PROPUESTA PARA LA INTRODUCCION DE LA

PROGRAMACIÓN DE LA PLACA ARDUINO UTILIZANDO UN

ENTORNO GRAFICO BASADO EN MBLOCK.
ARDUINO & mBLOCK
Titulo.
Realizar la programación de la placa Arduino mediante el programa mBLOCK.

Softwares.
Plataforma Windows, Arduino, mblock.

Objetivo.
Realizar una serie de prácticas utilizando una herramienta para facilitar la programación de la placa
mediante mblock, lo cuál nos brinda un entorno gráfico para la programación de la placa Arduino
basado en el editor Scratch 2.0. Para que el estudiante empiece a desarrollar actividades
tecnológicas y una enseñanza basada en la generación de proyectos.

El software mblock nos brindará un entorno gráfico para programar la placa facilitando al estudiante
el desarrollo de los proyectos, además se puede conectar la placa a una batería de 9 volts para no
tener que estar conectada la placa en el ordenador.
Competencias de Aprendizaje.
 Que el alumno tenga iniciativa para desarrollar proyectos.
 Introducir al alumno en el manejo de las tecnologías.
 Competencias en el desarrollo del Pensamiento computacional y programación.
 Desarrollo de trabajo en equipos.

Materiales.

 Placa Arduino uno

 Leds de Colores
 Resistencias de 220 ohms
 2 servomotores sg90
 2 Joysticks
 Modulo relés
 Led rgb anodo común
 Protoboard
 Potenciometro 10k
 Display 7 segmentos
 Modulo bluetooth para Arduino
 Sensor ultrasónico Arduino

Rubrica de evaluación por competencias.

INDICADORES % EXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE

Sabemos identificar las
partes de la placa arduino
Distinguimos los tipos de
entradas de la placa
Sabe realizar la conexión de
la placa Arduino con el
software mBlock
Realiza un programa en el
software y lo puede compilar
en la placa Arduino
Sabe utilizar los bucles u
otras sentencias de
programación
Rubrica de valoración de la actividad docente.

CATEGORIA Si No A
veces
Las actividades enseñanza – aprendizaje desarrolladas han sido las
adecuadas para llevar a los objetivos planteados.
A motivado a los alumnos para que desarrollen las capacidades de trabajo
en equipo y el diseño y desarrollo de proyectos.
Ha respetado el ritmo de trabajo de los alumnos, despejado todas las
dudas y fue explicito en los temas desarrollados.
Ha implementado una metodología adecuada para la enseñanza de los
temas.

Practicas propuestas.

 Manipulación de leds.
 Conexión de un led rgb y poder cambiar el color que se desee.
 Programar los números en el display 7 segmentos.
 Controlar un dispositivo de corriente alterna utilizando un relevador.
 Controlar la posición de un servomotor.
 Controlar dispositivos con el bluethoth
 Programar un sensor ultrasónico para la detección de distancias.