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�ndice
1 Historia
2 Derechos de los ni�os
3 Convenci�n sobre los Derechos del Ni�o y protocolos facultativos
4 Reglas m�nimas para la administraci�n de justicia de menores (Beijing 1985 -
Res. 40/33 ONU)
5 Regulaci�n Comparada
5.1 Argentina
6 V�ase tambi�n
7 Referencias
8 Enlaces externos
Historia
En Estados Unidos, los movimientos por los derechos del ni�o surgieron durante el
siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el
transporte de ni�os de las grandes ciudades del Este, como Nueva York y Boston,
hacia el Oeste, para crear casas por todo el pa�s). En las grandes ciudades, cuando
los padres de ni�os mor�an o eran extremadamente pobres, el ni�o se ve�a obligado a
trabajar para mantenerse o mantener a su familia. Los ni�os se convert�an en
trabajadores en f�bricas y minas de carb�n, las ni�as se convert�an en prostitutas
o chicas de sal�n o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos estos trabajos
solo pagaban los gastos de alimentaci�n, es decir, que no pagaban tributos como en
el antiguo Egipto. La idea de crear los derechos del ni�o circul� en algunos medios
intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo
el escritor franc�s Jules Vall�s en su obra El ni�o (1879), y m�s claramente la
reflexi�n sobre los derechos del ni�o que realiz� Kate D. Wiggin en "Children's
Rights"(1892).
En este ambiente receptivo, en las dos primeras d�cadas del siglo XX circularon
varias declaraciones de los derechos del ni�o, a veces en forma literaria o bien
como resoluciones de organizaciones cient�ficas y pedag�gicas.
A partir de 1975, con ocasi�n del A�o Internacional del Ni�o, se comenz� a discutir
una nueva declaraci�n de derechos del ni�o, fundada en nuevos principios. A
consecuencias de este debate, en 1989 se firm� en la ONU la Convenci�n sobre los
Derechos del Ni�o y dos protocolos facultativos que la desarrollan, actualizados en
2000:1?
Entre los Derechos del ni�o destacan los siete principios fundamentales:
Por otra parte, en mayo del 2000 la Asamblea General de las Naciones Unidas adopt�
dos Protocolos facultativos de la CDN:5?
Las reglas de Naciones Unidas establecen que los pa�ses no deben fijar la edad
m�nima de responsabilidad penal en un n�mero demasiado bajo por la inmadurez
emocional, mental e intelectual que es propia de los ni�os y al hacer leyes sobre
justicia de menores de edad no pueden considerar la pena de muerte ni los castigos
corporales como una pena posible, el ingreso en las instituciones debe ser la
�ltima alternativa y por el menor tiempo posible, el castigo por cometer un delito
debe ser distinto al de los adultos, se debe asegurar la protecci�n de los derechos
fundamentales del menor de edad y se debe lograr una formaci�n permanente y
especializada de todas las personas que se dediquen a la prevenci�n de la
delincuencia de menores de edad o traten con delincuentes menores de edad
(polic�as, jueces, asistentes, funcionarios en general).
Adem�s, es fundamental que los Estados tengan un procedimiento penal para los
menores de edad distinto al de los adultos porque el procedimiento penal afecta
seriamente el futuro y la formaci�n de la personalidad de los menores de edad,
entendiendo que cuanto m�s tiempo pase encerrado el ni�o o adolescente, mayores
ser�n los problemas intelectuales y psicol�gicos que tendr� y m�s dif�cil ser� la
posibilidad de reingresar bien a la sociedad.
Regulaci�n Comparada
Argentina
La Ley 26.061 protege a los ni�os, ni�as y adolescentes hasta los 18 a�os de edad
para que puedan disfrutar y ejercer en forma plena y permanente todos los derechos
reconocidos por las normas nacionales y los Tratados Internacionales de Derechos
Humanos.[1]
Los derechos de los ni�os, ni�as y adolescentes son a que se proteja su vida y se
respete su intimidad, a la salud, a hacer deporte, a jugar y disfrutar de un
ambiente sano, a no sufrir humillaciones ni abusos de ning�n tipo, a que se respete
su honor y se proteja su imagen, a tener su documento, su nombre, su nacionalidad
y su propio idioma, a que se respete la forma de ser de su lugar de origen, a
conocer a sus padres biol�gicos y mantener un v�nculo con ellos aunque est�n
separados o alguno se encuentre en prisi�n, salvo que ese v�nculo pueda provocarle
da�o, a tener una familia alternativa o adoptiva que los cr�e cuando no puedan
tener contacto directo con sus padres, a recibir educaci�n p�blica y gratuita en
todos los niveles, respetando su derecho a ingresar y permanecer en una escuela
cerca del lugar donde viven, a gozar de los beneficios de la seguridad social, a
expresar sus opiniones en la familia y que sean tenidas en cuenta tanto en la
familia como en la escuela, considerando su grado de madurez y a asociarse con
fines culturales, deportivos o pol�ticos siempre y cuando esas asociaciones o
grupos est�n s�lo integradas por ni�os, ni�as o adolescentes. Ante la Justicia
tienen ciertos derechos especiales: a participar en todo procedimiento judicial en
el que est�n involucrados, a ser escuchados y a que se considere su opini�n al
momento de tomar la decisi�n referida a ellos y a tener un abogado, preferentemente
especializado en cuestiones de ni�ez y adolescencia, aunque no puedan pagarlo.
Existen medidas de protecci�n integral para las ni�as, ni�os y adolescentes, que
son decisiones para protegerlos cuando sus derechos son amenazados o violados, sea
que la amenaza o violaci�n al derecho venga del Estado, de cualquier persona o del
propio menor. Algunas medidas de protecci�n son mantenerlos con su familia,
incluirlos en programas que busquen fortalecer y apoyar a las familias, darles
ayuda econ�mica si hay necesidades b�sicas insatisfechas, falta de vivienda o
dificultades econ�micas, para mantener los v�nculos familiares y lazos afectivos,
incluirlos en programas de asistencia integral a la embarazada y darles
tratamientos m�dicos, psicol�gicos o psiqui�tricos a cualquier menor que lo
necesite o a sus padres.