Curso: Gestión de Personal

Código 102012

Estimados estudiantes,
A continuación, se relaciona el contexto empresarial sobre el cual se
desarrollarán las actividades de las fases 2 y 3.
Objetivo:
Complementar la información consignada en la guía de actividades, con
el fin de facilitar el desarrollo de las actividades del curso.
Entorno: Aprendizaje colaborativo

Contexto empresarial:
En todo proyecto empresarial el factor humano es el requisito
indispensable para su funcionamiento. Se puede disponer de los
recursos financieros suficientes, la infraestructura física y tecnológica
adecuada, los muebles y enseres necesarios, y demás elementos
empresariales, sin embargo, si no se cuenta con el personal calificado
para manejar todos estos elementos, ninguna organización podría
funcionar.
De ahí, la necesidad de contar con personal idóneo que posea las
competencias necesarias para el desarrollo de las labores que exige la
empresa del siglo XXI; de eso se trata la gestión del talento humano, de
realizar los procesos necesarios para asegurar que la empresa cuente
con un talento humano competente, pertinente y motivado.
A continuación, se relaciona un proyecto empresarial, el cual cuenta con
los estudios positivos sobre su factibilidad y viabilidad, y requiere que
ustedes realicen la planeación del talento humano, así como también un
programa de inducción, desarrollo de personal, acompañamiento y
bienestar.
Proyecto empresarial: Distribuidora de artículos tecnológicos
Productos y servicios: Venta de computadores, celulares, teléfonos,
relojes, video cámaras, tablets; reparación y mantenimiento de los
mismos.
Personal necesario y ocupaciones:
 Una persona cuya responsabilidad es realizar las compras a
diferentes proveedores y mantener el stock necesario.
 Una persona que se encargue del mercadeo y publicidad de los
productos.
 Una persona que cuya responsabilidad es la gestión financiera de
la empresa.
 Una persona cuyas funciones se enfocan hacia la gestión del
talento humano.
 Una persona encargada del mantenimiento y reparación de los
artículos.


ACTIVIDAD FASE 2
Proponer un plan de personal que involucre diseño de puestos,
reclutamiento y selección

En la fase 2 se requiere realizar el plan de personal para la

Distribuidora de artículos tecnológicos. Para ello, cada estudiante toma
el cargo al cual realizó la entrevista por competencias y elabora las
actividades relacionadas a en la tabla No. 1; luego en grupo unifican y
articulan de manera congruente en la tabla No. 2.

Tabla No. 1. Actividades para el plan de personal

Actividad Soporte documental

1. Identificar las fuentes de
reclutamiento para cada
cargo:
Mínimo dos Fuentes para
cada cargo, indicando si
son internas o externas, y
justificando porqué se
utilizarán dichas fuentes.
Grados, E. J. A. (2013). Reclutamiento:
selección, contratación e inducción del
personal (4a. ed.). pp. 209 - 220
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/u
nadsp/reader.action?ppg=1&docID=3219449&
tm=1518123444333
2. Establecer las pruebas de Grados, E. J. A. (2013). Reclutamiento:
selección, que se realizarán selección, contratación e inducción del
para cada cargo, las cuales personal (4a. ed.). pp. 225 – 255
deben estar directamente
Recuperado de
relacionadas con el perfil
del cargo. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/u
nadsp/reader.action?ppg=1&docID=3219449&
Relacionar por lo menos tm=1518123444333
dos tipos de pruebas para
cada cargo y justificar
porqué se realizarán dichas
pruebas.

Consignen la información anterior en la siguiente tabla:

Tabla No. 2. Plan de personal

Cargo Fuentes de reclutamiento Pruebas de selección

1. 1. (anote la fuente y diga 1. (anote la prueba y diga
porque se utilizará dicha porque se utilizará dicha
fuente) prueba)
2. 2.
2. 1. 1.
2. 2.
3. 1. 1.
2. 2.
4. 1. 1.
2. 2.
5. 1. 1.
2. 2.

Presenten un solo trabajo colaborativo en el entorno de seguimiento

y evaluación con la siguiente estructura:

 Portada (Solamente incluye a los estudiantes que participaron en

la construcción del trabajo colaborativo)
 Introducción
 Objetivos general y específicos
 Tabla 2. con el plan de personal
 Conclusiones
 Bibliografía
  Uso de normas APA
 Máximo 10 páginas

ACTIVIDAD FASE 3
Formular un programa de inducción, desarrollo de personal,
acompañamiento y bienestar

La fase 3 consiste en programar la inducción y la capacitación del

talento humano para los cargos señalados en la fase 2.
Para lo anterior, las actividades a desarrollar son las contempladas en la
tabla No.3.

Tabla No. 3. Actividades para la inducción y capacitación del

talento humano

Actividad Soporte documental

1. Programar la inducción que Grados, E. J. A.

contemple:
 Objetivo de la inducción
 El momento que se
desarrollará
 ¿Quién la realizará?
 Los temas a tratar
 Inducción al puesto
(2013). Reclutamiento: selección,
contratación e inducción del personal
(4a. ed.). pp. 333 - 349
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:24
60/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&d
ocID=3219449&tm=1518123444333

2. Proponer acciones para Gan, F., & Berbel, G. (2012). Manual

capacitación y para generar
nuevo conocimiento en la
empresa:
 Temas a para la capacitación
 Tipos de conocimientos que
se desea fortalecer
de recursos humanos: 10 programas
para la gestión y el desarrollo del
factor humano en las organizaciones
actuales. pp. 89 – 107
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:24
60/lib/unadsp/reader.action?ppg=88&
docID=3206969&tm=1518036148487
 García Marín, I. (2016). El buen gestor
del talento humano: retos y
necesidades de capacitación.
(Spanish). Debates IESA, 21(1), 38-
41.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:20
51/login.aspx?direct=true&db=zbh&A
N=117402697&lang=es&site=eds-live

Presenten un solo trabajo en el entorno de seguimiento y

evaluación con la siguiente estructura:
 Portada (Solamente incluye a los estudiantes que participaron en
la construcción del trabajo colaborativo)
 Introducción
 Objetivos general y específicos
 Programa de inducción
 Acciones de capacitación y generación de nuevo conocimiento
 Conclusiones
 Bibliografía
 Uso de normas APA
 Máximo 10 páginas

¡Éxito!