FILOSOFÍA

Mg. Carlos Joaquín Briones Zavaleta

Licenciado en Ciencias Histórico Sociales y

Filosofía

MAESTRO EN ADMINISTRACIÓN DE LA
EDUCACIÓN

Docente UCV

ALUMNO: Manuel Alexander Suarez Sánchez

 ¿Cómo solucionar la crisis de valores que afectan a nuestra
sociedad actual?

En los últimos años estamos haciendo frente a la falta de valores en la

sociedad y en las relaciones humanas. Estas conductas son antisociales y
deshumanizadas pero desafortunadamente están instaladas en nuestra sociedad
como patrón común.
Uno de los mayores problemas de la sociedad actual, es que carece o no quiere
respetar los valores morales.
El respeto es una de las bases de la moral y la ética, consiste en valorar a los
demás, considerar y reconocer la dignidad de cada persona como tal.
El respeto es, por lo tanto, un derecho y también una obligación, es un derecho
en que todos podemos y debemos exigir un trato de los demás acorde con
nuestra dignidad como personas independientemente de la edad.

 Por lo tanto, a mi punto de vista, lo que se debe realizar para mejorar la

crisis de valores, es practicar con más prioridad el “respeto” ya que este
valor es la base de todos.
 Argumenta sobre dilemas éticos y morales en la actividad
humana.

DILEMAS ETICOS:
Un dilema ético es una situación en la que se hace presente un aparente
conflicto operativo entre dos principios éticos en forma tal que la obediencia a
uno de ellos implica la transgresión del otro.
 La toma de decisiones consiste, básicamente, en elegir una opción entre
las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial
(aun cuando no se evidencie un conflicto latente).
 Algunas decisiones no dependen del juicio de probabilidad y lo más
racional es elegir la alternativa más razonable (que podría ser no hacer
nada) equilibrar los beneficios o costo que nos reportará a corto y largo
plazo, toda elección que hagamos tiene algunos riesgos.
Estos dilemas éticos se pueden expresar de diferentes formas en la
actividad humana:
 En el ámbito laboral
 En la familia
 En lo personal
 En la sociedad
 En los estudios
 En la política
DILEMAS MORALES
Existen situaciones muy difíciles en las que se nos presentan diferentes
alternativas, entre las que debemos elegir la que consideramos mejor, es
cuando se nos presenta un dilema moral, una confusión donde debemos pensar
como actuaremos y distinguir entre lo correcto y lo incorrecto entre las
opciones que tenemos.

Así mismo los dilemas morales se presentan en muchos ámbitos:

 Ámbito laboral
 En la familia
 En la sociedad
 En lo personal
 En la política
1.- ¿Qué son valores?
Los valores humanos son una serie de principios universales por los que se
rigen la mayoría de las personas. Nos sirven de guía para saber cómo
conducirnos para vivir armónicamente en comunidad y evolucionar juntos y
juntas.

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a

una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos
o de gran importancia por un grupo social.

Estos valores no están determinados ni por la cultura ni por la religión ni por

el tiempo ni por ningún otro condicionante. Son innatos al ser humano,
perdurables en el tiempo y trasladables a cualquier lugar del mundo.

Son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su vez, le

impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias,
determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
Entre los valores más importantes, destacan los valores humanos porque
tienen mayor reconocimiento y repercusión en los distintos grupos sociales.
Estos valores se relacionan con la ética, el respeto, la tolerancia, la bondad, la
paz, la solidaridad, la amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, la
honradez, entre otros.
2. ¿Cuál es la relación que existe entre el aprendizaje, la
interiorización de valores y las normas morales?
La internalización de normas y valores morales consiste en un proceso
mediante el cual las acciones reguladas inicialmente desde el exterior (los
padres son los que le dicen a un niño lo que está bien o lo que está mal), van
progresivamente incorporándose a la persona a medida que van asumiendo los
valores familiares y autorregulando sus acciones.

Por otro lado el “Aprendizaje” es el proceso a través del cual el ser humano
adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas,
como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el
razonamiento o la instrucción. Dicho en otras palabras, el aprendizaje es el
proceso de formar experiencia y adaptarla para futuras ocasiones: aprender.

No es sencillo hablar de aprendizaje, ya que existen diversas teorías y

aproximaciones al hecho. Lo que se tiene claro es que los seres humanos y los
animales superiores estamos dotados de cierta capacidad de adaptación de la
conducta y de resolución de problemas que puede ser resultado de presiones
ambientales o de eventos fortuitos, pero también de un proceso voluntario.
3. ¿Qué se puede hacer para evaluar los valores vigentes en una sociedad
de consumo?

Cabe preguntarse cómo pudo ser posible que el tema de consumo, que nos
cruza toda la vida hoy en día, no haya sido directamente explicitado en la
reforma curricular para la formación general del alumnado. En la reforma
educacional española, por ejemplo, aparece directamente como uno de los seis
temas transversales de la formación general. Tal vez haya sido por ser obvio y
estar implícito en muchos de los OFT, pero lo que importa es que es un tema
formativo insoslayable. No podemos menos de ver que el consumo es un eje
sustantivo de la vida actual, en torno al cual no sólo se ofrecen y compran
objetos, sino también cultura, enfoques, formas de comprender y valorar,
formas de disfrutar, de entender y hacer la vida en sociedad, así como también
formas de enajenación y distracción. La formación valórica de la escuela
necesita asumir que éste es el mundo que vivimos y que niños y jóvenes lo
viven mucho más naturalmente que nosotros, los docentes, que nos formamos
cuando aún la economía de mercado no se había globalizado.

Saber equilibrar los deseos y las prioridades de cada uno de nosotros sin
subestimar a nadie, teniendo siempre en mente que todos somos iguales y
tenemos los mismos derechos.
4. ¿Qué es la Ética?

Ética es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales. y

esta a su vez procede del griego antiguo, que significa 'carácter' o
'perteneciente al carácter'.

Referida al ámbito laboral, se habla de ética profesional y que puede

aparecer recogida en los códigos deontológicos que regulan una
actividad profesional. La deontología forma parte de lo que se conoce
como ética normativa y presenta una serie de principios y reglas de
cumplimiento obligatorio. La ética es diferente de la moral, porque la
moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos
o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la
ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.

En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se

entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento
teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor
estilo de vida.

La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya
basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna
persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir
las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la
desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso
omiso a las cuestiones de la ética.
5. ¿Qué es Moral?

La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas

en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para
establecer lo que está bien o está mal.
Como materia de estudio, se centra en el análisis a distintos niveles (filosófico
y cultural, entre otros) de conceptos como el bien y el mal relativos a la
conducta del ser humano dentro de una sociedad.
Moral es también un estado de ánimo de una persona o un grupo de personas.
Habitualmente se usa con un significado positivo de ánimo o confianza en las
capacidades para conseguir un objetivo, aunque también puede tener un
sentido negativo (por ejemplo, 'moral baja').
Un 'moral' es también un tipo de árbol de la familia de las moráceas.
Como adjetivo, 'moral' significa que algo es perteneciente o relativo a lo que
se considera como bueno a nivel social. De un modo coloquial y genérico,
'moral' indica que algo es correcto, aceptable o bueno en relación a la
conducta de la persona. Lo opuesto es lo inmoral.
También indica que algo no responde al orden jurídico, sino que pertenece a
un concepto más amplio relacionado con los valores propios del ser humano
dentro de la sociedad (por ejemplo, obligación y responsabilidad moral).
6. ¿Cómo regulan la vida del profesional la práctica de la ética y la moral?

Un profesional debe regular su vida profesional siempre teniendo ética y a las

ves moral, teniendo ética para cada decisión que tome ya sea en el ámbito
laboral o en cualquier circunstancia de la vida, así mismo debe tener mucha
moral como persona para que pueda tomar buenas decisiones, todo va de la
mano para ser una mejor persona cada día, la ética y la moral es la base para
cualquier objetivo que nos planteemos llegar a futuro.
Produce un texto argumentativo sobre dilemas éticos y morales en la
actividad humana

Los dilemas éticos se pueden dar en diferentes casos, ya sean en el ámbito

laboral, en la familia, en la política, en lo personal, en la sociedad,
centrándonos en la ética de la toma de decisiones, ya que es la más común en
nuestra sociedad todos los días. La toma de decisiones consiste, básicamente,
en elegir una opción entre las disponibles, a los efectos de resolver un
problema actual o potencial (aun cuando no se evidencie un conflicto latente).

Algunas decisiones no dependen del juicio de probabilidad y lo más racional

es elegir la alternativa más razonable (que podría ser no hacer nada) sopesar
los beneficios o costo que nos reportara a corto y largo plazo, toda elección
que hagamos tiene algunos riesgos

Ahora:

Un dilema ético es una situación en la que se hace presente un aparente

conflicto operativo entre dos principios éticos en forma tal que la obediencia
a uno de ellos implica la transgresión del otro.

Como un claro ejemplo tenemos:

Un día en la playa

Estás con tu familia en una pequeña playa privada en la que no hay socorrista.
Tu hija y tu sobrina, de 7 años las dos, tienen muchas ganas de bañarse. Tú les
avisas de que se esperen hasta que el mar se calme un poco, pero no te hacen
caso y se meten al agua. Al rato oyes cómo gritan con miedo, y ves que las
dos están siendo llevadas por la corriente. Tú eres el único nadador lo
suficientemente fuerte como para salvarlas, pero no puedes salvar a las dos a
la vez. Tu sobrina no nada muy bien, y es muy probable que no pueda
aguantar mucho más. Tu hija nada mucho mejor, pero sólo hay un 50% de
probabilidad de que pueda aguantar el tiempo suficiente para que puedas
salvar a tu sobrina y volver. ¿A quién salvas primero?

A: Salvar primero a tu hija. Sabes que probablemente tu sobrina morirá, pero

no puedes dejar morir a tu hija.

B: Salvar primero a tu sobrina esperando que tu hija pueda aguantar lo

suficiente como para salvarla.
Ahora basándonos en los dilemas morales también se puede observar en
diferentes ámbitos: “familia” “política” “en lo personal” “ámbito laboral”
“religión”

DEBERES MORALES PARA CON DIOS

Basta dirigir una mirada al firmamento, o a cualquiera de las maravillas

de la creación, y contemplar un instante los infinitos bienes y
comodidades que nos ofrece la tierra.

Le somos, pues, deudores de todo nuestro: Amor, gratitud, adoración,

obediencia, sumisión, servicio.

En los deberes para con Dios se encuentran refundidos todos los

deberes sociales y todas las prescripciones de la moral.

DEBERES PARA CON LA SOCIEDAD

Deberes para con nuestros padres

Los autores de nuestros días, los que recogieron y enjuagaron nuestras

lágrimas, los que sobrellevaron las miserias e incomodidades de nuestra
infancia, los que consagraron todos sus desvelos a la difícil tarea de
nuestra educación y a labrar nuestra felicidad.

Gozarnos en el cumplimiento de los deberes que nos han impuesto para

con nuestros padres las leyes divinas y la misma naturaleza:

 Amarlos
 Honrarlos
 respetarlos
 obedecerlos
 ayudar a los padres en su vejez, etc.
 DEBERES PARA CON NUESTRA PATRIA

Nuestra patria, generalmente hablando, es toda aquella extensión de territorio

gobernada por las mismas leyes que rigen en el lugar en que hemos nacido,
donde formamos con nuestros conciudadanos una gran sociedad de intereses y
sentimientos nacionales.

• Sentir orgullo de nuestro Perú

• Todos los peruanos tenemos el deber moral de honrar al Perú
• Proteger los intereses nacionales (cuidado del medio ambiente,
conservando el patrimonio histórico y culturales, promover principios
éticos)
• Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país
• Promover el mantenimiento de la paz
• Respetar los símbolos patrias y nuestros héroes

DEBERES PARA CON NOSOTROS MISMOS

Deberes para con nuestro cuerpo. Entre los principales deberes para con nuestro
cuerpo, tenemos:

1. Cuidemos nuestra salud. Conservemos la vida que Dios nos ha dado

2. El aseo
3. Debemos comer y beber con moderación
4. Debemos fortalecer nuestro cuerpo con gimnasia y ejercicios
5. Debemos trabajar, porque no sólo es una actividad, sino un deber
6. Debemos aprovechar los buenos tiempos
7. Desterremos y aborrezcamos todos los vicios
8. Consejos y lecciones de personas de más experiencia y sabiduría que
nosotros