ESCUELA TELESECUNDARIA “ERNESTO GARCÍA CABRAL” 30DTV0153U

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I.

PRIMER GRADO 2DO. TRIMESTRE BLOQUE II

Aciertos: ________de 30. Calificación____________ Grupo: ______ No. Lista _______

Nombre del Alumno: ________________________________________________________

Secuencia 7. Aprendamos de los conflictos.

I. Lee las siguientes preguntas, subraya la respuesta correcta para el caso de opción
múltiple. Si el reactivo es abierto reflexiona y argumenta tu respuesta.

1.- ¿Qué nombre recibe la situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el
modo de actuar de un individuo o un grupo?
A) Pleito B) Discusión C) Conflicto D) Lucha

2.- ¿Qué opción NO señala un desarrollo que los individuos alcanzan cuando logran resolver
un conflicto?
A) Desarrollo al grupo al que pertenecemos B) Experiencia en la solución de conflictos
C) Retraso a la sociedad en que se desenvuelve el individuo D) Desarrollo como individuos

3.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO es causa para originar un conflicto?

A) Tener certeza sobre lo que queremos y saber reconocerlo.
B) Los prejuicios sobre otras personas o grupos.
C) La falta de confianza en lo que el otro dice o hace.
D) Los resentimientos por peleas del pasado.

4.- ¿Qué tipo de conflictos son aquellos en los que se contraponen intereses y necesidades en
las relaciones familiares, de amistad, escolares, vecinales o comunitarias?
A) Personales B) Interpersonales C) Sociales D) Religiosos

Secuencia 8. Dialogamos para llegar a acuerdos.

Cuando en un conflicto es muy grande la preocupación por la otra parte, y existe la

disposición a dejar de lado o sacrificar el logro de las propias metas con tal de no ofender a
la otra persona y mantener una buena relación, entonces la respuesta al conflicto será
acomodarse o someterse a la voluntad de la otra persona o grupo.

5.- ¿Qué forma de actuar frente a los conflictos se describe en el texto anterior?
A) Competir B) Acomodarse o Ceder C) Cooperar D) Negociar

Cuándo en un conflicto se actúa de manera cooperativa y se tiene la disposición a colaborar

con la persona o el grupo que consideramos opositor o enemigo, dándole importancia a la
reciprocidad con la persona y al logro de metas para dañar la relación
6.- ¿Cuál es la forma de actuación frente a los conflictos que se describe en el párrafo
anterior?
A) Competir B) Acomodarse o Ceder C) Cooperar D) Negociar
7.- Este concepto se refiere a una propuesta que se va construyendo a partir de distintos
puntos de vista y que termina por ser aceptada por quienes participan en su elaboración.
A) Consenso B) Disenso C) Opinión D) Negociación

Lee las siguientes características:

I.- Intervenir para ayudar a aclarar y ratificar lo que dicen las partes.
II.- Informarles a las partes en que consiste la mediación.
III.- Contribuir a que las partes brinden soluciones y ayudar a aclararlas
IV.- No Seguir un orden para qué las partes se escuche.

8.- ¿Cuál de las características anteriores no es propia para mediar un conflicto?

A) IV B) III C) II D) I

9.- ¿Qué nombre recibe el comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños
físicos o psicológicos a otros seres?
A) Negociación B) Violencia C) Chantaje D) Explotación

10. La mediación es la búsqueda de una solución que satisfaga las necesidades de las partes
del conflicto con la ayuda de una persona, también llamada tercero, que facilita la
comunicación y el logro de acuerdos. Menciona una situación donde hayas estado
involucrado y participado como mediador:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Secuencia 9. Construimos la paz

Lee las siguientes características

Pobreza, desempleo, desnutrición, falta de acceso a la educación, servicios de salud y
vivienda, migración, embarazos en la adolescencia, contaminación ambiental, etcétera.

11.- ¿Las características anteriores perteneces al tipo de violencia llamado?

A) Violencia familiar B) Violencia directa C) Violencia estructural D) Violencia cultural

12.- ¿Con que nombre los especialistas señalan el ciberacoso infantil: de menor a menor de
edad?
A) Cyberbullying B) Grooming C) Acoso físico D) Acoso simbólico

13.- Es el nombre del líder que llegó a ser presidente de Sudáfrica, siendo el primer
mandatario de raza negra. Se le llamo también el Padre de la Nación sudafricana, buscó unir
y pacificar a la población que sufrió con las políticas de segregación racial:
A) Martin Luther King B) Rosa Parks C) Mahatma Gandhi D) Nelson Mandela
14.- ¿Qué nombre recibe el estado a nivel social personal, en el cual se encuentran en
equilibrio y estabilidad las partes de una unidad?
A) La rivalidad B) Tranquilidad C) Paz D) Unión

15. ¿Cuál de las acciones no señala un método para obtener la paz?

A) Estabilidad B) Negociación C) La cooperación D) La mediación

Secuencia 10. Encontrarnos en la solidaridad.

16.- ¿Qué nombre recibe el valor que te mueve a actuar con otros y a favor de otros,
fortaleciendo la pertenencia y la construcción de la comunidad humana?
A) La solidaridad B) La atención C) La Paz D) La competencia

17.- ¿Qué opción no señala un hecho por el cual se da la solidaridad entre países?
A) La justicia B) La Fragilidad C) La adversidad D) La necesidad

Lee el siguiente texto:

Dedicar unos minutos para escuchar con atención a esa persona afligida que necesita expresar
sus sentimientos hacia una situación en particular y, en la medida de lo posible, dar apoyo,
un consejo o simplemente oír es un ejemplo de solidaridad y apoyo.

18.- ¿El texto anterior describe un acto de solidaridad que podemos titular con la opción?
A) Cuidar a los animales B) Hacer trabajos de voluntariado
B) Prestar ayuda de primeros auxilios D) Saber escuchar

Lee el siguiente texto: Ceder el asiento en el transporte público o puesto en una fila a las
personas de la tercera edad, mujeres embarazadas o con niños e, incluso, a aquella persona
que exprese estar sintiendo algún síntoma de malestar general.

19.- ¿El texto anterior describe un acto de solidaridad que podemos titular con la opción?
A) Ceder el asiento B) Hacer trabajos de voluntariado
C) Prestar ayuda de primeros auxilios D) Saber escuchar

Secuencia 11. Condiciones para la libertad

"Ejercer la libertad sin sentir temor o presiones; por ejemplo, elegir sus creencias, decir lo
que piensa o amar a quien decida"

20.- ¿A qué ámbito de la libertad pertenece la descripción?

A) Ámbito Individual B) Ámbito religioso
B) Ámbito Social - comunitario D) Ámbito Político

21.- ¿Cuándo cada pueblo y nación pueda decidir su destino, tenga autonomía y pueda crear
instituciones y normas que garanticen y protejan las libertades individuales y colectivas se
estará cumpliendo el ámbito de la Libertad llamado?
A) Ámbito Individual B) Ámbito religioso
C) Ámbito Social - comunitario D) Ámbito Político
22.- ¿Qué nombre recibe la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores,
criterios, razón y voluntad?
A) Solidaridad B) Lealtad C) Libertad D) Competencia

23.- ¿Qué opción señala un ejemplo donde se supone se ejerce la Libertad al elegir a sus
gobernantes?
A) En las monarquías absolutas B) En las dictaduras
B) En las democracias D) en los gobiernos autoritarios

Lee las siguientes opciones

I.- Frecuentemente se impida cualquier crítica al gobierno
II.- Tener libertad de pensamiento, de manifestación y de prensa.
III.- Cuando en una nación existe una religión "oficial" y obligatoria

24.- ¿Cuál es la opción que señala algún ejemplo donde sólo existen las libertades que el
gobernante quiera otorgar y muchas otras se niegan?
A) Solo la I B) La 1 y II C) Todas las opciones D) La I y III

25.- ¿Cuál de las siguientes condiciones no es una muestra de compromiso con la libertad
por parte del gobierno?
A) Cuando limita su poder y no lo usa para impedir la libre expresión, decisión y acción
B) Cuando vigila que nadie haga un mal uso de su derecho o lo aplique para dañar y
crear un ambiente de injusticia, Castiga a quien lo hace.
C) Cuando desprotege a toda la población para que no pueda elegir su vida y expresarse;
en especial a quienes han sido rechazados o amenazados.
D) Cuando impulsar espacios para que la población practique sus libertades, como:
centros de cultura, servicios de salud para planear la familia, radios comunitarias.

Secuencia 12. Leyes y normas en la vida democrática.

II. Escribe F (falso) o V (verdadero), según corresponda a las siguientes afirmaciones

1. Las leyes promueven valores que son congruentes con los

derechos humanos: igualdad, libertad, solidaridad, etc.
2. Las leyes cambian con el tiempo.
3. En un gobierno democrático las leyes son indispensables.
4. Las leyes deben considerar la gran diversidad de población de
nuestro país.
5. El presidente elabora las leyes del país de acuerdo a sus intereses.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Nelson Mandela
¡Éxito!