Clasificación de

medios educativos

Basado en la Rombo de la
Basado en el canal
experiencia de experiencia de
de percepción
aprendizaje Lefranc

Por su criterio de Por su criterio para

Medios
Medios visuales Medios auditivos Objetivo Representativo Simbólico selección de los aplicar los métodos
audiovisuales
medios educativos educativos

Material Qué tengan relación

autoinstructivo Experiencias Símbolos visuales
directas con Exposiciones con los objetos y
propósito necesidades

Ritmo de
Textos aprendizaje
Experiencias Símbolos verbales
Televisión
artificales

Percepción verbal
Medios impresos Cuadernos Palabra hablada Video
Experiencias Cinematografía
dramatizadas

Percepción auditiva
Revistas, periódicos Radio Televisión y visual
Vistas fijas/
Demostraciones Radiograbaciones Debe haber
correspondencia con
características de
Material simbólico Cintas grabadas Sonoviso Experiencia en el
Excursiones de
uso del medio
campo

Máquinas de Presentación
enseñar Discos didáctica de
proyecciones fijas Inteligencia

Computadoras Teléfono Teleconferencia

Motivación

Nivel de sofisticación
Diapositivas
Videoconferencia

Costo
Transparencias

Cine
Disponibilidad
Franelógrafo

Presentaciones Calidad técninca

didácticas
Carteles, murales y
rotafolio
El medio debe ser
Hipertexto
funcional

Pizarrón Medios infromáticos

Cantidad e
información y nivel
Multimedia de participación

Preparación y
destrezas mentales
Video interactivo

Factores físicos que

aludirán
Internet

Intranet

Correo electrónico

Grupos de discusión

Medios telemáticos

Chat

Internet relay chat

Teleconferencia vía
internet

Ambiente virtual