MEMORIA y amnesias

Agenda:
1. Historia de la relación cerebro-memoria.
2. Bases neurales de la memoria
3. Amnesias, clasificación.

William Guevara Ortega

Cuando recordar no pueda,
¿dónde mi recuerdo irá?
Una cosa es el recuerdo
Y otra cosa es recordar.

Antonio Machado
Salvador Dalí – The Persistance of Memory – 1931
 Misterios de la Memoria
¿Cómo se guarda un recuerdo?
¿Dónde se guardan los recuerdos?
¿Cómo se produce el olvido?
¿Son fiables los recuerdos?
¿Cuánto podemos mejorar la memoria?
¿Se puede borrar toda nuestra memoria?
1. Historia de la relación cerebro-memoria

1.1 El caso de H.M.

Historia de la relación cerebro-

memoria.

TEC, epilepsia severa

Cirugía de epilepsia
Extirpación bilateral del LTM
(incluyendo hipocampo y amígdala)
Video: http://www.youtube.com/watch?v=HXeyHd5nAjE
1. Historia de la relación cerebro-memoria

1.1 El caso de H.M.

HM permitió estudiar:

Memoria Corto Plazo / Memoria

Largo Plazo

Memoria Semántica / Memoria

Episódica

M. Explícita / M. Implícita

Procesos de memoria

Amnesia anterógrada severa

Amnesia retrógrada leve

1. Historia de la relación cerebro-memoria

1.4 Estudio de la memoria

La memoria es un proceso psicológico que sirve
para:

• Almacenar información codificada.

• Recuperarla, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras
de manera involuntaria.

En el estudio de la memoria, unos investigadores

han destacado:

• 1.4.1 Sus componentes estructurales

• 1.4.2 Los procesos de memoria.
• 1.4.3 Los diferentes sistemas de memoria
1. Historia de la relación cerebro-memoria
1.4 ESTUDIO DE LA MEMORIA

MODELOS DE LA MEMORIA
Memoria sensorial
•Propiedades funcionales
•Tipo de información
MODELO
ESTRUCTURAL •Capacidad de almacenamiento Memoria corto plazo
•Formato simbólico
•Persistencia temporal
Memoria largo plazo

MODELOS DE LA MEMORIA

Codificación

Almacenamiento
MODELO
PROCESUAL
Consolidación

Recuperación
1. Historia de la relación cerebro-memoria 1.4 Estudio de la memoria

1.4.2 Procesos de la memoria

–Tratamiento de la información que ingresa
Codificación –Fonológica (superficial) / Semántica (profunda)

Sostenimiento de la
información codificada en el
Consolidación/almacenamiento tiempo, conservándola y
previniendo el olvido

Recuperación
Actualización de la información
almacenada
• Evocación libre
• Con claves
• Reconocimiento
 1.4.3 SUBSISTEMAS DE MEMORIA

Memoria Memoria a Memoria a

sensorial corto plazo largo plazo

La memoria a largo plazo depende de la neocorteza principalmente.

(revisado por Squire and Alvarez, 1995).
 1.4.3 SUBSISTEMAS DE MEMORIA
SENSORIAL CORTO PLAZO LARGO PLAZO
DURACION Milisegundos (icónica) y segundos Hasta toda la vida
segundos (ecoica)
CONTENIDO Características físicas del Información verbal Todo tipo de
estímulo información
CAPACIDAD Grande 7 +/- 2 unidades por Ilimitada
presentación (chunk)
ACCESO difícil Fácil Muy fácil
Mecanismo de Perceptual Repetición Sobreaprendizaje
almacenamiento
UTILIDAD Permite la Percepción Conciencia y presente Tú mismo
OLVIDO desvanecimiento Remplazo por nueva No tiene mecanismos
información de olvido
1.4.3 SUBSISTEMAS DE MEMORIA
m. autobiográfica

ALMACENAMIENTO

Memoria
REGISTRO CODIFICACIÓN episódica

Memoria Memoria a Memoria

sensorial corto plazo semántica
RECUPERACIÓN
Memoria no
declarativa

(De Pascale, 2004)

1.4.3 SUBSISTEMAS DE MEMORIA

Borrador ALMACENAMIENTO

visuoespacial
Memoria
REGISTRO CODIFICACIÓN episódica

Memoria Memoria a Memoria

sensorial corto plazo semántica
RECUPERACIÓN
Memoria no
declarativa
Bucle Bucle
articulatorio episódico

(De Pascale, 2004)

 1.4.3 SUBSISTEMAS DE MEMORIA

Consciente-automático Intencional - incidental

Sistemas de Bases neurales
memoria
SRP -Sistema de Áreas secundarias posteriores • Formas auditiva y visual de palabras
representación (visual y auditiva) • Descripción estructural de los objetos
perceptual (relaciones y partes
MT -Memoria de LP derecho (visuoespacial), LP • Corto plazo (Baddeley & Hitch, 1974)
trabajo izquierdo (auditiva), PF-área 46 • Capacidad limitada
(corteza dorsolateral frontal) • Componentes:Buffer visuoespacial, Bucle
(ejecutivo central fonológico, Bufer episódico y Ejecutivo central

MEMORIA LTM (almacenamiento), LT • Referencial (Toulving, 1972)

SEMÁNTICA lateral y PF inferior izquierdos • Relacional: a través del código verbal
(almacén), PF lateral izquierdo • Conocimientos y creencias
(recuperación) • Modelo interno del mundo

MEMORIA LTM (codificación), PF derecho • Representaciones multimodales y (Toulving, 1972)

EPISÓDICA (recuperación), almacén multidominio
distribuido (polos de LT • Permite orientación en Tiempo y Espacio
críticos). • Conciencia autonoética

MEMORIA • Aprendizaje de habilidades motoras y viso-motoras: destrezas (ganglios basales)

PROCEDURAL : • Aprendizaje de habilidades cognitivas (estrategias de solución de problemas, cálculo mental, etc): córtex
“saber cómo” extraestriado
• Memoria de hábitos: Núcleo caudado
• Aprendizaje emocional (fobias, mal condicionamiento): amígdala (modula consolidación a largo plazo)
• Condicionamiento clásico simple: cerebelo
• Aprendizaje pre-asociativos (habituación): vías reflejas

MEMORIA • Capacidad de adquirir, retener y recuperar consciente e intencional eventos (episodios) y conocimientos
DECLARATIVA: generales (semánticos)
“saber qué” • Estructuras cerebrales: lóbulo temporal medial (hipocampo y zonas adyacentes) y regiones diencefálicas
(cuerpos mamilares).
• La amígdala puede ejercer acción en la modulación de la memoria declarativa.
 1.4.4 Sistemas y Formas de Memoria
En orden inverso a la adquisición, lo último se pierde primero y lo primero
se pierde lo último (esta ley se le puede aplicar en pacientes geriátricos)

Momento “A”

100%

Memoria retrógrada Memoria anterógrada

0%
Tiempo
2. BASES NEURALES DE LA MEMORIA

2.1 Bases neurológicas de la memoria explicita

(Petri y Miskin, 1994)

Hipocampo: Amígdala Corteza Corteza Núcleos

desempeñado olfatoria del prefrontal talámicos
un papel crítico lóbulo
en la formación temporal,
de memorias
autobiográficas
y de hechos
 1.4.1. ESTRUCTURAS DE LA MEMORIA

A corto plazo
A largo plazo Memorias sensoriales
Memoria operativa

Corteza
Memoria declarativa Memoria no declarativa prefrontal
o explícita o implícita

Ganglios Corteza asociativa Amigdala Vías

basales y perceptual cerebelo reflejas
Lóbulo temporal medial, y cerebelo
diencéfalo medio,
neocorteza, especialmente
la corteza prefrontal

Tipos de memoria y areas del cerebro asociadas.

 2.1 BASES NEURALES DE LA MEMORIA EXPLICITA

El lóbulo temporal medial está involucrado en las funciones de la memoria por un periodo
limitado de tiempo después del aprendizaje.
2.1 BASES NEURALES DE LA MEMORIA EXPLICITA
 2.1 BASES NEURALES DE LA MEMORIA EXPLICITA

Hipocampo Izquierdo Hipocampo Derecho

Déficit de Memoria Verbal Déficit de Memoria Visuoespacial

 Emoción, recuerdo y olvido
• El olvido es un aspecto esencial de la memoria explícita.
• ¿Qué hechos tienden a olvidarse y cuáles a recordarse?
• Efecto de curva de u invertida.
• Las experiencias:
– De escasa intensidad emocional influyen poco sobre la activación de
la atención focal y presentan mayor probabilidad de ser registradas
como “no importantes” y no suelen ser fácilmente recordadas.
– De grado entre moderado y alta intensidad emocional son clasificados
como “importantes” (activan sistema límbico: amígdala y córtex
orbitofrontal) y son recordadas con mayor facilidad en el futuro.
– sobrecargadas y repletas de terror: diversos factores pueden inhibir el
procesamiento hipocampal de la memoria explícita, y podría
boquearse la codificación y la consiguiente recuperación.
• factores : la división de la atención, la descarga de la amígdala, la liberación
de noradrenalina y corticoesteroides , estos permiten la codificación de la
memoria implícita en detrimento de la explícita.

Siegel, J.D. (2010).

 Emoción, recuerdo y olvido
• “Los sistemas de valores” en el cerebro
pueden servir como circuitos
neuromoduladores ante proceso que:
1. Fomentan la excitabilidad y activación
neuronal
2. Fomenta la plasticidad neuronal y la creación
de nuevas conexiones sinápticas
3. Presenta una amplia inervación que vincula
varias áreas cerebrales.

Siegel, J.D. (2010).

 Estrés, trauma y memoria
• Las experiencias estresantes adoptan la forma de
acontecimientos altamente emocionales o
experiencias visiblemente traumatizantes.
• El grado de estrés tiene un efecto directo sobre la
memoria:
– Las cantidades pequeñas tienen un efecto neutro
– Las cantidades moderadas facilitan la memoria
– Las grandes cantidades deterioran la memoria.
• El estrés crónico puede perjudicar al hipocampo
Siegel, J.D. (2010).
2. BASES NEURALES DE LA MEMORIA

2.2 Bases neurológicas de la memoria implícita

En la actualidad se desarrollan tres grupos de
investigación neuropsicológica:
1. una es la demostración de la existencia de la
disociación de la memoria (declarativa contra no
declarativa ),
2. el segundo es el establecimiento de un modelo animal
de la amnesia en animales y
3. el tercero es el desarrollo de las técnicas de
neuroimagen in vivo para estudiar las áreas cerebrales
que intervienen en la memorización normal.
2. BASES NEURALES DE LA MEMORIA
2.2 Bases neurológicas de la memoria implícita
(Petri y Miskin, 1994)

Neocortex
• Las regiones motoras de la corteza cerebral también reciben
proyecciones desde el cerebelo a través del tálamo.

Se establece un circuito
en el que a partir de la
Ganglios basales (caudado y putamen) neocorteza pueden
• reciben proyecciones desde todas las regiones del neocortex y envían iniciarse acciones las
proyecciones a través del globo pálido y del tálamo ventral a la corteza cuales son procesadas
premotora.
por los ganglios basales
y cerebelo y, de esta
manera se instauran
como automáticas una
Cerebelo vez que se inicia una
acción.

Amígdala cerebral: condicionamiento clásico y memoria

emocional
2. BASES NEURALES DE LA MEMORIA
¿qué cambios se observan durante el proceso de la
memoria?

1. Plasticidad a nivel de la sinapsis

(Changeaux):
•Cambios bioquímicos: moleculares y proteínicos Cambios a nivel celular: neurogénesis
•Cambios electrofisiológicos (PLP, habituación,
sensibilización)
•Cambios en el número y estructura de las sinapsis

Plasticidad comportamental: habilidad de

un organismo para recordar una Estabilidad de los cambios neuronales. Es
experiencia o para alterar su necesaria una secuencia plasticidad-
comportamiento en respuesta a tal estabilidad.
experiencia.

5. Regeneración neuronal
3. AMNESIAS Y CLASIFICACIÓN

3.1 Etiologías frecuentes de trastornos de la

memoria de acuerdo a grupo etario
Grupo etario Etiología probable
(años)
Mayores de 60 Demencias o
cuadros depresivos

Menores de 40 Trastornos funcionales u organicidad

distinto de demencia
Entre 40 y 60
Heterogénea
Tomado de Calderón y Correa, 2008
3. AMNESIAS Y CLASIFICACIÓN
3.2 DEFINICIONES
Amnesia: pérdida parcial o total de recuerdos de un
período determinado de la vida. El sujeto suele ser
consciente de que son recuerdos que existieron pero que
se han perdido.

Pueden ser parciales o totales:

Amnesia parcial:
• Afectan los recuerdos de un campo reducido de memoria visual, auditiva o verbal.
• Si la amnesia es de etiología orgánica, ésta suele ser amnesia definitiva, mientras que la
amnesia temporal de etiología psicogénica no tiende a ser definitiva.

Amnesia total:
• Es la que se vuelve extensiva a todos los elementos y formas de conocimiento, que
corresponde a un lapso determinado de la vida del sujeto
3. AMNESIAS Y CLASIFICACIÓN

3.3 TRASTORNOS DE LA MEMORIA

Generalmente
consiste en dificultad
El deterioro no es
para encontrar los
debido a ninguna
nombres, fechas y
patología.
situaciones de la vida
diaria

Deterioro de la
memoria demostrado
No evolucionan a un
objetivamente a
deterioro global
consecuencia de la 3.3.1 Pérdida
edad de la
memoria
asociada a la
edad
3. AMNESIAS Y CLASIFICACIÓN

3.3 TRASTORNOS DE LA MEMORIA

3.3.2. Tipos de 3.3.3 Causas de las
amnesia desde el alteraciones de la
punto de vista clínico memoria:

Psicopatológicas
• Depresión
Amnesia anterógrada • Trastornos disociativos
• Esquizofrenia

Orgánicas
• Demencia
Amnesia retrógrada • Delirio
• Síndrome amnésico
 3.3.2 Tipos de amnesia desde el punto de vista
clínico:
• EL SINDROME AMNESICO: Patrón regular de alteración de memoria
asociado a disfunción cerebral que implica regiones temporo-
mediales (hipocampo) y estructuras diencefálicas

AMNESIA ANTERÓGRADA AMNESIA RETROGRADA

Imposibilidad para Incapacidad para

adquirir nueva evocar hechos
información. previamente
almacenados.
Ambos tipos de amnesia pueden aparecer de forma conjunta o
independientemente.
3.3.2 Tipos de amnesia desde el punto de vista clínico:
EL SINDROME AMNESICO

Adapted from Squire, L.R., and Slater, P., Electroconvulsive therapy and
complaints of memory dysfunction: A prospective three-year follow-up
study, British Journal of Psychiatry 142 (1983): 1–8.

En la amnesia anterógrada los nuevos contenidos no son transferidos a la memoria a largo plazo, así que el que la sufre no será capaz de
recordar nada que haya ocurrido después del inicio de este tipo de amnesia más allá de unos momentos. En la amnesia retrógrada, no se
recordarán eventos que hayan ocurrido antes del comienzo de la amnesia. Estos términos son usados para categorizar síntomas, no para
indicar una particular causa. Ambas categorías de amnesia pueden ocurrir al mismo tiempo en el paciente, y son un resultado del daño a
regiones del cerebro asociadas cercanamente con la memoria episódica/declarativa: los lóbulos temporales medios y especialmente el
 3.3.2.1 Características definitorias del Síndrome Amnésico

MCP preservada en tarea amplitud de dígitos

Memoria semántica preservada (y otras funciones superiores,

como lenguaje y CI)

Amnesia anterógrada grave y permanente déficit en el recuerdo

explícito de episodios experimentados después de una lesión

Puede existir también amnesia retrógrada con grado de

severidad muy variable.

Déficit en la recuperación explícita

 3.3.2.2 Amnesia global transitoria
• Amnesia de varias horas, entre 3 y 24h., con
una media de 6h.
• Se presenta en sujetos entre 50 y 70 años
• Los hombres son más proclives a padecerla
• Aparece una amnesia anterógrada de
predominio verbal, estando poco afectada la
memoria remota y preservada la memoria a
Amnesia global corto plazo, así como el conocimiento general.
transitoria • Inicio de forma repentina, el paciente se queda
ansioso y perplejo y repitiendo las mismas
preguntas porque no recuerda haberlas
realizado antes.
• Causa: desconocida
• Se han propuesto: alteración de tipo vascular
o bien de tipo epiléptico (hipótesis poco
probable)
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Psicopatológicas

TRASTORNOS DISOCIATIVOS
Amnesia disociativa:
• Incapacidad brusca para recordar hechos recientes importantes.

Fuga disociativa:
• Olvido de la personalidad actual, incapacidad para recordar el
pasado y resto de conducta aparentemente normal, suele durar
unas horas a días, cuando el individuo se recupera no recuerda
nada de lo sucedido

Personalidad múltiple (Trastorno de la identidad

disociativa):
• existen varias personalidades desconocidas entre sí. La conducta
es coherente y hay memoria para cada personalidad
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

Clasificación de las amnesias orgánicas

Amnesia diencefálica (tálamo medial y cuerpos

mamilares): Wernicke y Korsakoff

Amnesia Lóbulo temporal (hipocampo)

Amnesia del prosencéfalo basal (cara medial y ventral

de hemisferios cerebrales. Amígdala) → fuerte
inervación colinérgica córtex
http://www.youtube.com/watch?v=9aWmg7G6iQ8
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas
AMNESIAS DIENCEFÁLICAS
Síndrome de Korsakov: manifestaciones clínicas son :
Amnesia anterógrada continua
Amnesia retrógrada: se manifiesta por la fragmentacion del stock
de la memoria, la rotura de lo que puede calificarse la “armonía
histórica” del pasado, lo que implica, en mayor o menor grado, el
“desencajamiento” de cada contenido de M de su debido contexto.
La dificultad para localizar un recuerdo determinado a lo largo de
una escala cronológica.
Una relativa conservación de la M inmediata.
Confabulación y falsos reconocimientos : acontece cuando el pcte.
No tiene respuestas adecuadas a la pregunta efectuada, llena el
vacío con una historia irreal. Esto no es un fenómeno hallado de
forma constante y se presenta sobre todo en las fases agudas. La
confabulación suele acompañarse de falsos reconocimientos. El
pcte, toma por personas conocidas de antaño, aquella nueva que
ahora le rodean.
Trastornos del ánimo : generalmente euforia, a veces ansiedad.
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

Clasificación de las amnesias orgánicas

Amnesia diencefálica (tálamo medial y cuerpos

mamilares): Wernicke y Korsakoff

Amnesia Lóbulo temporal (hipocampo)

Amnesia del prosencéfalo basal (cara medial y ventral

de hemisferios cerebrales. Amígdala) → fuerte
inervación colinérgica córtex
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

(A) AMNESIAS BITEMPORALES

1. El caso HM, permitió a Brenda Milner inferir tres principios importantes:
Primero: la memoria es una función mental bien diferenciada y separada
de las demás capacidades cognitivas.
Segundo: la MP y MLP se almacenan en lugares distintos.
Tercero: un tipo de memoria puede relacionarse a zonas cerebrales
determinadas (esto refutó la teoría de acción de masa de Lashley).
Cuarto: demostró la existencia de diversos tipos de memoria. Procesmos
la información de dos maneras diferentes. Larry Squire y Daniel Schacter
las llamros memoria explícita (declarativa o consciente) e implícita
(procedimental o inconsciente).
En la actualidad hay razones para suponer que la MLP se almacena en la
corteza, y que además se almacena en la misma zona cortical que procesa
la información original. http://www.youtube.com/watch?v=Tqe2ajwfG4s
 3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

Los daños en las estructuras cerebrales implicadas en la memoria dan lugar a pérdidas de memoria o
amnesias. Los lóbulos temporales mediales (hay uno a cada lado del cerebro) incluyen una estructura
curva llamada hipocampo y diversas regiones adyacentes que, juntas, realizan la tarea de convertir
nuestras percepciones en recuerdos a largo plazo. En realidad, los recuerdos no se almacenan en el
hipocampo (residen en otras área, en las capas exteriores del cerebro: la neocorteza), pero la zona
hipocampal es la parte del cerebro que hace que se retengan. Cuando el hipocampo se destruye el
paciente queda como una cámara de video a la que no le funciona el cabezal de grabación. Ve, pero no
graba.
W. W. Norton
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

AMNESIAS
BITEMPORALES
2. Las anoxias, La zona
hipocámpica CA1 es muy
sensible a la falta de oxígeno.
Tenemos el caso de RB,
quien sufrió amnesia por una
complicación quirúrgica. La
vulnerabilidad de la zona A1
ha sido demostrada en ratas,
y puede se la responsable de
la pérdida de memoria en los
paros cardiacos y las
epilepsias temporales.
 3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

AMNESIAS BITEMPORALES
3. Encefalitis herpética: causa necrosis severa en el sistema límbico y
algunas zonas corticales como la corteza entorrinal (área 28) y toda la
zona medial de los lóbulos temporal y frontal, afectando la amígdala,
hipocampo y el cerebro basal anterior.

http://www.youtube.com/watch?v=7qdkh4Ydd08
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

AMNESIAS BITEMPORALES
4. Tumores: los tumores alrededor del sistema ventricular suelen producir
amnesias, a menudo atribuidas a lesiones en el fórnix.
3.3.3 Causas de las alteraciones de la memoria: Orgánicas

(C) AMNESIAS POR LESION DEL CEREBRO

BASAL ANTERIOR (CBA)
Los pacientes con estas lesiones pueden aprender
estímulos de forma aislada pero no integran de forma
adecuada los componentes aislados. Así, son incapaces
de asociar un nombre con una cara.
Está presente la fabulación, pero no es paranoide ni con
defomaciones perceptivas. Mezclan la infomación con sus
memorias pasadas, sus sueños, cosas vistas, leídas u
oídas.
Dificultad en separar lo procedente del exterior con lo del
interior.
Sienten la necesidad de deci siempre lo que están
ideando, o les emerge en la mente, aunque sepan que no
es cierto.
3.4 DETERIORO DE LA MEMORIA EN LA
ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
Se inicia con dificultad para encontrar las palabras, de
describir cosas u olvidos en tareas inmediatas

Deterioro en la memoria explícita a través del

recuerdo libre, sobre todo en tareas a largo plazo

Memoria de trabajo: el bucle articulatorio está

casi normal

Déficit en la amplitud de memoria verbal y espacial

Actuación deficiente en ambos tipos de memoria

explícita e implícita
3.5 ALTERACIONES CUANTITATIVAS

Hipomnesia

Disminución de la capacidad de la memoria debido a una dificultad

tanto en la fijación como en la evocación.

Hipermnesia
Aumento de contenidos amnésicos en la conciencia. Es la causa de la
fuga de ideas. Frecuente en pacientes maníacos o delirantes, pero se
presenta en sujetos con entrenamiento especial de la memoria.

Dismnesia
Alteración cuantitativa que traduce siempre en una disminución de la
memoria, imposibilita evocar un recuerdo en un momento dado y
evoca otros en forma borrosa o poco nítida.
3.6 ALTERACIONES CUALITATIVAS

Paramnesias:

falsos reconocimientos o recuerdos inexactos que no se ajustan a la

realidad. Los principales son:

Fenómeno de lo ya visto:
impresión de que una vivencia actual ha sido experimentada en el
pasado y en la misma forma. Se puede observar en personas normales o
en sujetos neuróticos y esquizofrénicos.

Fenómeno de lo nunca visto:

sensación de no haber visto o experimentado nunca algo que en la

realidad ya conoce.

Ilusión de la memoria:
evocación deforme de una vivencia, al cual se le agregaron detalles
creados por la fantasía. Se observa en personas normales, delirantes y
esquizofrénicos.
3.6 ALTERACIONES CUALITATIVAS

Confabulación: invenciones breves o poco elaboradas.

No es consciente de que su relato es falso.

No mantiene la historia cuando se enfrentan con él.

Mitomanía: Son historias muy elaboradas.

Si es consciente de que su relato es falso. Solo al final puede
llegar a creer su propia historia y mantiene las historias hasta
el final.

Las dos consisten en relatar historias falsas que no han sucedido:

Pseudorelatos
 4. Evaluación de la memoria

MEMORIA PROCEDURAL
4. EVALUACIÓN DE LA
MEMORIA

Memoria de trabajo
4. EVALUACIÓN DE LA MEMORIA
Memoria de trabajo

• Cubos de Corsi
• Span visuoespacial WMS – R
4. EVALUACIÓN DE LA MEMORIA

Memoria Episódica verbal

• Cuestionario de memoria autobiográfica
• Memoria lógica
• Listas de palabras
• Selective reminding test
• CVLT
• RAVLT

Memoria episódica visual

• Test de retención visual de Benton
• Brief visuospatial memory test – R
• Puertas y Personas
• RCFT
• RULIT
Test de la Figura compleja de rey
 4. EVALUACIÓN DE LA MEMORIA

Puertas y Personas Baddeley,1994

 Referencias bibliográficas
• Siegel, J. Daniel (2010). La mente en
desarrollo. 2da edición, Bilbao: Desclée De
Brouwer