA
Nombre de la unidad Símbolo Equivalencia en Kg.
Múltiplos Gigagramo
Megagramo
Unidad Kiligramo
Submúltiplos hectogramos
decagramo
gramo
decigramo
centigramo
miligramo

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07. ESCRIBE las siguientes equivalencias.
kg gr kg dg
2 3
8 5
95 8,2
7 1,02
8 1,36
× 1000 ×
Mg cg kg g
1 25
3 36
7 45,2
5,2 715
2,52 12,8
× ×
08. CONVIERTE:
A) 12 kg a g = =
B) 16 g a dag = =
C) 8 Mg a kg = =
D) 9 kg a dag = =
E) 123 dg a kg = =
F) 125 cg a Mg = =
G) 425 mg a dag = =
H) 58 g a dg = =
I) 96 dg a mg = =
J) 712 cg a Mg = =

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09. COMPLETA EL CUADRO:

UNIDADES DE CAPACIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD SÍMBOLO EQUIVALENCIA EN LITROS.
Múltiplos Gigalitro
Megalitro
Kilolitro
Hectolitro
Decalitro
Unidad Litro
Submúltiplos decilitro
centilitro
mililitro
10. ESCRIBE las siguientes Equivalencias:
Litro dl Litro Kl
8 7 000
10 90 000
125 125 000
231 130 000
432 140 000
× 10 ×
Kl Litro cl Litro
25 2 600
3,8 75 000
16 385 000
41 24 300
5,7 65 700
× ×

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UNIDADES DE SUPERFICIE, VOLUMEN Y

TIEMPO
UNIDADES DE SUPERFICIE
Nombre de la unidad Símbolo Equivalencia en m2
Múltiplos Kilómetro cuadrado

Hectómetro cuadrado
Decámetro cuadrado
Unidad Metro cuadrado
Submúltiplos decímetro cuadrado

centímetro cuadrado
milímetro cuadrado
02. COMPLETA los cuadros.
m2 cm2 m2 mm2 Km2 m2
2,5 4,1 3,85
13,64 9,51 0,02
30 7 9
× × ×
03. COMPLETA las equivalencias.
12 ha = __________________ hm2 25 hm2 = __________________ha 75 a = _____________dam2
9 ca = ____________________m2 16 m2 = ___________________ca 32 ha = _____________hm2
15 a = __________________dam2 18 dam2 = __________________a 41 dam2 = ____________ca
7 ha = ______________________a 15 hm2 = __________________ha 53 a = ______________hm2

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8 a = ______________________ca
19 m2 = ____________________a 65 ca = ______________m2
UNIDADES DE VOLUMEN
Nombre de la Unidad Símbolo Equivalencia en m3
Kilómetro cúbico
Múltiplos Hectómetro cúbico
Decámetro cúbico
Unidad Metro cúbico
decímetro cúbico
Submúltiplos centímetro cúbico
milímetro cúbico
05. A) COMPLETA las equivalencias.
✍ 1 m3 = _______________ cm3
✍ 1 dm3 = _______________ m3
✍ 1 dm3 = _______________ cm3
✍ 1 cm3 = _______________ dm3
✍ 1 cm3 = _______________ mm3
✍ 1 mm3 = _______________ cm3
✍ 1 m3 = _______________ l
✍ 1 cm3 = _______________ ml
06. RESUELVE adecuadamente las siguientes sumas:

8 h 58 min + 15 h 06 min 24 + 22 h 00 min 03 +
6 h 15 min seg 21 h 37 min seg
16 seg 18 h 05 min 58
seg

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Rpta.: __________ Rpta.: __________ Rpta.: __________
32 min 60 seg + 2 h 30 min 25 seg + 7 h 40 min 08 seg +

52 min 12 seg 37 min 16 seg 8 h 25 min 09 seg
Rpta.: __________ Rpta.: __________ Rpta.: __________
18 min 17 seg + 6 h 25 min 30 seg + 29 min 18 seg +

34 min 28 seg 3 h 45 min 27 seg 39 min 43 seg
Rpta.: __________ Rpta.: __________ Rpta.: __________
PARA TU CASA
PROBLEMAS SOBRE UNIDADES
01. La pizarra de un salón de clase mide 3m 60cm de largo y 1m 20cm de ancho. ¿Cuáles son sus
dimensiones en cm.?
RESOLUCIÓN RESPUESTA
02. Una persona tiene una mesa de 58,6 Kg. ¿Cuál es de masa en gramos?
03. Un ciclista demora 480 min. en recorrer cada distancia. ¿Cuántas horas demora?

documento
Primaria
04. Jorge camina 5 Km el día lunes y 4,5 Km el día martes. ¿Cuántos metros caminó en los dos días?
05. El lado de un cuadrado mide 3m. ¿Cuánto mide su perímetro en cm?

06. Un comerciante compra 0,05 tm de frijol después de vender 32 Kg. ¿Cuántos gramos quedan?
07. Un reloj se retrasa 2 minutos diariamente. ¿Cuántos segundos se retrasa a la semana?

08. Un terreno de cultivo tiene 0,2 Km de largo y 80 m. de ancho. ¿Cuántos metros mide su perímetro?

documento
Primaria
09. ¿Cuánto cuestan 3 ½ Kg de arroz, si el Kg cuesta S/. 9,8?

10. Un disco de 40 vueltas por minuto. ¿Cuántas vueltas dará en 9 minutos?

11. Un tanque de azúcar tiene capacidad de 2,5 m 3. ¿Cuántos litros faltan para llenarse si solo está lleno
hasta la mitad?
12. Se preparó refresco que estuvo guardado en un depósito de 4,5 l; distribuyendolo en vasos de 15 cm 3.
¿Cuántos vasos de refresco se pueden servir?
13. En un huerto de 37,2 ha se han cultivado 72 m 2 de papa, 13 dam 2 de tomate y con el resto se ha
cultivado camote. ¿Cuántos Km2 de camote se cultivo?

documento
Primaria
14. Ignacito quiere colocar losetas de 18,2 cm2 en un patio de 238 m2. ¿Cuántas losetas necesitará?
15. Un pliego de papel tiene 1,64 m de largo por 1,14 m de ancho. ¿Cuántas hojas de 28,5 cm de largo por
20,5 cm de ancho pueden colocarse?

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02. En cada figura colorea la parte que INDICA la fracción:

ACET-PERÚÚ Páá giná 1

ACET-PERÚÚ Páá giná 2

08. COMPLETA la igualdad y escribe el número mixto:

09. COMPLETA la igualdad escribiendo la fracción impropia:

ACET-PERÚÚ Páá giná 3

11. SIMPLIFICA; para obtener una fracción irreductible:

12. ESCRIBE “V” si la expresión es correcta y “F” si es falsa:

14. REALIZA la Adición de Fracciones Homogéneas:

ACET-PERÚÚ Páá giná 4

02. RESUELVE haciendo uso del método de “Producto Cruzado”:

ACET-PERÚÚ Páá giná 5

04. COMPLETA el término que falta:

ACET-PERÚÚ Páá giná 6

06. RECUERDAS como se convierte un mixto a fracción:

ACET-PERÚÚ Páá giná 7

ACET-PERÚÚ Páá giná 8

10. COMPLETA y RESUELVE: El inverso multiplicativo de las siguiente fracciones es:

11. Hallar el valor de cada uno de las siguientes operaciones:

ACET-PERÚÚ Páá giná 9

ACET-PERÚÚ Páá giná 10

ACET-PERÚÚ Páá giná 11

H) En un salón de clases hay 64 alumnos si 3/8

ACET-PERÚÚ Páá giná 12

02. ESCRIBE como fracción decimal:

A) 5,3 = B) 31,6 = C) 326,5 =

D) 0,63 = E) 7,28 = F) 92,34 =

G) 2,326 = H) 0,007 = I) 3,205 =

03. COMPLETA el cuadro.

Escritura Se lee C D U , d c m dm cm mll

Ocho diez milésimos

ACET-PERÚÚ Páá giná 13

04. COMPARA y COMPLETA con “>”; “<“ o “=”. Según corresponda:

05. ORDENE en forma creciente los siguientes decimales:

06. ORDENA en forma decreciente los siguientes decimales:

07. ORDENE en forma vertical y HALLA la suma:

A) 233,36 + 71,9 + 1,66 B) 5,24 + 0,007 + 3,258 C) 9,36 + 18 + 81,932

D) 5,67 + 28 + 21,936 E) 568,9 + 0,21 + 712,9 F) 9,5 + 32,24 + 678,932

08. ORDENA en forma vertical y HALLA la sustracción:

ACET-PERÚÚ Páá giná 14

D) 16,94 - 12,349 E) 25 - 13,24 F) 128 - 13,4

G) 29,72 - 18,296 H) 73,5 - 42,8 I) 79,7 - 31,295

09. ORDENA y RESUELVE verticalmente:

A) 3,34 + 8,35 + 6,754 + 32 = B) 48 + 65,9 + 25,3 + 8,9 = C) 53,6 - 48,998 =

D) 179,7 - 136,92 = E) 28,65 - 21,463 =

ACET-PERÚÚ Páá giná 15

13. COMPLETA el cuadro mentalmente.

a b c a+b a-c a+b+c

5,1 1,2 0,1

6,3 2,1 0,2

7,2 3,2 0,3

4,5 1,4 0,4

7,4 2,3 0,5

14. Si: A= 32,9 - (5,7 + 3,81) y B= 25,4 - (13,65 - 7,2). HALLAR:

16. ESCRIBE como fracción decimal:

ACET-PERÚÚ Páá giná 16

17. ESCRIBE como número decimal:

18. COMPARA los decimales usa:”<“; “>” o “=”.

ACET-PERÚÚ Páá giná 17

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE DECIMALES

0,84 × 0,7 2,08 × 5,4 6 015 × 2,5

ACET-PERÚÚ Páá giná 18

02. MULTIPLICA directamente ciertos decimales.

I = I = I = __