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CURSO DE AGRONOMIA
Genética e Melhoramento de
Plantas
Fevereiro/2019
01- IMPORTÂNCIA DA GENÈTICA E DO MELHORAMENTO DE PLANTAS
PLANO DE ENSINO
(CONTEÚDO DO PROGRAMA)
Avaliações
Atividade 5A 5B 5D Valor
Exercícios/Práticas
Projeto Integrador
Até 05/07/2019 – Vr. 20,0 pts 01- IMPORTÂNCIA DA GENÈTICA E DO MELHORAMENTO DE PLANTAS
6 Segunda chamada de provas/ regime excepcional
6.1 De acordo o Estatuto do UNIPAM, ao aluno que, por motivo justo (luto, falecimento de pais, filhos, cônjuge e
irmãos, doença grave do próprio aluno ou de pais, filhos, cônjuge e irmãos, atividades militares e exercício efetivo
de plantões, problemas com transporte escolar; participação autorizada em evento científico), não possa
participar de qualquer uma das avaliações previstas, é dada nova oportunidade para fazê-lo, em segunda
chamada.
6.1.1 É cobrada uma taxa para cada avaliação em segunda chamada, cujo valor é fixado pela Mantenedora.
6.1.2 O docente deve agendar data, local e horário da nova avaliação, cobrando o mesmo conteúdo da avaliação
perdida.
ATENÇÃO: A partir de setembro de 2015, passamos a adotar os procedimentos descritos abaixo, visando à
organização dos pedidos de prova em segunda chamada.
a) O aluno deve solicitar, na secretaria do seu respectivo bloco, a ficha de pedido de prova em segunda chamada .
b) De posse da referida ficha, o aluno deverá procurar o docente da disciplina, que deferirá o pedido ou não.
c) Em caso de deferimento, o docente indicará, no campo adequado da ficha, a data, o local e o hora da realização da prova.
d) O aluno entregará a ficha preenchida à secretária do bloco, que a submeterá ao deferimento do coordenador de curso.
e) O aluno será comunicado, pela secretária, do deferimento ou não. Em caso do deferimento, a secretária preencherá a guia de
pagamento.
f) O aluno fará o pagamento na tesouraria do UNIPAM e entregará os comprovantes na secretaria do bloco.
g) A secretária anexará a via branca do comprovante de pagamento à ficha de solicitação e confirmará com o docente a aplicação
da prova. É necessário que a secretária carimbe a ficha do pedido, colocando sua assinatura e data.
h) No dia da prova, o docente deverá aplicá-la somente ao aluno que lhe entregar a ficha
com o comprovante.
i) O docente deverá guardar a via branca do comprovante de pagamento, para seu controle.
6.2 Todas essas informações estão disponíveis para docentes e discentes, no Guia Acadêmico,
disponibilizado no Portal Acadêmico.
Desnutrição
mundial
2007
- Produtividade:
Soja: 16 milhões ha (atual) - 50 milhões ha (capacidade cerrado).
Norman E. Borlaung Prêmio Nobel da Paz (1970)
Trigo – semi-anão:
+ eficientes fisiologicamente na absorção de N
não apresentam acamamento.
Cox et al (1987)
-Resistência às doenças:
-Qualidade nutricional:
- Milho: Híbridos
aumento de 75% de produtividade em grãos
3o maior produtor mundial 5415 kg/ha (CONAB 2015/16)
2015/16 - Brasil 82,30 milhões ton (CONAB 2015/16).
-China 228 milhões ton. (USDA) 5300 kg/ha (2015/16)
-EUA 345,5 milhões ton. (USDA) 10693 kg/ha (2015/16)
- Maçã: Importadas
Bruckner (1940)
depende:
espécies
ambientes
práticas culturais
-Duas estratégias:
Agressiva
Defensiva:
-Autógamas:
Setor público
Feijão, trigo, soja, arroz, aveia, cevada.
EMBRAPA, EPAMIG, EMGOPA, IAC, IAPAR e Universidades
-Alógamas:
Setor privado
Agroceres, Germinal, Pioneer, Cargill, etc...
Milho, girassol, espécies olerícolas, forrageiras...
1945, Agroceres pioneira híbrido duplo.
EMBRAPA:
BR 106 variedade de polinização aberta
BR 201 Híbrido duplo Tolerância a altos teores de Al
BR 3123 Híbrido triplo
Instituições internacionais:
- CIAT – Colômbia (feijão, arroz e mandioca)
- CIMMYT – México (milho e trigo)
- IRRI – Filipinas (arroz)
- ICARD – Síria (trigo e cevada)
- CIFOR – Indonésia (essências florestais)
- CIP – Peru (batata)
- IBPRG – Itália (recursos genéticos)
- ICRAF – Quênia (essências florestais)
- ICRISAT – Índia (sorgo e milheto)
- IITA – Nigéria (milho, mandioca e soja)
- INIBAP – França (banana)
- WARDA – Costa do Marfim (arroz)
- CENARGEN – Brasil (recursos genéticos)