SÍLABO DEL CURSO

ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA

1 DATOS GENERALES
1.1 Facultad : Ingeniería y Arquitectura
1.2 Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas
1.3 Departamento : Ingeniería de Sistemas
1.4 Tipo de curso : Obligatorio
1.5 Requisitos : Ética, Persona y Sociedad
1.6 Ciclo de Estudios : 8
1.7 Duración del curso : 17 semanas
Inicio : 22 de agosto de 2011
Término : 17 de diciembre de 2011
1.8 Extensión horaria : 3 horas semanales
1.9 Créditos : 3
1.10 Período lectivo : 2011 – 2
1.11 Docente : José Pérez Jiménez.
jose.perez@upnorte.edu.pe

2 FUNDAMENTACIÓN

El curso Ética, Profesión y Ciudadanía es de naturaleza Teórico. El propósito es que los alumnos
reflexionen sobre la responsabilidad personal y social de su ejercicio profesional y sobre su
compromiso para contribuir a la formación de una sociedad peruana más justa y sustentable. Así
mismo, que reconozcan la importancia de la formación ética y ciudadana en el abordaje de los
problemas éticos actuales y sobre la posibilidad de resolverlos desde el diálogo ciudadano.

3 COMPETENCIA

Formula juicios de valor relacionados a los principios de responsabilidad profesional y deontología del
Ingeniero de Sistemas en su desenvolvimiento como ser social y profesional y en el abordaje de los
problemas éticos actuales, mostrando interés, coherencia y honestidad.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

4.1. Reconocen el contexto político, económico y social en el cual desempeñará su labor.
4.2. Identifican al hombre como sujeto moral que construye su juicio moral en constante interrelación
valorativa con su entorno.
4.3. Evalúan la importancia de los códigos de ética y reconocen el valor de la ética como una
competencia profesional.
4.4. Identificar los principios de responsabilidad profesional y evaluar la importancia rectora de los
códigos de ética.
4.5. Explican monográficamente las relaciones entre la ética de los ciudadanos, la responsabilidad
social y el desempeño de la profesión de ingeniería de sistemas.

5 CONTENIDOS CONCEPTUALES

A. El sentido del trabajo en la sociedad contemporánea.

 El contexto mundial: política, economía y sociedad. El potencial ético de la sociedad civil.
 El trabajo en un mundo de organizaciones.
 Profesión empleo y actividad.
 Profesión (vocación) y vida personal.

B. El desarrollo del juicio moral

 ¿Qué es un conflicto de valores?
 El razonamiento moral
 El hombre como sujeto moral: cómo van desarrollando las personas su juicio moral
Sílabo del Curso ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA

 Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes.

C. Las profesiones como fenómeno social

 Qué son las profesiones.
 Caracterización de las profesiones.
 Dimensiones ética y social de las profesiones.
 Implicaciones éticas en el ejercicio profesional.
 Bienes internos y externos en las profesiones.

D. Temas básicos del ejercicio profesional del ingeniero de sistemas

 Principios de la responsabilidad profesional.
 Códigos deontológicos.
 Derechos y deberes del profesional.
 Autoridad, poder e influencia en el ejercicio de la profesión.

E. Ética cívica en la vida profesional

 La ética de los ciudadanos.
 Ética ciudadana y responsabilidad social.

6 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Observa selectivamente el contexto económico, social y político.
 Divide el todo en partes identificando los factores y/o componentes.
 Interrelaciona las partes para explicar o justificar relaciones de diferente tipo.
 Contrasta premisas con el contexto usando datos cuantitativos y/o ejemplos.
 Formula deducciones manifestándolas oralmente ante un auditorio.

7 CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Responsabilidad individual y colectiva.
 Actitud crítica para el análisis de los casos.
 Disposición a la investigación y a la búsqueda de la información adicional.
 Valoración de los conocimientos adquiridos.
 Disposición al trabajo en equipo.
 Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros.

8 METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

El desarrollo del curso es de carácter teórico, los conocimientos adquiridos en las clases, a través de
la indagación bibliográfica y las lecturas dadas, son aplicados y puestos a discusión en la
presentación de casos que orientes el grado de debate hacia el logro de la competencia. Por tanto, la
sustentación, la argumentación son elementos clave en la conducta del alumno.

9 PROGRAMACIÓN

Clase Teórica
UNIDAD SEM.
(3 h/sem)
El contexto mundial: política, economía y sociedad. El
1
potencial ético de la sociedad civil.
El trabajo en un mundo de organizaciones. Lectura: Para
1 2 no perdernos en la globalización: una reflexión desde la
El sentido del trabajo en la ética. FONTRODONA, Joan.
sociedad contemporánea Profesión empleo y actividad. Profesión (vocación) y vida
3
personal.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[1] Capítulo 2
2 4 El desarrollo del juicio moral. ¿Qué es un conflicto de
valores? El razonamiento moral

2
ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA Semestre 2009-1

El hombre como sujeto moral: cómo van desarrollando las

El desarrollo del juicio
moral
3 BOLÍVAR, Antonio.
Las profesiones como
fenómeno social
4 Códigos deontológicos. Lectura:
Temas básicos del
ejercicio profesional del
ingeniero de sistemas
5 14
Ética cívica en la vida
profesional
personas su juicio moral. Lectura: La ética del profesional
5 de la información ante la sociedad del conocimiento.
RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, Yanaris; MESA FLEITAS, María;
ÁLVAREZ SOLÓRZANO, Ernestina.
6 Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[2] Capítulo 1
Las profesiones como fenómeno social. Qué son las
profesiones. Caracterización de las profesiones.
7 Dimensiones ética y social de las profesiones. Lectura: El
lugar de la ética profesional en la formación universitaria.
Implicaciones éticas en el ejercicio profesional. EXAMEN
8
PARCIAL.
Implicaciones morales y deontológicas en el ejercicio
9
profesional.
10 Bienes internos y externos en las profesiones
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[3] Capítulo 3
Temas básicos del ejercicio profesional del ingeniero de
sistemas. Principios de la responsabilidad profesional.
11
www.acm.org/about/code-of-ethics
Derechos y deberes del profesional. Autoridad, poder e
12
influencia en el ejercicio de la profesión.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[3] Capítulo 5
[4] Tercera parte
Ética cívica en la vida profesional. La ética de los
13
ciudadanos.
Ética ciudadana y responsabilidad social.
15 Presentación y sustentación de monografía descriptiva.
16 EXAMEN FINAL.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[2] Capítulo 13
[4] Cuarta parte
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

10 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripción Semana
T1 Trabajo de aplicación: para no perdernos en la globalización 4
Trabajo de aplicación: principios de la responsabilidad
T2 12
profesional
T3 Presentación y sustentación del informe de estudio 15

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 20% 2,4
T02 35% 4,2
T03 45% 5,4
TOTAL 100% 12

3
Sílabo del Curso ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana

consecutiva al término de los exámenes finales (18 – 23 de julio) y su nota reemplazará,
necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua),
de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

11 BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

# CÓDIGO AUTOR TITULO

Ética empresarial. Del diálogo a la
1 174.4 GARC García-Marzá, D.
confianza. Editorial Trotta.
Ética de la comunicación y de la
2 174.9 AGEJ Agejas, J. A.; Serrano Oceja, F.
información. Ariel comunicación, 1.a edición
Ética en las organizaciones. Construyendo
3 174.4 GUIL Guillén, M. confianza. Pearson Prentice Hall, S.A.
Madrid. 2006
Ética y negocios para América Latina. 3.a
4 174 SCHM Schmidt M., E. edición. Universidad del Pacífico. Lima,
Perú

12 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

# CÓDIGO AUTOR TITULO

5 Arantza Echaniz, Juan Ética del profesional de la información. 2004
6 001.4 SOLO Solomon, Paul Guía para redactar informes de investigación

13 REFERENCIAS WEB

www.acm.org/about/code-of-ethics
Sitio web de la ACM (Association Computing Machinery), La sociedad científica de computación y
educación que desarrolla investigaciones en computación avanzada como una ciencia y una
profesión.

http://site.ebrary.com/lib/upnortesp/Doc?id=10125756&ppg=1
Biblioteca virtual donde se encuentran diversos artículos y libros sobre la temática