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1. Datos informativos
1.1. Área : Educación Religiosa
1.2. Grado y sección : 1er año A, B
1.3. Fecha: 25/06/19
1.4. Duración: 90 minutos
1.5. Docente : José Esquivel Rosado
2. Propósitos de la sesión
¿Qué nos dará
Competencias Capacidades Desempeño precisado evidencia de
aprendizaje?
1. Construye su identidad Conoce a Dios y Analiza en las
como persona humana, asume su identidad enseñanzas de la
amada por Dios, digna, religiosa y espiritual Escritura las verdades
libre y trascendente, como persona digna, fundamentales de
Evidencia: participan
comprendiendo la doctrina libre y trascendente nuestra fe respecto a la
dando sus puntos de
de su propia religión, iglesia, el perdón de los
vista respecto a lo que
abierto al diálogo con las pecados, la resurrección
la Revelación nos dice
que le son cercanas. y la vida eterna.
sobre la iglesia y el
2. Asume la experiencia del Actúa Actúa de manera
destino del ser
encuentro personal y coherentemente en coherente con la fe
humano empleando un
comunitario con Dios en razón de su fe según según las enseñanzas de
organizador visual
su proyecto de vida en los principios de su Jesucristo para la
coherencia con su conciencia moral en transformación de la
creencia religiosa. situaciones concretas sociedad.
de la vida
3. Enfoques transversales
Valores Actitudes observables
Conciencia de derechos Respetan y son respetados los derechos de los miembros de
Igualdad la comunidad educativa
Enfoque de
Dignidad
derechos
empatía Cumplen sus deberes de acuerdo a lo que se espera de
cada uno
Respeto por las No hacen distinciones discriminatorias entre varones y
Enfoque de
diferencias mujeres al asumir responsabilidades en las tareas asignadas
igualdad de
Respeto a la identidad evitan cualquier forma de discriminación basada en el
género
cultural prejuicio a cualquier diferencia
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
- Tener a la mano la Biblia, documentos de la iglesia - Papelógrafo con el cuadro propuesto en
- Pedir que los estudiantes lleven catecismo escolar Desarrollo
- Preparar una breve separata con información - Papelógrafos en blanco y plumones (para
seleccionada cada equipo)
- Cinta adhesiva
1. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 10 minutos
Saludo inicial. Oración..
Dialoga con los estudiantes sobre las actividades que llevarán a cabo durante esta sesión.
Presenta la situación significativa y su relación con la sesión.
Resuelven un crucigrama de las obras de misericordia luego comentan cómo se sintieron y si pudieron
comprender el mensaje del juego.
Responden a las preguntas ¿Qué mensaje nos trae esta dinámica? ¿Cómo se puede demostrar el amor
a Dios y al prójimo? ¿cuáles son los tipos de obras de misericordia? ¿cuál es la virtud más importante?
Anota sus respuestas en la pizarra o en papelógrafo.
Menciona que durante esta sesión deberán aprender a actuar de manera coherente con la fe según las
obras de misericordia espirituales para la transformación de la sociedad
También se menciona el producto esperado.
Evalúa junto con los estudiantes las normas de convivencia que deberán tener en cuenta para el
desarrollo de la sesión.
* REVISAR :
Se aplica la metacognición:
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
COMPROMISO:
El docente hará reflexionar al joven sobre la misión de María.
¿Qué significa María en tu vida de fe?
¿De qué forma expresamos que estamos contentos y alegres?
¿Cuál es el motivo de la alegría que María expresa en Lucas 1, 34-35?
Mi alegría Alegría de la Virgen María
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Y su virtud para servir mejor a los que me rodean.
Investiga cuáles son los dogmas de fe de la Virgen
María, define cada uno de ellos.
Escoge una de las cualidades que mas admiras de la
Virgen María y diseña un afiche en el cual invites a
jóvenes de tu edad a vivir esa cualidad.
¿Qué cualidad escogerás?
¿Qué textos bíblicos colocarías para el afiche?
¿Por qué escogiste esa cualidad?
CELEBRAR:
Rezamos juntos la oración final.
4. EVALUACIÓN:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS
Identifica como obra el Espíritu Santo en la virgen Maria Cuadro comparativo
Discernimiento resaltando sus virtudes y cualidades elaborando afiches y
De fe asumiendo un compromiso por medio de ellos Ficha de análisis
Juzga la importancia de vivir en la verdad y en la honestidad
mediante un análisis de lectura REFLEXIVA
VALORES ACTITUDES
Respeto Respeta las normas de convivencia. Ficha de Observación
Honestidad Respeta la verdad
Solidaridad Comparte con su prójimo