Matriz de Evaluacion de los Factores Externos (MEFE):

Factores Determinantes de Éxito Peso Valor

Oportunidades
O1: Ser uno de los primeros colegios con carácter sostenible en la
zona 0.12 2
O2: Solventar gastos de mantenimiento en la institucion educativa
0.10 1
O3: Mejorar la economia de la familia 0.09 1
O4: Entorno agradable para estudiar 0.13 2
O5: Bastantes herramientos de diseño sostenible 0.18 2
O6:Generar ingresos con actividades 0.15 1
O7: Aprovechar su topografia 0.17 2
O8:Potencial paisajistico - 0.18 2
Amenazas
A1: Los perjuicios de la gente ( sobre todo de los padres) 0.11 2
A2: Zona un poco peligrosa y vulnerable a problemas de
delincuencia 0.11 2
A3: Falta de criterio e iniciativa para mantener los espacios y
administrar correctamente el lugar 0.10 1
A4: pobreza 0.09 1
1.34

4 Responde muy bien Nuestra calificacion es de

3 Responde bien Esta Matriz evalua como responde la empresa al ambiente externo e
2 Responde promedio
1 Responde mal
 Ponderacion

0.24

0.1
0.09
0.26
0.36
0.15
0.34
0.36

0.22

0.22

0.1
0.09
2.34

stra calificacion es de 1.48: Algo bajo, debemos trabajar en el corto plazo para subir hasta 2.00 (en un periodode
a al ambiente externo en el que se desarrolla
asta 2.00 (en un periodode 60 dias)
Matriz de Evaluacion de los Factores Internos (MEFI):

Factores Determinantes de Éxito Peso Valor

Fortalezas
F1: Más del 50 % de area disponible para realizar propuestas 0.09 2
F2: Alta radiacion solar 0.09 3
F3: Buena ventilación en el terreno 0.09 3
F4: Tiene equipamientos de recreación cerca 0.08 2
F5: Relieve irregular genera zonas con buenas visules 0.09 3
F6: Buena ubicación (Centrica) 0.10 3
F7: Zona agricola cerca 0.09 2
F8: Posee 4 lados libres para acondicionar 0.11 2
Debilidades
D1: El clima es muy variable 0.09 2
D2: Falta de comercio 0.07 1
D3: No existen actividades para generar ingresos 0.12 2
D4: No cuenta con todos los servicios 0.08 1
D5: Clima seco 0.09 1
D6: Deficiencia de transporte 0.12 2
D7: Falta de identidad de los alumnos 0.12 2
D8:Carencia de mobiliarios en zonas de recreacion dentro
del colegio 0.10 1
1.02

4 Responde muy bien Nuestra calificacion es de 1.81: Algo

3 Responde bien Esta Matriz evalua como responde la empresa al ambiente externo en el que s
2 Responde promedio
1 Responde mal
 Ponderacion

0.18
0.27
0.27
0.16
0.27
0.3
0.18
0.22

0.18
0.07
0.24
0.08
0.09
0.24
0.24

0.1
2.34

stra calificacion es de 1.81: Algo bajo, debemos trabajar en el corto plazo para subir hasta 2.00 (en un periodode 60
a al ambiente externo en el que se desarrolla
asta 2.00 (en un periodode 60 dias)
 Vision - Mision - Valores
Analisis Interno Fortalezas F Debilidades D
1 1
2 2
3 3
Analisis Externo 4 4
Oportunidades O Estrategias FO Estrategias DO
Use las fortalezas para sacar ventajas Mejore las debilidades para sacar
1 de las oportunidades ventajas de las oportunidades
2 Explote MAXI - MAXI Busque MINI - MAXI
3
4
Amenazas A Estartegias FA Estrategias DA
Use las fortalezas para neutralizar las Mejore las debilidades y evite
1 amenazas amenazas
2 Confronte MAXI - MINI Evite MINI - MINI
3
4
 1
2
3
4
5
6
7
8

O
1 O1: Ser uno de los primeros colegios 1
con carácter sostenible en la zona
2 O2: Solventar gastos de mantenimiento 2
en la institucion educativa

3 O3: Mejorar la economia de la familia

4 O4: Entorno agradable para estudiar 3

5 O5: Bastantes herramientos de diseño 4

sostenible
6 O6:Generar ingresos con actividades 5

A
1 A1: Los perjuicios de la gente ( sobre 7
todo de los padres)

2 A2: Zona un poco peligrosa y vulnerable

a problemas de delincuencia

8
9
F
F1: Más del 50 % de area disponible para realizar prop 1
F2: Alta radiacion solar 2
F3: Buena ventilación en el terreno 3
F4: Tiene equipamientos de recreación cerca
F5: Relieve irregular genera zonas con buenas visules
F6: Buena ubicación (Centrica)
F7: Zona agricola cerca
F8: Posee 4 lados libres para acondicionar

ESTRATEGIAS FO (Maxi - Maxi)

Armar Equipamiento en el area existente que permita 10
atraer mas alumnado (F1-O1)
Promocionar los atractivos del colegio (Equipamiento) 11
para aumentar nuestra poblacion e ingresos (Cursos
paralelos a la Curricula estudiantil) (F7-O2,O3)

Desarrollar proyectos que aprovechen la radiacion 12

Solar para generar Energias renovables (F2-O4,O5)

Uso del agua (Acequia) para generar microclimas y

sistemas de riego de areas verdes (F3-O4,O5)
Desarrollar equipamiento que permita generar
ingresos para el Colegio (F1-O6)

ESTRATEGIAS FA (Maxi - Mini)

Promocionar nuestro Producto por Segmento, 13
demostrando nuestra calidad y Experiencia objetando
asi el Mal Marketing de Yura (F1, F4, F5 - A1)

14

Desarrollar a nuestros RRHH en Investigacion de

mercados potenciales (F5- A1, A2,A4, A6)
Incluir en el plan de Trabajo un sistema de
recompensas a Trabajadores para retenerlos con
nosotros (F1,F5-A5)
D
D1: El clima es muy variable
D2: Falta de comercio
D3: No existen actividades para generar ingresos

ESTRATEGIAS DO (Mini - Maxi)

Promocionar el colegio (Sus Proyectos) para aumentar la

poblacion servida y tambien los ingresos (D2,D3-O2)

Mejorar el ingreso al CEBA reduciendo el peligro que

representa la via Rapida (D1-O5)

ESTRATEGIAS DA (Mini - Mini)

Fortalecer las contrataciones con el estado para minimizar la
contraccion del mercado (D6-A4,A6)

Fortalecer el trabajo en Marketing e Inv. de mercados para

lograr mayor cobertura, mejorar caja e introducir nuevos
productos (D1,D2,D3,D6,D7 - A1,A2,A4,A5)
FO-01 Armar Equipamiento en el area existente que permita atraer mas
alumnado (F1-O1)
1.0 Patios de Ejercicios Psicomotrices
2.0 Compostaje
3.0

FO-02 Promocionar los atractivos del colegio (Equipamiento) para aumentar

nuestra poblacion e ingresos (Cursos paralelos a la Curricula estudiantil)
(F7-O2,O3)
1.0
2.0

FO-03 Desarrollar proyectos que aprovechen la radiacion Solar para generar

Energias renovables (F2-O4,O5)
1.0 Huertas de Cultivo de Flores Comerciales
2.0 Techos con paneles Solares (agua)
3.0 Celdas Fotovoltaicas para Energia Electrica

FO-04 Uso del agua (Acequia) para generar microclimas y sistemas de riego de
areas verdes (F3-O4,O5)
1.0
2.0
CEBA Polivalente - Esto no es un FODA

2. Oportunidades
O1: La poblacion creciente de este tipo
O2: Poca oferta educativa del tipo nacional
O3: Mejora en la economia de las familias
O4: Bastantes organizaciones especializadas en
ayuda social
O5: Bastantes herramientas de diseño sostenible
O6: Generar ingresos con actividades Sostenibles

3. Debilidades
D1: El terreno es colindante a una via rapida
(Peligrosa)
D2: Falta Promocionar el Colegio
D3: Muy bajo nivel de generacion de ingresos
1. Fortalezas
F1: Extensa area del terreno con potencial de proyectos
F2: Alta radiacion solar
F3: Acequia

F4: Temperaturas no muy variables

F5: Buena ventilacion del terreno

F6: Buena ubicación (Centrica)
F7: Cuenta con todos los servicios
F8: Padres de familia con intereses en comun

4. Amenazas
A1: La poca inversion en Educacion por parte del Estado
A2: Los prejuicios de la gente (Sobre todo de los padres)
Los 5 componentes que hacen a una ciudad sostenible

1 Transporte
2 Residuos
3 Energia
4 Edificaciones
5 Economia
 1
2
3
4
5
6
7

O
1 ser uno de los primeros colegios con carácter 1
sostenible en la zona
2 solventar gastos de mantenimiento en la 2
institucion educativa

3 Mejorar la economia de la familia

4 un entorno agradable para estudiar 3

5 Bastantes herramientos de diseño sostenible 4

6 Generar ingresos con actividades 5

7 Aprovechar su topografia

Potencial paisajistico -
8
A
1 A1: Los perjuicios de la gente ( sobre todo de 7
los padres)

2 A2: Zona un poco peligrosa y vulnerable a

problemas de delincuencia
A3: Falta de criterio e iniciativa para mantener
los espacios y administrar correctamente el
lugar
pobreza 8

9
Relieve irregular genera zonas con buenas visules
F
más del 50 % de area disponible para realizar propuestas 1
F2: Alta radiacion solar 2
buena ventilación en el terreno 3
tiene equipamientos de recreación cerca 4
F5: Relieve irregular genera zonas con buenas visules 5
F6: Buena ubicación (Centrica) 6
zona agricola cerca 7

posee 4 lados libres para acondicionar 8

Cercania a una via pricipal (carretera la Joya)
ESTRATEGIAS FO (Maxi - Maxi)
Armar Equipamiento en el area existente que permita atraer mas 10
alumnado (F1-O1)
Promocionar los atractivos del colegio (Equipamiento) para aumentar 11
nuestra poblacion e ingresos (Cursos paralelos a la Curricula estudiantil)
(F7-O2,O3)

Desarrollar proyectos que aprovechen la radiacion Solar para generar 12

Energias renovables (F2-O4,O5)
Uso del agua (Acequia) para generar microclimas y sistemas de riego
de areas verdes (F3-O4,O5)
Desarrollar equipamiento que permita generar ingresos para el Colegio
(F1-O6)

ESTRATEGIAS FA (Maxi - Mini)

Promocionar nuestro Producto por Segmento, demostrando nuestra 13
calidad y Experiencia objetando asi el Mal Marketing de Yura (F1, F4, F5
- A1)

14

Desarrollar a nuestros RRHH en Investigacion de mercados potenciales

(F5- A1, A2,A4, A6)
Incluir en el plan de Trabajo un sistema de recompensas a Trabajadores
para retenerlos con nosotros (F1,F5-A5)
ESTRATEGIAS FO (Maxi - Maxi)
Construir espacios para realizar otras actividades dentro del colegio
1
como talleres (F1-O6)

Generar control visual con su topografia (F4, F5-O1) 2

Fortalecer la educacion ambiental en los alumnos (F5-O7) 3

Reliazar proyectos que aprobechen la radion solar del lugar (F1-O5)

ESTRATEGIAS FA (Maxi - Mini)

Aprovechar el pasiaje haciendo una actividad que genere ingresos al
1
colegio (F4, F5 - A3)

Incluir tachos de basura que srivan para el,colgio y los otros

2
equipamietos cercanos para reducir la con contaminacion (F3-A4)
D
el clima es muy variable
falta de comercio
no existen actividades para generar ingresos
no cuenta con todos los servicios
clima seco
deficiencia de transporte
Falta de identidad de los alumnos
Carencia de mobiliarios en zonas de recreacion dentro del
colegio

ESTRATEGIAS DO (Mini - Maxi)

Promocionar el colegio (Sus Proyectos) para aumentar la

poblacion servida y tambien los ingresos (D2,D3-O2)

Mejorar el ingreso al CEBA reduciendo el peligro que

representa la via Rapida (D1-O5)

ESTRATEGIAS DA (Mini - Mini)

Fortalecer las contrataciones con el estado para minimizar la
contraccion del mercado (D6-A4,A6)

Fortalecer el trabajo en Marketing e Inv. de mercados para

lograr mayor cobertura, mejorar caja e introducir nuevos
productos (D1,D2,D3,D6,D7 - A1,A2,A4,A5)
ESTRATEGIAS DO (Mini - Maxi)
Relizar proyectos incluyendo a los alumnos que cueden al
medio ambiente (D1-O7)
Construir y mejorar espacios asi aumentando el numero de
alumnados (D2- O2,O7)
Incluir mobiliarios para otras actividades del colegio (D4-
O3,O6)

ESTRATEGIAS DA (Mini - Mini)

Generar mas comercios alrededor del colegio para que
minimizar la inseguridad(D3, D5-A2)

Realizar actividades de reciclaje que incluyan a los alumnos

(D1-A4)