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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL SOGAMOSO
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ELECTRÓNICA DIGITAL II
𝐶𝑜𝑛𝑡 = 1627
𝐶𝑜𝑛𝑡 =2*1627*256
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL SOGAMOSO
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ELECTRÓNICA DIGITAL II
𝐶𝑜𝑛𝑡 = 1627
𝐶𝑜𝑛𝑡 =2*1627*256
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
SEDE SECCIONAL SOGAMOSO
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ELECTRÓNICA DIGITAL II
5. BIBLIOGRAFÍA
[1] J. F. Wakerly: Digital Design. Principles and
Practices. 2ª Edición. Ed. Prentice Hall, 1995.
[2] M. Morris Mano: Lógica digitales y diseño de
computadores. Editorial Prentice-Hall
Hispanoamericana S.A.
Figura 7. Visualización en 7 segmentos y montaje..
[3] Ronald J. Tocci: Sistemas digitales principios
y aplicaciones. Editorial Prentice-Hall
Análisis de Resultados Hispanoamericana S.A. 2007.
En la implementación se realizó un circuito de
muestreo y retención realizado con un CD4066BE el
cual recibe un pulso de entrada que habilita o
deshabilita un swich digital permitiendo la entrada de
la señal, para luego realizar un proceso de retención
en una configuración RC, el condensador permite
retener la señal y es amplificada por medio de un
lm358. Para el circuito se usó una resistencia de 57
ohm y un C=100 nF.
4. CONCLUSIONES
- Se logra observar que el conversor rampa
sencilla es más practico al momento de
implementarlo, debido a que la señal de salida
del DAC R-2R, muestra la señal reconstruida,