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 ASIGNATURA DE YACIMIENTOS MINERALES

1. Competencias Desarrollar el proceso de explotación minera, mediante

estrategias de planeación, métodos de control y técnicas
de minado, para cumplir con el plan de explotación y
contribuir a la productividad y rentabilidad de la
organización.
2. Cuatrimestre Segundo
3. Horas Teóricas 55
4. Horas Prácticas 5
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por 4
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje El alumno describirá los procesos y condiciones que
provocan la formación de yacimientos minerales, para
cumplir con el plan de explotación y contribuir a la
productividad y rentabilidad de la organización.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Introducción a los recursos minerales 10 5 15
II. Mena mineral 25 0 25
III. Roca encajonarte, fluidos formadores y 20 0 20
yacimientos
Totales 55 5 60

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 YACIMIENTOS MINERALES

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Introducción a los recursos minerales
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 5
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la El alumno describirá el proceso e importancia del de
Unidad de aprovechamiento de los yacimientos minerales, para contribuir a la
Aprendizaje selección del sistema de explotación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Generalidades Identificar los recursos Metódico

de los minerales no renovables Analítico
recursos y su problemática. Responsable
minerales y su Explicar la geología Observador
papel en la económica de los Organizado
geología yacimientos minerales.
económica

Conceptos y Explicar los conceptos y Localizar los Metódico

tipos de tipos de yacimientos yacimientos minerales Preciso
yacimientos minerales: de la región Analítico
minerales - Vetas angostas y de Responsable
mayor potencia Observador
- Diseminados Organizado
- Placeres

Identificar los
yacimientos minerales
de la región

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Recursos Describir el tipo de Determinar el uso de Metódico

minerales de minerales y su aplicación los diferentes minerales Preciso
rendimiento en los procesos en los procesos Analítico
económico industriales de acuerdo a industriales Responsable
su rendimiento Observador
económico: Organizado
- Metálicos, ferrosos y no
ferrosos
- No metálicos
- Carbón

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 YACIMIENTOS MINERALES

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un ensayo sobre 1. Identificar los recursos Ensayo
los recursos minerales que minerales no renovables y su Rubrica
contenga: problemática.

- Identificación de los 2. Comprender la geología

recursos minerales de su económica de los yacimientos
región. minerales.

-Tipos de yacimientos de su 3. Comprender los conceptos y

región tipos de yacimientos minerales:

- Aprovechamiento de los 4. Relacionar los minerales con

recursos minerales en su aprovechamiento en los
procesos industriales procesos industriales

- Rendimiento económico de 5.Identificar yacimientos

,los yacimientos minerales mineros de acuerdo a su región

-Conclusiones

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 YACIMIENTOS MINERALES

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de Equipo multimedia
la información Computadora
Tareas de investigación Internet
Ejercicio práctico

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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 YACIMIENTOS MINERALES

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Mena mineral
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 25
3. Horas Prácticas 0
4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la El alumno describirá las teorías de formación y cambio de los
Unidad de yacimientos para contribuir a determinar la viabilidad económica de
Aprendizaje la explotación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Teorías sobre Describir los procesos y Metódico

el origen de ambientes que explican Analítico
los la generación de los Observador
yacimientos yacimientos de origen
hidrotermal

Describir los procesos y

ambientes que explican
la generación de los
yacimientos de origen
magnatico

Fluidos Describir el concepto de Metódico

formadores de magma y composición Analítico
yacimientos de sus fluidos Responsable
minerales Observador
Describir los contenidos Organizado
y características de los
fluidos metamórficos que
dan origen a yacimientos
minerales.

Describir los contenidos

y características de los
fluidos hidrotermales que
dan origen a yacimientos
minerales

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Movimiento de Describir los conceptos Metódico

los fluidos de porosidad y Analítico
formadores permeabilidad de las Responsable
rocas y su relación con Observador
los yacimientos Organizado
minerales.

Explicar los mecanismos

de migración del magma

Explicar los mecanismos

de migración de los
fluidos hidrotermales

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir del caso de un 1. Comprender las teorías Estudio de casos
yacimiento mineral elaborará sobre el origen de los
un reporte que incluya: yacimientos. Lista de cotejo

- Correspondencia con las 2. Identificar los contenidos y

teorías de formación
- Tipo, Composición y
características de los fluidos
que dieron origen al
yacimiento.
características de los fluidos
formadores.
3. Comprender los conceptos
de porosidad y permeabilidad
de las rocas

- Mecanismos de migración 4. Comprender los mecanismos

de los fluidos. de migración de los fluidos

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Análisis de casos Equipo multimedia
Práctica situada Computadora
Tarea de investigación Internet
Equipo de seguridad y protección personal
Juego de picas de diferentes dimensiones

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III.- Roca encajonante, fluidos formadores y yacimientos
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 20
3. Horas Prácticas 0
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno explicará las condiciones geológicas en la formación de
Unidad de la roca para contribuir a determinar la viabilidad económica de la
Aprendizaje explotación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Condiciones Describir el concepto de Metódico

del origen de roca encajonante y las Analítico
la roca condiciones que afectan Responsable
encajonante su formación: Observador
- Temperatura
- Presión
- Compresión
- Composición de los
fluidos

Composición Identificar la composición Metódico

de los fluidos de los fluidos y las Analítico
minerales condiciones que dan Responsable
origen a los depósitos de Observador
minerales de interés.

Yacimientos Identificar las Metódico

de minerales características físicas de Analítico
metálicos los minerales metálicos Responsable
ferrosos y no ferrosos y no ferrosos; Observador
ferrosos; no no metálicos y el carbón.
metálicos y
carbón Relacionar los tipos de
yacimientos con los tipos
de minerales

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un muestrario que 1. Comprender el concepto de Proyecto
contenga: roca encajonante y las Guía de observación
condiciones para su formación.
- Minerales metálicos,
ferrosos y no ferrosos. 2. Identificar la composición de
los fluidos que dan origen a los
- Minerales no metálicos depósitos de minerales.

- Carbón mineral 3. Identificar las características

Y lo documentará en un
reporte que incluya:
- Características de los
minerales
físicas de los minerales.
4. Relacionar los tipos de
yacimientos con los tipos de
minerales

- Relación con los tipos de

yacimientos

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aprendizaje basado en proyectos Equipo multimedia
Tareas de investigación Computadora
Aprendizaje situado Equipo protección personal
Maquetas

ESPACIO FORMATIVO

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS

QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Supervisar el proceso de barrenación con Elabora un reporte de barrenación que contenga
base en la plantilla de barrenación, el plan las siguientes características:
de obra y los recursos disponibles, para
contribuir a las metas de producción. - Barrenos realizados por turno y operador.
- Grado de avance por barrenación
- Equipo y herramientas de perforación utilizados.
- Contingencias detectadas en el turno.

Coordinar la operación de la voladura Elabora un informe del trabajo de la voladura,

considerando las especificaciones
técnicas de equipo y materiales, los
insumos y las normatividad aplicable, para
contribuir al logro de las metas de
producción con la máxima seguridad del
recurso humano y del equipamiento, y el
menor impacto ambiental.
que contenga:
- Consumo de explosivos.
- Toneladas de material desprendido.
- Cumplimiento de las medidas de seguridad.
- Característica del material obtenido.
- Necesidades de equipo auxiliar, para
desprendimiento de material.
- Contingencias: material sobrante de la voladura,
plasteo, moneo, piso, preparación de acequias o
ataguía.

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