EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL III

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #91

ADOLFO LÓPEZ MATEOS
CICLO 2018-2019
ALUMNO:______________________________________GRUPO:_______No.LISTA:_____ TURNO:____________

1. Es un escrito que tiene como propósito demostrar un planteamiento y defender una opinión o hipótesis.

A) El poema

B) El ensayo.

C) El debate.

D) El resumen.

2. ¿Para qué nos sirven las marcas gráficas?

A) Sirven para anotar las respuestas.

B) Ayudan a organizar el texto de acuerdo a su importancia.

C) Hacen más dinámico el texto.

D) Sirven para copiar fácilmente los conceptos.

3. ¿Qué es el lenguaje literal?

A) Lenguaje figurado.

B) Lenguaje que utiliza un sentido distinto a las palabras.

C) Lenguaje que se utiliza en la literatura.

D) Lenguaje que utiliza el significado exacto de las palabras.

4. ¿Qué es un eslogan?

A) Frase corta que busca que un producto o servicio sea recordado por las personas.

B) El nombre de una marca.

C) Una figura literaria.

D) Repetición constante en un texto publicitario.

5. Elige la opción que muestre una metáfora.

A) La serpiente silva.

B) Sus ojos son como la luna.

C) Su nariz era una espada.

D) Su voz vibraba como un violín.

6. Ofrecen información adicional, muchas veces necesaria para que el lector comprenda mejor el contenido. Pueden
tratarse de comentarios o citas que se anotan en un espacio separado del resto del texto.

A) El ejemplo.

B) Subtítulo.

C) El pie de página.

D) La nota biográfica.

7. La cita se escribe:

A) Con un guion.

B) En mayúsculas.

C) Entre comillas.

D) Entre paréntesis.

8. Son ejemplos de nexos condicionales.

A) Pero, mas, no obstante.

B) Debido a, porque, gracias a.

C) Por otro lado, en cambio, en primer lugar.

D) Si, a no ser, siempre que.

9. Por medio de ella, se recopila información para conocer puntos de vista, características de la población o las
condiciones de vida de grupos de personas.

A) La encuesta.

B) La mesa redonda.

C) La opinión.

D) El currículo.

10. ¿Qué es el lenguaje figurado?

A) El lenguaje exclusivo de la publicidad.

B) El lenguaje que aparece en textos científicos.

C) El lenguaje que utiliza el significado exacto de las palabras

D) El lenguaje que da un sentido distinto a las palabras mediante la generación de imágenes.

PARTE II
1. ¿En qué opción se utiliza la coma de la forma correcta?

A) Ayer fue un día, muy importante. Además de que conseguí trabajo, la cirugía de mi hermano Juan fue un éxito.

B) Ayer fue un día muy importante. Además de que conseguí trabajo, la cirugía de mi hermano Juan fue un éxito.

C) Ayer fue un día muy importante. Además de que conseguí trabajo, la cirugía de mi hermano Juan, fue un éxito.

D) Ayer, fue un día muy importante. Además, de que conseguí trabajo, la cirugía de mi hermano Juan, fue un éxito.
2. ¿Qué textos incluyen una cadena de razonamientos que están basados en datos o hechos comprobables acerca
del tema tratado?

A) Los textos argumentativos.

B) Los textos literarios.

C) Los borradores de toda clase de texto.

D) Los textos introductorios.

3. Función que desempeña el moderador en un panel de discusión.

A) Es el responsable de anotar los aportes que se harán antes del inicio del panel.

B) Persona que presenta el tema y conduce el panel de discusión.

C) Ser un experto en el tema que se expondrá.

D) Brindar argumentos en contra del tema que se expone.

4. ¿Qué es un panel de discusión?

A) Discusión que se lleva a cabo de manera escrita y se sostiene entre dos o más personas que opinan sobre un
mismo tema.

B) Reunión de uno o varios días, en la que personas de distintos lugares presentan exposiciones.

C) Reunión entre especialistas de un área, en la que se expone un tema controversial o de actualidad.

D) Exposición de intelectuales para tratar un tema importante.

5. ¿Qué es un prólogo?

A) Texto que aparece en la parte preliminar de una obra, puede ser escrito por el autor o por otra persona.

B) Explicaciones que aparecen constantemente dentro de un libro.

C) Texto donde aparecen los resultados de una investigación.

D) Un sinónimo de índice.

6. ¿Cuáles son los textos que tienen la función de presentar al lector lo que leerá, al proporcionarle un panorama
general del contenido?

A) Los ensayos.

B) Las opiniones.

C) Los textos introductorios.

D) Los textos argumentativos.

7. En la elaboración de una antología, ¿qué criterio es uno de los que se debe de tener en cuenta para el acomodo de los textos?

A) El movimiento literario.

B) El lenguaje informal.

C) El prólogo.

D) La extensión de cada texto.

8. ¿Cuál es la función de los formularios?

A) La recopilación de datos precisos para solicitar un producto o servicio.

B) La recopilación y selección de textos de uno o varios autores.

C) Dar a conocer la interpretación personal sobre algún tema de interés.

D) Obtener información a través de una profunda investigación en diferentes fuentes.

9. ¿Cuál es el objetivo de la antología?

A) Presentar al lector un panorama general del contenido, por medio de un resumen.

B) Planificar y coordinar las actuaciones en materia de gestión.

C) Abreviar un texto en pocas palabras sin cambiar la estructura.

D) La difusión de textos que comparten una o más características o que pertenecen a un mismo autor.

10. Presentación, dedicatoria, advertencia y prólogo son ejemplos de textos:

A) Argumentativos.

B) De opinión.

C) Introductorios.

D) Literarios.

11. Las siguientes son partes del informe de un experimento científico, excepto una. ¿Cuál es?

A) Objetivos.

B) Hipótesis.

C) Opinión personal.

D) Conclusión.

12. El propósito del experimento normalmente se escribe en esta sección.

A) Materiales y métodos.

B) Resultados.

C) Conclusión.

D) Introducción.

13. Es una suposición o idea basada en información previa que puede ser confirmada o negada mediante la
experimentación.

A) La hipótesis.

B) La introducción.

C) La conclusión.

D) La metodología.
14. Apartado del informe de experimento científico donde se mencionan los pasos que se llevaron a cabo y los
instrumentos que se emplearon.

A) Introducción.

B) Resultados.

C) Materiales y métodos.

D) Conclusión

15. ¿En cuál de las opciones se presenta el orden correcto de los pasos para el desarrollo de un experimento
científico?
I. Planteamiento de la hipótesis.
II. Objetivo del experimento.
III. Procedimiento o metodología.
IV. Interpretación de los apoyos gráficos.

A) II, I, III, IV.

B) I, III, II, IV.

C) IV, I, III, II.

D) II, III, IV, I.

16. Son recursos gráficos que se utilizan en los informes de experimentos científicos, excepto uno. ¿Cuál es?

A) Tablas.

B) Diagramas.

C) Fotografías.

D) Encuestas.

17. Son representaciones de los datos que se obtienen en una investigación; generalmente utilizan números y
símbolos.

A) Las tablas.

B) Las gráficas.

C) Las fórmulas.

D) Las operaciones.

18. Muestran un conjunto de datos que están relacionados entre sí; en ellas se presenta un panorama general de los
datos de una investigación.

A) Las tablas.

B) Las gráficas.

C) Las fórmulas.

D) Las conclusiones.
19. Son oraciones que expresan la razón de la acción señalada en la oración principal.

A) Consecutivas.

B) Condicionales.

C) Causales.

D) Impersonales.

20. Son nexos que se utilizan en las oraciones condicionales.

A) Porque, dado que y pues.

B) Si, entonces y como.

C) Por tanto, luego y entonces.

D) Puesto que, ya que y por.

21. Para realizarla es necesario leer un texto a profundidad, abstraer la información central y omitir las ideas
secundarias.

A) La reseña.

B) La síntesis.

C) La introducción.

D) La descripción.

22. ¿Cómo se define la historieta?

A) Subgénero narrativo en el que se organiza una historia mediante la combinación de elementos gráficos y
textuales.

B) Construcción literaria narrativa cuya característica principal es la brevedad de su contenido.

C) Relato breve en el que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes y una intriga
poco desarrollada.

D) Forma literaria que narra una acción memorable y decisiva para un pueblo.

23. Se escriben entre paréntesis y describen las actitudes o conductas que deben mostrar los personajes en una obra
de teatro.

A) Las viñetas.

B) Las abreviaturas.

C) Las citas textuales.

D) Las acotaciones.

24. Son algunos elementos de la obra de teatro.

A) Personajes, tema, conflicto y situación.

B) Autores, tema y semblanza.

C) Tema, entrevistado y entrevistador.

D) Tema, narración, caracteres y espacio.

25. Al plantear un problema para elaborar una historieta, ¿qué aspectos se deben tomar en cuenta?

A) Cuál es la causa, cuándo y dónde sucede.

B) Qué imágenes y qué colores utilizar para ilustrarla.

C) Cuántas páginas debe contener y cómo debe ser la portada.

D) Cuáles son las características físicas y psicológicas de los personajes.

26. ¿Qué es la abstracción?

A) Extraer cierta información de un texto para darle significado y sentido de manera aislada.

B) Sintetizar las ideas principales de un texto.

C) Establecer la proposición final de un argumento válido.

D) Abreviar el argumento central de una obra.

27. En una historieta, las viñetas:

A) Son los recuadros que forman una serie y se organizan conforme a la narración.

B) Son espacios donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes.

C) Son cualquier impresión sobre el papel que actúa como referente para la historia.

D) Son elementos gráficos característicos que manifiestan algún sonido no verbal.

28. Las palabras clave en un mapa conceptual están unidas por:

A) Conceptos.

B) Conectores.

C) Recuadros.

D) Viñetas.

29. En la historieta, tienen la función de conectar la secuencia de las imágenes; ahí se inserta el texto del narrador.

A) Los cartuchos.

B) Los bocadillos.

C) Las viñetas.

D) Las onomatopeyas.

30. Se reproduce con la voz y con el lenguaje corporal; es una actividad colectiva en la que se expresan los
sentimientos y las actitudes de los personajes.

A) La antología literaria.

B) La exposición oral.

C) La lectura dramatizada.

D) El panel de discusión.
31. Son juicios personales que se hacen sobre un evento.

A) Los datos.

B) Las opiniones.

C) Los argumentos.

D) Los hechos.

32. Permite validar los argumentos en un artículo de opinión. Se refiere a la acumulación de hechos que sirve como
base para emitir opiniones.

A) La paráfrasis.

B) El ejemplo.

C) La experiencia.

D) El resumen.

33. Son características del prólogo de una antología, excepto una. ¿Cuál es?

A) Explica el criterio que se utilizó para seleccionar las obras literarias.

B) Presenta la biografía de cada uno de los autores de las obras literarias.

C) Describe el contenido de la antología.

D) Expresa las motivaciones del autor para realizar la antología.

34. Es el apartado del informe científico en el que se incluye el análisis de los datos de la investigación y la
confirmación o no de la hipótesis planteada.

A) Introducción.

B) Bibliografía.

C) Conclusiones.

D) Metodología.

35. Es un documento que sirve para solicitar un servicio, la expedición de algún documento o la afiliación a una
asociación. Su estructura permite recopilar algunos datos personales.

A) La carta formal.

B) La ficha de trabajo.

C) El reglamento.

D) El formulario.

36. Es una representación gráfica de información que permite visualizar las relaciones entre los conceptos, así como
su jerarquización.

A) El mapa conceptual.

B) El ensayo.

C) La antología.

D) La tabla de datos.
37. Es la etapa del panel de discusión en la que se describe su propósito así como el tiempo y la secuencia de las
intervenciones de cada uno de los panelistas.

A) Presentación.

B) Metodología.

C) Cierre.

D) Desarrollo.

38. En una obra literaria, puede proporcionar información acerca de las características de la época en la que se
desarrollan las acciones, así como de las características físicas y psicológicas de los personajes.

A) El número de páginas de la obra.

B) La nacionalidad del autor.

C) El número de intervenciones de los personajes.

D) El lenguaje empleado.

39. Forma verbal que se caracteriza por incluir la partícula se y el verbo en tercera persona. Se utiliza en la redacción
de informes científicos.

A) La voz pasiva.

B) La voz activa.

C) El imperativo.

D) El impersonal.

40. Se utilizan para evitar la repetición excesiva de ciertas palabras en un texto.

A) Los sinónimos.

B) Las citas.

C) Las metáforas.

D) Los ejemplos.