UNIDAD 2

1. Gramática del flash

a. Presente Simple

Uno de los usos del presente simple es hablar de las

rutinas diarias o generalidades.

Un USO del Presente Simple es el párrafo Hablar de

Rutinas diarias o Generalidades.

Forma positiva

Fórmula : ( Sujeto + verbo en infinitivo s / a, Con

El Agregado s / es si es 3rapersona singular + ...)

Que
usted
comenzar Tú empiezas una las 6:30 hs.
nos
Ellos

a las 6:30.
El empieza una las 6,30 hs.
Él Observar la (s) Característica singular
empezar
Ella personaje en 3ra, del Presente sencilla,
as
se aparece únicamente en la declaracion
Positiva.

Casos particulares:

 Si el verbo termina en ( una consonante + y ),

los Y los cambios en s (por ejemplo, la mosca
 → fl s )

Si El verbo finaliza ES ( UNA consonante + y ),

la y Cambia Por s (ej: volar → vuela).

 Pero si el verbo termina en ( una vocal + y ),

añadir s . (Por ejemplo, compra compra → s ).

Pero si El verbo finaliza en ( UNA vocal + y ),

quien buscas? s (ej: Comprar → Compra).

 Conjugación del verbo termina en ch o sh ,

añadir es .

Verbos Que finalizan en ch o sh , quien

buscas? es .

Para Construir las Declaraciones negativas,

interrogativas e interrogativas negativas , debemos

utilizar El verbo hacer de como auxiliar , ( hace Para

La singular personalidad 3ra).

Nota: El Verbo de Cuando a hacer (HACER) Actúa

Como auxiliar, No Hay Que buscarle UNA Traducción,

ya en solitario Que Actúa Como Herramienta UNA

gramatical.

Forma negativa
 Fórmula : ( Sujeto + do / does + no + verbo

infinitivo es director de s / a + ...)

Para la Contracción: No = no y no = no

Que
usted Nosotros no empezamos una
no
nos las 6:30 hs.
Ellos
comienzan a las 6:30.

Él
Ella no empieza una las 6:30
Ella hacerlo esn't
hs.
se

El director de verbo, ya no se lleva la Marca de 3ra

persona, la lleva PORQUE Ahora El verbo auxiliar

(lo es n't).

Pregunta

Para las interrogaciones, sí Invierte la posicion del

Sujeto Con El verbo auxiliar

Fórmula : ( do / does + Sujeto + verbo infinitivo es

director de s / a + ...)

Preguntas Respuestas cortas

 Que No, no lo hago.
usted Sí, lo sé.
Hacer tiene una cámara?
nos Sí, lo hacemos.
Ellos No, no lo hacen

Él Sí, él lo hace.
¿Tiene Ella como la comida china? No, no lo hace
se Sí, sí.

La Respuesta Corta sí Construye repitiendo El verbo

auxiliar ( do en Este Caso), Positiva o negativamente

segun de Folio, en Lugar del director de verbo,

asumiendo El Verbo auxiliar, El Significado del verbo

principal de.

Pregunta negativa

Fórmula s / Contracción : ( DO / DOES + Sujeto +

Verbo + no principales en inf. s / a + ...) la fórmula

C / Contracción : ( No / no + Sujeto + verbo

infinitivo es director de s / a , ...)

Nota: la interrogación negativa, no es UNA Verdadera

Question, es UNA Solicitud de

confirmacion. Example: ¿No tienes una cámara? ¿No

tienes tú UNA Cámara? (Yo pense Que Tu Tenias, y

Te Estoy Pidiendo Que Me confirmes LO).

 Preguntas Respuestas cortas

Que
usted tiene una
No
nos cámara?
Ellos
Se APLICA El Concepto anterior
(Repetición del auxiliar).

Él
como la comida
¿No Ella
china?
se

"El Formato Visto de Presente Simple, es PARA

TODOS los verbos, EXCEPTO los verbos ser , tener y

los verbos modales , los cuales Tienen Su Propia

conjugación ".

b. Pronombres de objeto
(pronombres Personales Objeto o
complemento)

Se utilizan en reemplazo de las Naciones

Unidas sustantivo complemento , orientando

HACIA Quien està Dirigida La Acción verbal y, sí

Siempre ubican despues del verbo.

 Singular: Me (una milla), usted (a ti), lo (a

el), Su (a Ella), que (a ello).

  Plural: nosotros (unos Nosotros / as), usted (a

ustedes), ellos (unos ELLOS / AS)

por ejemplo, le dije a mi hermano → Le dije

a él (Yo le Dije un mi hermano → Yo le Dije A El ).

En El Ejemplo (por ejemplo), mi hermano es El

Objeto o complemento indirecto, y su hermano es

El sustantivo complemento Que FUE reemplazado Por

Elpronombre Objeto él .

c. Los adjetivos posesivos (Adjetivos

posesivos)

Indican UNA Relación de Posesión de las Naciones

Unidas Entre poseedor Con Lo Poseído. El adjetivo

debe Coincidir Con El Sujeto poseedor y no hay aire

Poseído lo.

 Singular: Mi (mi, mal), Su (tú, tus), Su (su, sus,

de El), Su (su, sus, de Ella),Su (su, su, de ello).

 Plural: Nuestra (Nuestro / a / s / as), su (SUS,

de ustedes), Su (SUS, de ELLOS / AS).

2. Ejercicios
a. Escribe la tercera persona
singular de los siguientes verbos
(Escribe La Tercera persona, singular forma, De los

verbos Siguientes)

 No (HACER): lo es

 reloj (Mirar): reloj es

 vivo (Vivir): en vivo s

 jugar (Jugar, Tocar Instrumento musical de las

Naciones Unidas): juego de s

 disfrutar de (Disfrutar): disfrutar de s

 estudio (estudiar): estudios de IES

 tratar (intentar): tr s

 mosca (volar): fl s

 al igual que (gustar): al igual que s

 no les gusta (aborrecer, desaprobar): aversión s

 tiene (tener): tiene (verbo irregular)

 a pie (CAMINAR): caminata s

 hablar (Hablar): hablan s

 final (terminar): acabado es

 vienen (Porvenir): vienen s

 final (finalizar): finales s

 levantarse (levantarse): obtener s hasta

  puesto (Ponerse): puesto s de

 salir (Salir): ir es a
b. Cambiar las frases de positivo a
negativo
(Cambia las Oraciones de un Positivas negativas)

1. Oliver viene de Bélgica. Oliver Viene de

Bélgica.

Oliver no viene de Bélgica.

2. Sandra trabaja en una escuela. Sandra Trabaja

en UNA Escuela.

Sandra no funciona en una escuela.

3. Bill habla japonés. Bill Habla Japonés.

proyecto de ley no habla japonés.

4. Mi hermana tiene dos hijos. Mi hermana TIENE

DOS chicos.

Mi hermana no tiene dos hijos.

5. Lucy se va a Grecia cada año. Lucy va párr

Grecia Cada Año.

Lucy no va a Grecia cada año.

6. Peter estudios de arte en la universidad. Pedro

Estudia Arte en el Colegio.

Pedro no estudia arte en el collage.

c. Haga preguntas y preguntas
negativas con las instrucciones
(Haga PREGUNTAS PREGUNTAS y negativas using las

Sugerencias)

0. Estudio / George / alemán / en la escuela /

¿verdad?

 ¿Tiene George estudio alemán en la

escuela? ¿Estudia Jorge Arnoldo Alemán

en la Escuela?

 ¿No es George estudio alemán en la

escuela? ¿No Estudia Jorge Arnoldo

Alemán en la Escuela?

 ¿Tiene George no estudiar alemán en la

escuela? Interrogación negativa pecado

Contracción.

1. ¿Tiene / ella / live / ¿dónde?

 ¿Dónde está ella viven ? ¿Donde vive

ELLA?

 Cuando no se vive ? ¿Donde hay Ella vive?

 ¿Dónde está ella no vive ?

2. ¿Tiene / viene / este sello / en / desde?
  ¿Dónde está este sello viene de? ¿De

donde Viene this estampilla?

 Cuando no este sello viene de? ¿De donde

no hay Viene this estampilla?

 ¿Dónde está este sello no viene de?

3. Deportes / es / tipo de / disfrutar / ella / lo?

 ¿Qué tipo de

deporte no se disfruta ? ¿Que Tipo de

Deportes Ella disfruta?

 ¿Qué tipo de

deporte no se disfruta ? ¿Que Tipo de

Deportes sin Ella disfruta?

 ¿Qué tipo de deporte es que no

disfrutan ?

4. Chico / tienes / tiene / perro / a? Nota :

CUANDO EL verbo tener significatener , Actúa

Como director de verbo , y es en Este Caso,

Cuando Se Puede utilizar also El auxiliar que

hacer, Para La negación e interrogación.

 Ha individuo tiene un

perro? = ¿Tiene individuo tiene un

perro?¿Tiéné individuo sin perro?

  No ha individuo tiene un

perro? = No individuo tiene un perro? ¿NO

TIENE individuo sin perro?

 Ha individuo no tiene un

perro? = ¿Tiene individuo no tiene un

perro?
d. Completa las frases. Utilizar el
presente simple
0. ¿Tiene que vivir en Grecia? (En vivo). ¿Vive el

en Grecia?

1. Usted no trabaja en un banco. (No

funciona). Tú no trabajas en la ONU banco.

2. Que ver la televisión por las tardes. (Ver). Yo

miro TV Por las tardes.

3. Marta tiene un nuevo novio. (Tener). Marta

TIENE Un Nuevo Amigo.

4. Yo no hablo español. (No hablar). Yo no hablo

inglés.

5. ¿Tiene Carlo estudio Inglés? (Estudio). ¿Estudia

inglés Carlo?
e. Reemplace las palabras
subrayadas con un pronombre de
objeto
(Reemplace las Palabras subrayadas Con pronombre

Objeto de las Naciones Unidas)

0. ¿Te gusta Lise ? (¿Te Gusta Lise ?)

¿Te gusta su ? (¿Te Gusta Ella?)

1. Mi hermana no le gustan los Beatles . (A mi

hermana no le gustan Los Beatles )

Mi hermana no le gusta a . (A mi hermana no le

gustan ELLOS)

2. Mi padre le da a mi hermano ya mí el dinero de

bolsillo. (Mi padre da un mi hermano ya

mi Dinero de bolsillo)

Mi padre da a nosotros el dinero de

bolsillo. (Mi padre da un Nosotros Dinero de

bolsillo)
3. ¿Por qué lo odian a usted ya su madre ? (¿Por

Que Ella odia a ti ya tu madre?)

¿Por qué se odian que ? (¿Por Que Ella odia a

ustedes?)

4. ¿Su maestro sabe tu madre ? (¿Conoce tu

maestro a la Madre tu ?)
¿Tiene su maestro a saber de su ? (¿Conoce tu

maestro una ELLA?)

 5. Me gustan los nuevos estudiantes de

intercambio mucho. (Me gustan Tantolos

Nuevos Estudiantes de Intercambio )

que me gusta a mucho. (me gustan ELLOS

tanto)

6. No le gusta a mí ya mi familia en absoluto. (Ella

no Gusta de millas y millas Familia en

Absoluto)

No le gusta que nos a todos. (Ella no Gusta de

Nosotros en Absoluto)
f. Presente simple para rutinas:
Completa las preguntas usando los
verbos
(Presente Simple párrafo Rutinas: Completar las

PREGUNTAS using los verbos)

Limpieza : Limpiar - Get up :, levantarse - Go : IR -

Tener : tener / Tomar - Sing : cantar - Conocer :

quedar citado / study - Paseo : CAMINAR / andar /

Pasear

0. (Tú) ¿Te levantas a las 5 am de lunes a viernes

en el? ¿ Te levantas a las 5 am en Días de

semana?
 1. (Tú) ¿Cantas en la ducha? ¿ tú cantas en La

ducha?

2. (Su madre) ¿Tu madre tiene de cereales para

el desayuno? ¿ Toma / TIENE tu

madre cereales por / Para El Desayuno?

3. (Tú) ¿Limpia los dientes en la

escuela? ¿ Limpias Tus Dientes en la Escuela?

4. (Tu mejor amigo) ¿Su mejor amigo se

encuentra en la escuela? ¿ Se encuentra tu

mejor amigo en la Escuela?

5. (Su padre) ¿Su padre tiene un bocadillo para el

almuerzo? ¿ Toma / TIENE tu padre sin

sandwich de re / Para El almuerzo?

6. (Tú) ¿Usted va directamente a casa después de

la escuela? ¿ Vas tú Directo a casa despues de

la Escuela?

7. (Tú) ¿Camina usted a su amigo después de la

escuela? ¿ Paseas Con Tus amigos despues de la

Escuela?
3. Frases útiles
Hablar acerca de sus rutinas diarias. (Hablando Sobre Tus

Rutinas diarias).
 Haga su tarea. (Haces tu tarea) .

 Ir a la cama. (acostarse) .

 Despierta. (Despertarse) .

 Levántate. (levantarse) .

 Limpie los dientes. (Limpia Tus Dientes) .

 Tome una ducha. (Tomar UNA Ducha) .

 Le invitamos a desayunar. (desayunar) .

 Disfrute de un desayuno. (Tomar las Naciones Unidas

Desayuno) .

 Almuerzo. (Almorzar) .

 Cena. (CENAR) .

 Ir a la escuela. (Ir a La Escuela) .

 Salga de su casa. (Salir de casa) .

 Ir a la compra. (Ir de Compras) .

 Mira la televisión. (Mirar TV) .

 Llegar a la escuela. (Llega una Escuela La) .

 Terminan la escuela. (Finaliza la Escuela) .

 Inicio de clases. (Comienza la clase) .

 Llegar a casa desde la escuela. (Llegar al Hogar

Desde La Escuela) .

 Conoce a mis amigos alteran la

escuela. (Encontrarme estafadores Mis amigos

despues de la Escuela) .
4. Las preposiciones
 Ella vive en Kenia. (Ella vive en Kenia) .

 Él juega al tenis en su tiempo libre. (El Juega

tenis en Su Tiempo Libre) .

 Una enfermera cuida a la gente en el hospital. (Una

Enfermera Cuida De Las Personas Principal El

Hospital). (Cuida de: Cuidar de) .

 Él vive en una isla en el oeste de Escocia. (El

vive en UNA ISLA EN EL Oeste deEscocia) .

 Él recoge el mensaje de la embarcación. (El

Prospecto El Mensaje de El Barco) .

 Conduce a los niños a la escuela. (Los chicos de El

conducen al estilo de la Escuela) .

 Los turistas vienen por barco. (Los Turistas

Vienen en barco) .

 Es sobre la 6.30 (Ello es alrededor de las 6,30 hs) .

 Ella se levanta temprano en la semana. (Ella Se

Levanta Temprano en Días de la Semana) .

 Ella va al gimnasio en la mañana del viernes. (Ella va

al Gimnasio en (los) Por las Mañanas viernes) .

 Nunca salen en las tardes de sábado. (ellos never

Salen en (los) Por las tardes de Sábado) .

 No se relaja en los fines de semana? (¿Te relajas los

multas de semana?) .

 Ella se levanta a las seis de la tarde. (Ella Se Levanta

una las Seis en Punto) .

 Ella se levanta temprano en la mañana. (Ella Se

Levanta Temprano en La Mañana).

 Salimos en la noche. (Nosotros salimos Por La

Tarde) .

 Ella va navegando en el verano. (Ella va un surfear

en verano) .