Marzo 2013

Organizadores gráficos

Introducción a los organizadores gráficos

Seguramente, en más de una oportunidad, frente a los alumnos y para el desarrollo de

una explicación, apelamos a formas que apoyan visualmente aquello que decimos: un
papel, un pizarrón e, incluso, a nuestras manos (para dibujar en el aire). Sabemos que
estos apoyos visuales, organizados, son importantes no solamente para nuestros
alumnos, sino también para nosotros como sostén del discurso.

Organizar la información para

explicar mejor nos invita a
reflexionar en torno a las
formas de representación
utilizadas en la práctica
docente. Poco a poco se ha
ido desarrollando una
“didáctica de la imagen” que,
en algunos casos, es
sustentada por la lectura de
apoyos teóricos; otras es
enriquecida a partir de las
prácticas reflexivas y –en los
mejores casos– por la
combinación de ambas.

Los organizadores gráficos, como formas de representación, son herramientas que

trabajan sobre una gramática distinta a la del texto tradicional ya que utilizan imágenes
que permiten enlazar ideas y conceptos entre sí.

Pero debemos subrayar una diferencia muy importante: una cuestión es utilizar
gráficos para presentar información (que puede ser en forma ordenada) y otra utilizar
 Especialización docente de nivel superior en educación y TIC – Ministerio de
Educación de la Nación

organizadores gráficos como método para organizar la información. Ordenar la

información a través del empleo de gráficos (como, por ejemplo, se hace al diseñar un
catálogo de venta de artículos electrónicos) y trabajar con organizadores gráficos no
son procesos idénticos ni persiguen la misma finalidad. En las experiencias
cotidianas que se relatan en cada institución educativa cabe preguntarnos si es este
un límite claro o si subyace alguna confusión. Utilicemos estas y otras conversaciones
conocidas para extraer nuestras ideas y conocimientos previos al respecto.

Veamos este ejemplo en el que, en primer lugar, se muestra una gráfica y luego un
organizador gráfico sobre el mismo tema:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illu_nariz_y_cavidades_nasales.jpg?uselang=es
 Estrategias con TIC: Organizadores Gráficos

Fuente: elaboración propia

Entonces:

¿Cómo se diferenciará la utilización de gráficos (infografías) del empleo de

organizadores gráficos? ¿En qué casos sería más apropiado utilizar uno u otro? ¿Qué
entendemos hoy –sin haber comenzado a leer al respecto– por organizador gráfico?

Hemos intentado a través de estas breves palabras darles un encuadre que les
permita comprender la generalidad y complejidad de la propuesta, pero que no se
cierra en una definición acabada. Para profundizar aspectos ligados a los
organizadores gráficos, hemos preparado un documento llamado Introducción a los
organizadores gráficos; los invitamos a que lo lean.

Para profundizar
CAMPOS ARENAS, Agustín (2005), Mapas conceptuales, mapas mentales y otras
formas de representación del conocimiento, Bogotá, Editorial Magisterio.

Autor: Equipo TIC del Instituto Nacional de Formación Docente

Cómo citar este texto:

Equipo TIC del Instituto Nacional de Formación Docente (2013), “Clase 1: Introducción a los
organizadores gráficos”, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos
Aires, Ministerio de Educación de la Nación.