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Escuela Militar de Suboficiales

” “Sargento Inocencio Chinca”

Experiencia de Investigacion / Practica de Investigacion

Titulo de la experiencia: HIDRAULIC SYSTEM WATER


CORREDOR RIVERA OSCAR DAVID 102-482
Estudiantes
Y código

Programa académico CRIMINALISTICA DE CAMPO


Compañía AYACUCHO
Aula A 204

Año 2019
Nombre del profesor: SEBASTIAN FELIPE PINILLA FIGUEROA

LAS VISION DE LOS JOVENES


 –“El genio es uno por ciento de inspiración y un noventa y nueve por ciento de
transpiración.” Tomas Alba Edison.
Hoy en día se puede ver como desde la etapa de la primera infancia los niños están
descubriendo, desarrollando diferentes ideas que surgen de su capacidad de creatividad y
espíritu conocedor, explorador como ya se ha podido ver anteriormente como el caso de
Tomas Alba Edison quien fue expulsado del colegio por ser alguien diferente a los demás fue
enviado a su casa y con ayuda de su madre y con un trabajo entregando periódicos y revistas
consiguió libros de ciencia y a sus 19 años patento su primer invento y fue la lámpara
incandescente dispositivo el cual produce luz por medio del calentamiento de un filamento
metálico, con este desde ese entonces se observa la importancia del explotar la capacidad
creativa de los niños es una necesidad, dado que así han surgido las grandes mentes
inventoras.

La investigación es el proceso por el cual buscamos la solución a un problema o la respuesta


a algo que desconocemos de forma sistemática. En este sentido, la investigación es el fruto
de la curiosidad del ser humano, de la necesidad de conocer y explicar la naturaleza.
La importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave para el
progreso de la humanidad. (Zito, 2019).
Según la científica zito en su artículo nos explica según su punto de vista el proceso de
investigación los pasos a seguir y la contribución que ha logrado en el transcurso de los años,
de no existir la investigación aun viviríamos transportándonos en carretas con ruedas de
madera, comunicándonos por medio de señales de humo o porque no vistiéndonos con
taparrabos. Podemos ver como todas las pequeñas cosas que se han venido descubriendo,
desarrollando a través de los años han contribuido a la modernización de nuestro mundo y a
llevar una mejor calidad de vida en todos los aspectos, aunque en parte la tecnología ha sido
tanto buena como mala porque? Debido al crecimiento del mundo y la sobrepoblación la
demanda de suplementos vitales para humanidad ha creado la necesidad de que las empresas
manufactureras aceleren sus procesos de producción por medio de químicos y elementos que

Unidad de Investigación 1
no han sido debidamente estudiados, estos generan que algunas partículas dañinas al cuerpo
humano se filtren en nuestros sistemas y ocasionen grandes daños y enfermedades que no
pueden ser tratadas por que son desconocidas.
En la actualidad podemos ver como la investigación ha afectado a la humanidad por medio
de catástrofes como lo fueron los desastres nucleares de chernobyl, Nagasaki, Hiroshima los
cuales ocasionaron millones de muertos por contaminación radioactiva y los cuales hoy en día
millones de personas quedaron con partículas radioactivas en su cuerpo y si tenían hijos ellos
por transmisión de cromosomas tenían las enfermedades y así se transmitió de generación en
generación aun sin ser controlado por que no se genera esta conciencia de ayudar a la
comunidad si no que solo se tiene en cuenta crecer la economía a nivel mundial.

Por otra parte la parte buena que nos ha dejado la tecnología ha sido el conocimiento del
universo el cual nos hace cuestionarnos porque no somos nada en este vasto universo somos
algo tan pequeño y esa curiosidad de saber que hay más allá exalta esas ganas de
investigación por parte de la humanidad. También afecta mucho a las personas en cuanto al
sedentarismo y al facilismo.

Unidad de Investigación 2
Con base en los temas vistos durante el proceso academico en el area de investigacion , la experiencia
debera tener cuatro items que son : Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Referencias.
NOTA: El ensayo no debe ser inferior 2 paginas y superior 3 paginas.

RUBRICA DE EVALUACION

Elemento Valoración: Cumple Valoración: Cumple Valoración: No Cumple


satisfactoriamente Parcialmente
El título presenta una El título no presenta una El título presenta problemas
redacción expositiva y guarda redacción expositiva o no en su redacción y no se
clara relación con el tema de se relaciona con el tema de relación con el tema de
Título investigación. Da cuenta de investigación. Da cuenta de investigación. No da cuenta de
Valor : 0.5 los principales algunos de principales ninguno de los principales
factores/variables del analisis factores/variables del factores/variables del analisis
de investigación. analisis de investigación. de investigación.

El texto presenta una El texto presenta una El texto no presenta una


redacción sencilla con redacción sencilla con redacción sencilla con
párrafos cortos e ideas párrafos demasiado largos párrafos demasiado largos y
centrales claras. o sin ideas centrales claras. sin ideas centrales claras.
Las ideas/argumentos son Las ideas/argumentos no Las ideas/argumentos no son
Redacción soportados por citas textuales siempre son soportados por soportados por citas textuales
Valor :1.5 o ejercicios de parafraseo. citas textuales o ejercicios o ejercicios de parafraseo.
de parafraseo.
El texto está redactado en El texto está redactado en El texto no está redactado en
tercera persona, hace uso de tercera persona, pero no tercera persona, no hace uso
juicios de valor o calificativos. hace uso de juicios de valor de juicios de valor o
o calificativos. calificativos.

Cada variable o concepto es Cada variable o concepto Las variables o conceptos no


tratado por separado y tiene ales tratado por separado son tratados por separado o no
Abordaje menos una definiciónpero no tiene al menos una tienen una definición
Analitico y estipulativa y una operacional.definición estipulativa y estipulativa ni tampoco una
Conceptual una operacional. operacional.
Presenta Introducción, Presenta Introducción, Presenta Introducción,
Valor: 2.0 Desarrollo y Conclusiones de Desarrollo y Conclusiones Desarrollo y Conclusiones de
forma clara y profunda de forma clara pero no forma no clara
profunda

Presenta un analisis del Presenta un analisis del No presenta un analisis del


contexto critico , preciso y contexto critico , poco contexto critico , preciso y
coherente preciso y coherente coherente

El texto presenta a El texto presenta la El texto presenta dificultades


conformidad los elementos de mayoría de los elementos en los elementos de formato
formato del texto: numeración de formato del texto: del texto o no los presenta:
de página, fuente Times New numeración de página, numeración de página, fuente
Roman a 12 pts, interlineado fuente Times New Roman Times New Roman a 12 pts,
Normas 1,5, sangría inicial en el a 12 pts, interlineado 1,5, interlineado 1,5, sangría
APA primer renglón de cada sangría inicial en el primer inicial en el primer renglón de
Valor :0.5 párrafo, texto alineado a la renglón de cada párrafo, cada párrafo, texto alineado a
izquierda. texto alineado a la la izquierda.
izquierda.

Unidad de Investigación 3
El texto cumple a cabalidad El texto presenta El texto presenta múltiples
con los lineamientos de dificultades en las prácticas dificultades o no cumple a con
citación textual, parafraseo y de citación textual, los lineamientos de citación
de referenciación de las parafraseo y de textual, parafraseo y de
Normas APA referenciación de las referenciación de las Normas
Normas APA APA

Unidad de Investigación 4

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