Machado, Ana: clásicos, niños y jóvenes.

Los libros leídos durante la infancia y la adolescencia pasaron a formar parte de un bagaje cultural y afectivo
que sus lectores incorporaron a sus vidas ayudándolos a ser quienes fueron. 16

Propiciar el primer acercamiento a un clásico en una versión adaptada puede ser una invitación para la
posterior exploración de un territorio muy rico. 17

Leer es tener la experiencia de vivir simbólicamente vidas alternativas y tener elementos de comparación
variados para encontrar el sentido de nuestras experiencias. 24-25

Debemos poner al alcance de los niños el tesoro humano de los textos clásicos, está ahí y es un desperdicio
desconocerlo. P36-37

Literatura no solo instrumental es un fin en sí mismo para poder reflexionar sobre otras culturas, otras
literaturas, para que estas primeras lecturas en versiones adaptadas conduzcan a lecturas originales para
poder acceder a otras, que son su base.