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INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

METODOLOGIAS PARA LA IDENTIFICACION DE LOS RIESGOS Y

PELIGROS (PSICOSOCIAL, BIOMECANICO Y MECANICOS) LATENTES EN EL
AMBIENTE LABORAL

CURSO
INTRODUCCION A LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

GRUPO
3-A

AUTORES

ANGELA VIVIANA ORDUZ BENITEZ CÓDIGO 1811023032

CARLOS EDUARDO BARRAGAN AYALA CÓDIGO 1811023384

JUNIOR QUIÑONEZ HERNANDEZ CÓDIGO 1081812382

HENRY ALBERTO MEZA TIRADO CODIGO 1811021729

MIGUEL ANGEL FORERO TORRES CÓDIGO 1811023815

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TABLA DE CONTENIDO

- Resumen

- Palabras clave

- Introducción

- Objetivo general

- Objetivos específicos

- Marco teórico y metodológico

- Conclusiones

- Bibliografía
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Resumen

Metodologías para la identificación de los riesgos y peligros (psicosocial, biomecánico

y mecánicos) latentes en el ambiente laboral

El presente trabajo de investigación lo desarrollamos enfocándonos en la importancia de

minimizar y controlar los factores de riesgo en las diferentes actividades contractivas de

cualquier organización, pues si se logra identificar y controlar adecuadamente cada factor de

riesgo de evita y/o reduce la incidencia en accidentes y/o enfermedades en el ámbito laboral.

A través de los años con los lineamientos normativos establecidos por el hoy Ministerio

de Trabajo, las empresas grandes, medianas y pequeñas han tenido que propender por el

cumplimiento de los estándares mínimos de Seguridad y Salud en el Trabajo, por lo cual se

han visto obligados a implementar nuevas metodologías para la minimización de los factores

de riesgo presentes en sus lugares de trabajo, ofreciendo así ambientes de trabajo más seguros

y dignos para los trabajadores, se basó en tres diferentes peligros para los cuales se

determinó una metodología para cada riesgo, con el fin de determinar y evaluar cómo se mide

y se controlan dichos riesgos encontrados en las diferentes actividades laborales.

La investigación se basa en los siguientes peligros o riesgos

Riesgo biomecánico (manipulación de cargas), riesgo mecánico (manipulación de

herramientas) y riesgo psicosocial (estrés laboral) , para estos tres riesgos se eligió para cada

uno una metodología deferente para la evaluación y medición de estos, para la manipulación

de cargas se evalúo la metodología de (INSHT), para el riesgo por manipulación de

herramientas se evaluó con la metodología (Guía técnica colombiana GTC 45) y por ultimo

para el riesgo psicosocial se evaluó con la metodología (Batería para la evaluación de factores
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de riesgo psicosocial) en el cual se puede evidenciar en el marco teórico la investigación de

cada concepto de los diferentes riesgos y el proceso que se debe llevar para la evaluación y

medición de cada uno de estos.

Palabras clave

Higiene postural, ambiente laboral, riesgo mecánico, manipulación de herramientas,

manipulación de cargas y riesgo psicosocial.

Introducción

Desde el inicio de las sociedades el hombre ve al trabajo como una herramienta

fundamental para conseguir y satisfacer las necesidades básicas de la vida, pero de igual

forma el trabajo trae consigo inherentes a los riesgos y peligros los cuales afectan

directamente la seguridad y la salud de la persona expuesta. La manera en la que se

identifican y se valoran los riesgos ha evolucionado mucho en la medida que pasa el tiempo y

esto además juega un papel muy importante en la prevención de los incidentes, accidente y

enfermedades laborales actualmente, ya que al momento de identificar y valorar los riesgos y

los peligros se logran crear barreras que buscan mitigar los impactos que estos generan en la

seguridad y en la salud.

Estas actividades preventivas legalmente se deben llevar a cabo en todas y en cada una de

las empresas públicas y privadas, independientemente de su actividad productiva o su

tamaño. Pero esto no es tan sólo una obligación legal de la que derivan

responsabilidades relativas a la seguridad y la salud de los trabajadores, sino que forma parte

del ciclo de mejora continua que cualquier empresa tiene que aplicar en su gestión.
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Esta investigación plantea diversas metodologías para la identificación y valoración de los

riesgos y los peligros, en especial (El Riesgo Biomecánico, Mecánico y Psicosocial) para así

brindar la posibilidad de elegir una metodología más practica la cual ayude a identificar de la

manera más adecuada y precisa los posibles riesgos que se presentan en nuestro entorno

laboral.

Objetivo generales

Investigar y analizar diferentes metodologías para la identificación de peligros, evaluación

y control de riesgos en el ambiente laboral para proteger y promover la seguridad y salud en

el trabajo.

Objetivos específicos

 Identificar que metodología es adecuada para la evaluación y valoración de los riesgos

(psicosocial, biomecánico y mecánico), basándonos en la investigación realizada para saber

cuál vamos a utilizar.

 Estudiar y conocer el paso a paso de la metodología identificada para cada riesgo a

evaluar, para determinar qué control se utilizara para cada riesgo.

 Conocer la importancia que buscan las metodologías en la evaluación de peligros de

las diferentes labores para mejorar los factores de trabajo que puedan generar riesgos en las

mismas.
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Marco teórico y metodológico

1. RIESGO BIOMECANICO

Para el riesgo biomecánico (ergonómico encontramos diferentes factores de riesgo

biomecánicos o físicos:

Manipulación manual de cargas (más de 3kg), Movimientos repetitivos, Posturas forzadas

(dinámicas o estáticas), Presión por contacto e impactos repetidos, Aplicar fuerza y

Vibraciones mecánicas.

De acuerdo con las definiciones del INSHT la manipulación de cargas es La manipulación

es (Una tarea en la que pueden concurrir condiciones desfavorables como el peso excesivo de

la carga, que constituyen verdaderos factores de riesgos ergonómicos. La manipulación

manual de cargas que pesen más de 3 kg puede entrañar un potencial riesgo dorso lumbar no

tolerable, ya que si se manipula por ejemplo, alejada del cuerpo, con posturas inadecuadas,

muy frecuentemente, en condiciones ambientales desfavorables, con suelos inestables, etc.,

podría generar un riesgo. Las cargas de más de 25 kg muy probablemente constituyan un

riesgo en sí mismas, aunque no existan otras condiciones ergonómicas desfavorables. La

manipulación manual de objetos menores de 3 kg también podrían generar riesgos de

trastornos musculo esqueléticos en los miembros superiores debidos a esfuerzos repetitivos,

pero no tendrán la consideración de carga. También se considera manipulación la

movilización de personas y animales).

Manipulación de cargas

Cualquier objeto susceptible de ser movido cuyo peso exceda de 3 kg.

El levantamiento de carga incluye las siguientes etapas:

 Alcanzar la carga inclinándose o arrodillándose.

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 Levantar la carga

 Transferir el peso del objeto a una postura de carga

 Transportar la carga hasta el lugar deseado

 Depositar la carga: bajándola al suelo, arrojándola o dándosela a otro

trabajador.

Factores asociados al levantamiento de cargas

 Las características de la carga (peso, tamaño, forma, etc.)

 La postura del cuerpo al coger y/o dejar la carga

 La frecuencia y duración de las tareas de manipulación de cargas

 La distancia de transporte

El levantamiento de carga de manera manual puede afectar la salud causando:

■ trastornos acumulativos debido al progresivo deterioro del sistema musculo esquelético

por la realización continúa de actividades de levantamiento y manipulación de cargas, por

ejemplo dolores dorso lumbar

■ Traumatismos agudos como cortes o fracturas debidos a accidentes.

El dolor de espalda es uno de los principales problemas de salud relacionados con el

trabajo (23,8 %) en la Unión Europea (UE), con un porcentaje de trabajadores afectados (38,9

%) significativamente mayor en los nuevos Estados miembros.

Pasos para el levantamiento de una carga

1 Planifica el levantamiento

 Sigue las indicaciones del embalaje acerca de los posibles riesgos de la carga:

un centro de gravedad inestable, materiales corrosivos, etc.

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 Si no hay indicaciones en el embalaje, observa bien la carga (forma, tamaño,

posible peso, zonas de agarre, posibles puntos peligrosos, etc.). Probar a alzar primero

un lado.

 Ten prevista la ruta de transporte y el punto de destino final del levantamiento,

retira los materiales que entorpezcan el paso.

 Utiliza las ayudas mecánicas precisas siempre que sea posible.

 Solicita ayuda de otras personas si el peso de la carga es excesivo o se deben

adoptar posturas incómodas durante el levantamiento y no puedes utilizar ayudas

mecánicas.

 Usa la vestimenta, el calzado y los equipos adecuados.

2. Coloca Los Pies: Separa los pies para conseguir una postura estable, colocando un pie

más adelantado que el otro

3. Adopta La Postura De Levantamiento: Dobla las piernas manteniendo la espalda

derecha. No flexiones demasiado las rodillas. Levántate suavemente, por extensión de las

piernas.

4. Agarra Firme: Sujeta firmemente la carga empleando ambas manos. Utiliza un agarre

seguro

5. Evita Los Giros: No gires el tronco ni adoptes posturas forzadas. Procura no efectuar

giros. Es preferible mover los pies para adoptar la posición adecuada.

6. Carga Pegada Al Cuerpo: Mantén la carga pegada al cuerpo durante todo el

levantamiento.

7. Depósito De La Carga: Si el levantamiento es desde el suelo hasta la altura de los

hombros o más, apoya la carga a medio camino para poder cambiar el agarre, deposita la

carga y después ajústala si es necesario.

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2. RIESGO MECANICO

El riesgo mecánico es el conjunto de varios factores físicos en el cual se puede generar una

lesión al manipular herramientas, maquinas o equipos etc. en el cual podemos encontrar

diferentes tipos de lesiones como:

Aplastamiento, cizallamiento, corte, enganche, atrapamiento o arrastre, impacto,

perforación o punzonamiento, fricción o abrasión, proyección de solidos o fluidos.

Manipulación de herramientas

Riesgos, causas y medidas preventivas del uso de herramientas manuales

Los principales riesgos asociados a la utilización de las herramientas manuales son:

● Golpes y cortes en manos ocasionados por las propias herramientas durante el trabajo

normal con las mismas.

● Lesiones oculares por partículas provenientes de los objetos que se trabajan y/o de la

propia herramienta.

● Golpes en diferentes partes del cuerpo por despido de la propia herramienta o del

material trabajado.

● Esguinces por sobreesfuerzos o gestos violentos.

Las principales causas genéricas que originan los riesgos indicados son:

● Abuso de herramientas para efectuar cualquier tipo de operación.

● Uso de herramientas inadecuadas, defectuosas, de mala calidad o mal diseñadas.

● Uso de herramientas de forma incorrecta.

● Herramientas abandonadas en lugares peligrosos.

● Herramientas transportadas de forma peligrosa.

● Herramientas mal conservadas.

Las medidas preventivas se pueden dividir en cuatro grupos:

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 Diseño de la herramienta.

 Las prácticas de seguridad asociadas a su uso.

 Las medidas preventivas específicas para cada herramienta en particular

 La implantación de un adecuado programa de seguridad que gestione la

herramienta en su adquisición, utilización, mantenimiento y control, almacenamiento

y eliminación.

3. RIESGOS PSICOSOCIALES

Estrés laboral

Los riesgos psicosociales se derivan de las deficiencias en el diseño, la organización y la

gestión del trabajo, así como de un escaso contexto social del trabajo, y pueden producir

resultados psicológicos, físicos y sociales negativos, como el estrés laboral, el agotamiento o

la depresión. Algunos ejemplos de condiciones de trabajo que entrañan riesgos psicosociales

son:

 cargas de trabajo excesivas;

 exigencias contradictorias y falta de claridad de las funciones del puesto;

 falta de participación en la toma de decisiones que afectan al trabajador y falta de

influencia en el modo en que se lleva a cabo el trabajo;

 gestión deficiente de los cambios organizativos, inseguridad en el empleo;

 comunicación ineficaz, falta de apoyo por parte de la dirección o los compañeros;

 acoso psicológico y sexual, violencia ejercida por terceros.

MARCO NORMATIVO REFERENTE AL ESTRES

DECRETO 1832 DE 1994

“Por el cual se adopta la Tabla de Enfermedades Profesionales”.

Artículo 1.
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Numeral 42. PATOLOGIAS CAUSADAS POR ESTRES EN EL TRABAJO: Trabajos

con sobrecarga cuantitativa, demasiado trabajo en relación con el tiempo para ejecutarlo,

trabajo repetitivo combinado con sobrecarga de trabajo. Trabajos con técnicas de producción

en masa, repetitiva o monótona o combinada con ritmo o control impuesto por la máquina.

Trabajos por turnos, nocturno y trabajos con estresantes físicos con efectos psicosociales, que

produzcan estados de ansiedad y depresión, infarto del miocardio y otras urgencias

cardiovasculares, hipertensión arterial, enfermedad acido péptica severa o colon irritable.

Las principales alteraciones asociadas a la presencia de niveles de estrés son:

A nivel fisiológico: En una situación de estrés, el cerebro envía señales químicas que

activan la secreción de hormonas (catecolaminas y entre ellas, la adrenalina) en la glándula

suprarrenal. Las hormonas inician una reacción en cadena en el organismo; el corazón late

más rápido y la presión arterial sube, la sangre es desviada de los intestinos a los músculos

para huir del peligro y el nivel de insulina aumenta para permitir que el cuerpo metabolice

más energía. Estas reacciones permiten evitar el peligro, a corto plazo no son dañinas, pero si

la situación persiste, la fatiga resultante será nociva para la salud general del individuo. El

estrés puede estimular un exceso de ácido gástrico, lo cual dará origen a una úlcera, o puede

contraer arterias dañadas, aumentando la presión y precipitando una angina o un paro

cardiaco. Así mismo, puede provocar una pérdida o un aumento del apetito con la

consecuente variación de peso en la persona o dolor de cabeza, entre otras manifestaciones;

Infarto del miocardio y otras urgencias cardiovasculares, hipertensión arterial, enfermedad

acido péptica severa o colon irritable.

A nivel cognitivo: Los trastornos cognitivos asociados a situaciones estresantes en el

trabajo se pueden relacionar con el deterioro significativo de la capacidad del individuo para

procesar y recordar la información, falta de estimulación mental, desconcentración y

tendencia a la ocurrencia de accidentes de trabajo.

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A nivel del comportamiento social: Las personas estresadas con frecuencia carecen de

deseo y motivación para relacionarse socialmente, quizá a causa de las preocupaciones, la

sensación de cansancio o la falta de tiempo. Tienden a evitar encuentros sociales por éstas

razones o bien participan en ellos con una actitud poco sociable. Alguien estresado se limitará

a hablar, por ejemplo, de sus problemas personales y de su sensación de angustia, o bien se

mostrará ajeno a toda conversación o actividad. La conducta puede ser percibida como la

impresión de no estar socialmente adaptado, lo que repercute de un modo negativo en la

autoestima, de igual forma, es posible que los demás reaccionen con alejamiento, situación

que puede conducir a la marginación y el aislamiento. Este retraimiento puede resultar

especialmente serio si implica el alejamiento social y familiar, por este motivo es

fundamental el fortalecimiento de las relaciones sociales de tal manera que se potencialice

este factor protector del estrés.

A nivel emocional: La influencia de niveles de estrés dentro del comportamiento humano

puede verse representado bajo conductas específicas como sentimiento de soledad,

frustración, angustia y presencia de hábitos inadecuados (consumo de drogas y/o bebidas

alcohólicas), incluso comportamientos rígidos de obstinación y terquedad. Bajo estímulos

estresantes realmente críticos el individuo puede percibir una sensación generalizada de la

imposibilidad de resolver sus propios conflictos.

Ante una situación de estrés sostenido, el individuo suele desarrollar una serie de

trastornos psico - fisiológicos, por desgaste excesivo de uno o varios órganos activados de

forma muy intensa y duradera, no pudiéndose recuperar. Las características físicas del

organismo, su estado de salud, y factores de predisposición, determinarán la aparición pronta

o tardía de patologías psicosomáticas diversas.

Consecuencias del estrés laboral

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1. Físicas: Trastornos gastrointestinales, cardiovasculares, respiratorios, endocrinos,

sexuales, dermatológicos, musculares, cefaleas, etc.

2. Psicológicas: Trastornos del sueño, ansiedad / miedos / fobias, adicción a drogas y

alcohol, depresión / t. afectivos, t. personalidad, etc.

3. Relativos a la organización: Disminución de la producción, falta de cooperación entre

compañeros, aumento de peticiones de cambio de puesto de trabajo, necesidad de mayor

supervisión del personal, aumento de queja en los clientes, empeoramiento de las relaciones

humanas, etc.

La intervención sobre el estrés laboral

Para la prevención del estrés mediante una intervención sobre el individuo es necesario

conocer en qué "puntos" se puede originar la problemática y por tanto sobre qué aspectos

hemos de intervenir. Básicamente, las dificultades pueden originarse por alguno o por varios

aspectos.

Por un procesamiento cognitivo Defectuoso

Una situación puede ser percibida de forma diferente por distintos sujetos. Así, una misma

situación puede resultar para algunos amenazantes y para otras motivadoras. Estas diferencias

entre individuos se dan porque ante una misma situación no todo el mundo recoge la misma

información ya que no todos fijamos nuestra atención ante las mismas cosas: unos consideran

importantes unas cosas que otros consideran irrelevantes. También se percibe de forma

distinta la relevancia que tiene esa situación o cómo me afecta a mí o a mi futuro. Un

individuo también puede tener dificultades por el hecho de valorar inadecuadamente sus

capacidades de respuesta. Esta diferencia de percepción originará en parte la elección de uno

u otro tipo de respuestas de afrontamiento.

Las estrategias para modificar esta situación buscan:

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● La adaptación del individuo con respecto a qué o cuánta información debe recoger y

cómo recogerla.

● La identificación rápida de los aspectos que pueden ser relevantes y la concentración en

estos aspectos.

● La focalización de la atención del individuo en la información útil para la resolución del

problema y no centrar su atención en su propio estado emocional.

● La modificación de los esquemas erróneos bajo los que percibe y bajo los que actúa

(atención selectiva, atribuciones generalizadoras, interpretación polarizada,...).

● La valoración adecuada de sus propias capacidades.

En definitiva, se busca que el individuo tenga una más amplia perspectiva y sepa valorar

en su justa medida las informaciones obtenidas.

Por unas demandas del medio excesivas o por una carencia de conductas de afrontamiento

o una inadecuada utilización de éstas.

En algunas situaciones lo que se nos demanda en nuestro trabajo es excesivo. De esta

forma nos encontramos con problemas de muy difícil manejo. Se podría decir que para

combatir estas situaciones existe la recomendación genérica de que las empresas deben

ajustar las demandas a sus trabajadores teniendo en cuenta sus capacidades, sus necesidades,

sus expectativas. No obstante, aunque este es un problema "que viene de fuera" el individuo

tiene también un cierto margen de maniobra para modificar esas condiciones. En algunas

ocasiones el individuo no tiene conductas para enfrentarse a la situación. Esto puede ser por

varias causas:

● El individuo ha percibido adecuadamente las demandas del medio y sabe cuáles

son las conductas que habría que emitir, pero no dispone de éstas.

● El individuo no sabe seleccionar la respuesta correcta de entre todas las

conductas que podría llevar a cabo.

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El individuo dispone de conductas adecuadas pero no es capaz de emitirlas en el momento

preciso, bien por no saber discriminar en qué momento hay que realizarlas, bien porque

determinadas situaciones le generan respuestas emocionales (miedo, ansiedad) de tal

magnitud que le impiden la emisión de una respuesta. Puede que exista algún tipo de

obstáculo que imposibilite la ejecución de esas conductas y que el individuo no pueda

superar.

Por la aparición de unas respuestas fisiológicas y emocionales inadecuadas

Ante una situación estresante el individuo desarrolla una serie de reacciones fisiológicas y

emocionales inadecuadas (tensión física y emocional, ansiedad, fatiga,...). La presencia de

estas reacciones además de constituir los primeros síntomas de estrés, interfieren en otros

ámbitos del individuo. Producen grandes distorsiones a nivel cognitivo (la forma de percibir

la situación) y comportamental (la emisión de respuestas para controlar la situación). La

intervención a este nivel está dirigida hacia el control de esas respuestas emocionales.
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Elemento importante del gráfico anterior es la función moderadora, transaccional, que

tienen las variables personales en el proceso de estrés. Los trabajos actuales sobre

Personalidad Resistente (Kobasa, 1982) y de Luchanas, Yousef y Avolio (2007) sobre Capital

Psicológico indican claramente que no es posible una aproximación a los procesos complejos

del estrés laboral al margen de las variables psicológicas de la misma persona, de su

vulnerabilidad y resiliencia.

METODOLOGÍA DE MEDICIÓN DEL FACTOR DE RIESGO

BATERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE FACTORES DE RIESGO

PSICOSOCIAL

Para el riesgo por estrés laboral

Diseño

Se debe realizar un estudio de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal. La

intervención que se sugerida por los Psicólogos Especialista en SST es la de abordar en forma

longitudinal que trascienda en el tiempo directamente en las variables concernientes al Riesgo

Psicosocial.

Procedimiento

La valoración se realiza mediante la aplicación de la “batería para la evaluación de

factores de riesgo psicosocial” que ha sido avalada por el Ministerio de Protección Social hoy

Ministerio de Trabajo y estandarizada para la población colombiana.

La Batería contiene los siguientes formatos para captura de información y

consolidación de datos:

Cuestionario de factores de riesgo psicosocial intralaboral

Este cuestionario evalúa 4 dominios que agrupan un conjunto de dimensiones que explican

las condiciones intralaborales.

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a. Demandas del trabajo, b. Control sobre el trabajo, c. Liderazgo y relaciones sociales en

el trabajo d. Recompensa.

Cuestionario de factores de riesgo psicosocial extra laboral

Este cuestionario evalúa 7 dimensiones extra laborales:

 Tiempo fuera del trabajo:

 Relaciones familiares:

 Comunicación y relaciones interpersonales:

 Situación económica del grupo familiar:

 Características de la vivienda y su entorno:

 Influencia del entorno extra laboral sobre el trabajo:

 Desplazamiento vivienda – trabajo – vivienda:

Cuestionario para la evaluación del estrés

El instrumento “Cuestionario para la evaluación de niveles de estrés” consta de 31 ítems

que poseen una escala tipo Likert con 4 opciones de respuesta: Siempre, Casi siempre, A

veces y Nunca. Este instrumento se encuentra distribuido en 4 categorías de síntomas:

1. Síntomas fisiológicos

2. Síntomas de comportamiento social

3. Síntomas intelectuales y laborales

4. Síntomas psico-emocionales

RESULTADOS
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Una vez diligenciados y tabulados los resultados de las encuestas se presentan los

resultados de la evaluación de riesgo psicosocial intralaboral, extra laboral y de niveles de

estrés, de los trabajadores sometidos a la Batería de Riesgo Psicosocial. De acuerdo con los

resultados obtenidos se pueden percibir las condiciones de riesgo psicosocial así:

 Riesgo muy alto

 Riesgo alto

 Riesgo medio

 Riesgo bajo

 sin riesgo.

METODOLOGIA (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo) INSHT

Para el riesgo por manipulación de cargas

El instituto nacional de seguridad e higiene en el trabajo desarrollo un método de

evaluación de los riesgos ergonómicos y psicosociales para las medianas y pequeñas

empresas el cual consta de un procedimiento de evaluación cualitativa principalmente donde

nos expone como evaluar los riesgos asociados a exposición de ruido, condiciones de

iluminación del puesto de trabajo los diseños de los puestos de trabajo el uso de pantallas de

visualización, la manipulación de cargas, la postura o actividades repetitivas, la carga mental

del trabajo y la evaluación de riesgos de origen psicosocial mediante el cual encontrándose

fallas o presencia de estos riesgos en la evaluación de resultados la empresa debe ejercer las

respectivas modificaciones en cuanto a la divulgación de los riesgos existentes en su puesto

de trabajo, la formación de los empleados en el carácter preventivo, la vigilancia de la salud

de los trabajadores y la protección de los trabajadores sensibles a determinados riesgos

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El manual nos proporciona una guía de base para los riesgos que abarca este manual, así

como los métodos de evaluación específicos para cada riesgo y recomendaciones de cómo

aplicar el método y varios ejemplos de algunas labores de las que deriva la mayoría de las

demás áreas de trabajo más comunes en la mediana y pequeña empresa

Este método queda a temática de estudio de aplicación en el país ya que puede ser útil y

ser soportado bajo la legislación nacional o entidades de auditoria externa o en caso de no ser

avalado para uso en el país ser de guía en el caso de adaptarlo en los métodos aprobados en la

legislación colombiana y entes de auditoria.

GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA GTC 45

Para el riesgo por manipulación de herramientas

Esta guía adaptada en Colombia por el instituto colombiano de normas técnicas y

certificación apoyado por el consejo colombiano de seguridad nos permite evaluar de manera

cualitativa y cuantitativa la evaluación de los riesgos a los cuales se exponen los

trabajadores en la mayoría de empresas y nos muestra el procedimiento para ejercer la

identificación evaluación y estudio de los riesgos encontrados y nos da pautas para que las

empresas ejecuten medidas preventivas y correctivas para mantener la salud de los

trabajadores y estudiar los que ellos clasificaron en 7 aspectos: físicos, químicos,

psicosociales, biomecánicos, fenómenos naturales, biológicos y de seguridad, y en cada

grupo se derivan los riesgos inherentes a dicha actividad en esta guía encontramos que a

pesar de manejar una evaluación de los riesgos para toda actividad esta maneja una

estimación de resultados cualitativa en el análisis de los resultados y solamente se encuentran

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en los riesgos químicos este método es el recomendado y adecuado para su uso en Colombia

y las entidades de auditoria externa.

 Metodología adaptada para los riesgos nuevos y emergentes (NER) los riesgos

nuevos y emergentes se consideran como cualquier riesgo nuevo que va en aumento y

se explican de la siguiente forma:

 Por nuevo se entiende que: El riesgo no existía anteriormente y está causado

por nuevos procesos, nuevas tecnologías, nuevos tipos de lugar de trabajo, o por

cambios sociales u organizativos; o que se trata de un problema persistente que pasa a

considerarse como un riesgo debido a un cambio en las percepciones sociales o

públicas; o que un nuevo conocimiento científico da lugar a que una cuestión no

novedosa se identifique como riesgo.

 Cuando El riesgo va en aumento se denomina: Cuando aumenta el número de

peligros que dan lugar al mismo, o la probabilidad de exposición al peligro que da

lugar al riesgo aumenta (nivel de exposición y número de personas expuestas), o el

efecto del peligro sobre la salud de los trabajadores empeora (gravedad de los efectos

sobre la salud y número de personas afectadas).

 Para la identificación de los NER se establecieron en cuatro grupos que son:

físicos biológicos psicosociales y químicos

 la metodología seguida en dichos estudios para identificar los NER, se basó en

el método Delphi, utilizando para la clasificación de dichos riesgos la escala Likert de

cinco puntos. Con los resultados obtenidos se calcula el valor medio para determinar

la priorización del riesgo, y las estadísticas correspondientes para el estudio de

adaptación para estos riesgos se realizan el estudio de los riesgos reuniendo un grupo

de expertos y realizan un proceso de tipo cuestionarios o encuestas y al establecer

ciertos resultados obtenidos por las varias encuestas realizadas, generan el análisis de
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los resultados obtenidos para encontrar la mejor solución de adaptar la empresa para

los riesgos nuevos y emergentes. Este método se puede adaptar al contexto nacional

debido al auge de ingreso de nuevas tecnologías que entran al país para optimizar los

procesos industriales y laborales, pero debe entrar a estudio si el proceso es soportado

bajo la legislación nacional y los entes de auditoria.

Conclusiones

 Debido a la información anteriormente descrita para cada riesgo o peligro

podemos evidenciar que gracias a las diferentes metodologías se pueden evaluar y

medir para así controlar y evitar con mayor incidencia accidentes y enfermedades

laborales.

 Según la metodología INTSH se puede evidenciar que gracias a la medición

que hace en referencia a la manipulación de cargas, se puede encontrar con muchos

más riesgos que se pueden asimilar a este, y generar aún más la molestia o tipo de

lesión de acuerdo al puesto de trabajo que se tenga.

 De acuerdo a la metodología GTC 45 para el riesgo en la manipulación de

herramientas se puede evidenciar con una escala Likert donde se muestra priorización

de los riesgos encontrados por la manipulación de herramientas y así tomar los

controles pertinentes ya sean por ejemplo; para herramientas como (mantenimiento

preventivo o correctivo) etc.

 Los factores de riesgo psicosocial afectan tanto físico, psíquico y socialmente

a los trabajadores, de ahí la importancia de generar los controles y seguir las

recomendaciones que se emitan en los estudios realizados para tal fin.

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 Los factores de riesgo Psicosocial se generan por causas tanto intra como extra

laborales, por tal razón se deben analizar las causas y fomentar medidas de control y

reducción como los programas de estilos de vida saludable.

 La identificación de los peligros, evaluación y valoración de riesgos permite

conocer y entender los riesgos de una organización, además debe orientarnos en la

definición de los objetivos de control y acciones propias para su gestión; en esto

radica su importancia, porque sobre la coherencia y validez de los resultados

obtenidos se determinará la calidad de los cimientos para desarrollar y mantener la

administración de riesgos de la organización.

 Las metodologías vistas anteriormente se encuentra una relación tanto

cualitativa como cuantitativa en la evaluación de los riesgos de manera que para la

recopilación de los datos, se deben evaluar los riesgos seleccionados en la

investigación dando lugar a aspectos cualitativos para la identificación de dichos

riesgos y como se propician en los ambientes laborales y luego poder ponderarlos en

porcentajes, prácticamente no se pueden obtener resultados de métodos de evaluación

de los riesgos laborales solamente dando resultados numéricos sino además de estar

complementados con las evaluaciones cualitativas y así conseguir resultados

consecuentes.

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Decreto Único Reglamentario del sector construcción 1072 de 2015

Resolución 1111 de 2015, estándares mínimos

 24

Metodología ARL sura para la identificación de peligros, evaluación y valoración de

riesgos