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Los guetos fueron concebidos por el nazismo para confinar allí a la población judía
de Polonia, en el marco del proceso de segregación sustentado en la política antisemita.
Constituían espacios restringidos en las ciudades en donde las personas vivían separadas
del resto de la sociedad por muros o alambrados de púa y en donde las condiciones de vida
y salubridad eran extremadamente malas. Se calcula que durante el nazismo hubo alrededor
de 400 guetos, siendo los principales el de Varsovia, Lodz, Bialystok, Lublin, Czestochowa
(Polonia); Lvov (Ucrania), Vilna, Kovno, (Lituania), y Minsk (Bielorrusia).
Fue protagonizado por miembros de los diversos movimientos juveniles judíos que
se enfrentaron y pusieron en jaque a las fuerzas alemanas .A pesar de saber que iban a ser
derrotados, Anielewicz, uno de sus líderes ,escribió: “El sueño de mi vida se ha hecho
realidad; he vivido para presenciar la resistencia judía en el gueto, en toda su grandeza y
gloria”. De este modo, el líder ilustró la importancia de la organización, la lucha y la
resistencia.
Es en este marco que el 19 de abril, fecha aniversario del Levantamiento del Gueto
de Varsovia, ha sido incorporado en el Calendario Escolar Nacional (por Resolución del cfe
126/00) como el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural.
Números Alusivos
Despedida
Estudiar los casos históricos nos puede permitir que los docentes y estudiantes estemos
alertas a cada uno de estos gestos de discriminación. Por lo tanto, resulta de extrema
relevancia el desarrollo de acciones tendientes para que los miembros de la comunidad
educativa asuman la conciencia de su responsabilidad individual en la defensa de los
valores que sustentan la vida en democracia y en convivencia pacífica con pleno respeto a
la diversidad cultural. Cada escuela, cada espacio, cada pueblo puede justamente, ser un
granito de arena para aportar a la reconstrucción de lo que fue todo este proceso histórico.