PRÉ-VESTIBULAR
TD 2° FASE ESPECÍFICA
HISTÓRIA GERAL I
TURNO: TARDE
PROFESSOR: THALES HENRIQUE
AULA DIA 28/11/2013
ALUNO:___________________________.
01. (UFPE) A Idade Média é o longo
período da História Ocidental que se
estende do século V ao século XV. A
respeito dessa questão, podemos afirmar
que:
A) os humanistas dos séculos XV e XVI
chamavam a Idade Média de Idade das
Trevas e consideravam que, nesse período,
havia ocorrido um retrocesso artístico,
filosófico e intelectual;
B) durante a Idade Média, valores de
sociedades antigas, como a greco-romana,
se misturaram aos de povos invasores,
como germanos e árabes e de povos
autóctones, como celtas e bretões;
C) culturas estrangeiras invadem a Europa
Ocidental em crise sob o Império Romano
do Ocidente, desorganizando atividades
produtivas e provocando a queda do
Império Romano do Ocidente, dando início
ao período da Baixa Idade Média;
D) entre os povos bárbaros invasores da
Europa Ocidental, uma minoria era
constituída por povos germânicos, e uma
maioria por povos de origem árabe, que
passou a ocupar parte da Europa por 700
anos;
E) a decomposição do sistema escravista
romano deu origem a colonos, clientes e
precárias bases para a formação da
sociedade medieval e para o sistema feudal,
baseado na economia do preço justo e do
não excedente.
02. Entre os séculos XV e XVIII, a
transição do feudalismo para o
capitalismo, no mundo ocidental, engloba
um conjunto de transformações
econômicas e sociais, entre as quais
identificamos corretamente a(o):
a) fragmentação da propriedade fundiária
senhorial e monárquica.
b) substituição da produção das
manufaturas pelo sistema de corporações de
ofícios.
c) supremacia das rotas terrestres e
mediterrâneas no comércio com o oriente.
d) fortalecimento dos laços de servidão e
vassalagem.
e) desenvolvimento da vida urbana através
das atividades comerciais.
03. Durante muito tempo, sustentou-se
equivocadamente que a utilização de
especiaria na Europa da Idade Média era
determinada Pela necessidade de se
alterar o sabor de alimentos apodrecidos,
ou pela opinião de que tal uso garantiria
a conservação das carnes.
A utilização de especiaria n período
medieval
a) permite identificar a existência de
circuitos mercantis entre a Europa, a Ásia e
o continente africano.
b) demonstra o rigor religioso,
caracterizado pela condenação da
gastronomia e do requinte à mesa.
c) revela a matriz judaica da gastronomia
medieval europeia.
d) oferece a comprovação da crise
econômica vivida na Europa a partir do ano
mil.
e) explicita o importante papel dos
camponeses dedicados a sua produção e
comercialização
04. (UESC/BA) Entre os séculos XV e
XVIII, tomou forma na Europa um novo
complexo de traços culturais. Tanto a
forma quanto o conteúdo da vida
urbana, em consequência, foram
radicalmente alterados. O novo padrão
de existência brotava de uma nova
economia, (...) de uma nova estrutura
política (...).
(Munford, p. 376) A "nova economia" e
a "nova estrutura política" citadas no
texto referem-se, respectivamente:
A) à servidão e aos Estados Teocráticos;
B) ao artesanato e às Cartas de Franquia;
C) ao capitalismo industrial e ao
feudalismo;
D)ao mercantilismo e aos Estados
Nacionais;
E) ao escravismo e ao governo das cidades-
estado.
05. (UECE 2011.1) As profundas
transformações vividas pela sociedade
inglesa no final do século XVIII
desencadearam o processo de mudanças
irreversíveis, configurando o marco final
da fase de transição do feudalismo para o
capitalismo. Sobre este recorte histórico,
é correto afirmar que se trata da
A) Revolução Inglesa, também conhecida
como Guerra Civil Inglesa.
B) Revolução Agrícola, com a difusão de
novas técnicas agrícolas.
C) Revolução Industrial, com as inovações
técnicas.
D) Revolução Política, com as alterações na
estrutura social e econômica.
06. A primeira metade do século XX foi
marcada por conflitos e processos que a
inscreveram como um dos mais violentos
períodos da história humana.
Entre os principais fatores que estiveram
na origem dos conflitos ocorridos
durante a primeira metade do século XX
estão
a) a crise do colonialismo, a ascensão do
nacionalismo e do totalitarismo.
b) o enfraquecimento do império britânico,
a Grande Depressão e a corrida nuclear.
c) o declínio britânico, o fracasso da Liga
das Nações e a Revolução Cubana.
d) a corrida armamentista, o terceiro-
mundismo e o expansionismo soviético.
e) a Revolução Bolchevique, o cujos efeitos foram desemprego e baixos
imperialismo e a unificação da Alemanha.
07. O Entre-Guerras (1918-1939) pode
ser considerado, no seu conjunto, como
um período de crises econômicas.
Assinale a opção que expressa
corretamente um problema relacionado
às conjunturas desse período:
a) A rápida recuperação da produção
europeia foi impulsionada pelos novos
mercados abertos pela expansão colonial.
b) A crise alemã de 1924 representou um
desdobramento da decadência da economia
dos EUA, o principal centro econômico do
mundo.
c) A crise de 1929, iniciada nos EUA,
propagou-se rapidamente, pelos países
capitalistas, cujas economias estavam em
interdependência com a norte-americana.
d) Os desajustes da economia mundial
tiveram como principal causa o abalo
provocado pela Revolução Russa.
e) A reconversão foi caracterizada pela
expansão da industrialização, em escala
mundial, principalmente em economias
periféricas.
08. (UECE 2008.1) O Fascismo pode ser
definido como uma ideologia e um
sistema político. Foi introduzido na Itália
por Mussolini e vigorou no período de
1922 a 1945. Assinale a alternativa que
apresenta suas principais características.
A) Anti-arianismo e nacionalismo
exacerbado.
B) Corporativismo, totalitarismo,
nacionalismo e anti-comunismo.
C) Tolerância religiosa e pluralismo
cultural.
D) Desenvolvimento econômico e não
intervenção do Estado.
09. (Ifsp 2011) Em seu discurso de posse,
em 1933, o presidente dos EUA, Franklin
Delano Roosevelt, tentou encorajar seus
compatriotas: “O único medo que
devemos ter é do próprio temor. Uma
multidão de cidadãos desempregados
enfrenta o grave problema da
subsistência e um número igualmente
grande recebe pequeno salário pelo seu
trabalho. Somente um otimista pode
negar as realidades sombrias do
momento.”
O problema que atemorizava os EUA,
salários, referido pelo presidente
Roosevelt, era:
a) a Primeira Guerra Mundial, em que os
EUA lutaram ao lado da Tríplice Entente
contra a Tríplice Aliança, obtendo a vitória
após três anos de combate. Entretanto, a
vitória não trouxe crescimento econômico,
mas, sim, desemprego e fome.
b) a Segunda Guerra Mundial, quando os
norte-americanos lutaram ao lado dos
Aliados contra o Eixo nazifascista. Embora
vencedores, o ônus financeiro da guerra foi
muito pesado.
c) a Guerra do Vietnã, quando os EUA
apoiaram o Vietnã do Sul contra o avanço
comunista do Vietnã do Norte , tendo gasto
milhões de dólares em uma guerra
infrutífera.
d) a depressão de 1929, causada pela
existência de uma superprodução,
acompanhada de um subconsumo, crise
típica de um Estado Liberal.
e) a primeira Guerra do Golfo, quando o
Iraque invadiu o Kuwait e os EUA , na
defesa de seus interesses petrolíferos,
invadiram o Iraque na defesa de seu
pequeno estado aliado.
10. (Fatec) A ocupação da Polônia marca
o início da Segunda Guerra Mundial. A
tentativa de manter a paz a qualquer
custo, como foi feito em Munique, se
revelou impossível. Hitler não se dava
por satisfeito com a reconquista do
"espaço vital", queria mais e mais. Sobre
a Segunda Guerra, é correto afirmar:
a) A Itália, aliada da Alemanha desde a
assinatura do Pacto de Aço, declarou guerra
à Inglaterra e à França em junho de 1940.
Em setembro do mesmo ano, a Itália atacou
o Egito e a Turquia.
b) Em 1941, tropas alemãs invadiram o
território soviético e dominaram
definitivamente Leningrado e Moscou.
c) A partir dos sucessos na frente ocidental,
da invasão e conquista da Bélgica, Holanda
e França e do recuo inglês para o outro lado
do canal, Hitler voltou sua atenção para a
Polônia.
d) O sucesso definitivo alemão deveu-se à
sua tática militar, conhecida como "guerra
relâmpago"; essa consistia no uso de forças
motorizadas, tanques e aviação, conjugados
e combinados entre si, em uma ação
defensiva.
e) A partir da declaração de guerra, feita
por Inglaterra e França contra a Alemanha,
outros países foram entrando no conflito, de
ambos os lados. A cada novo beligerante, a
relação de forças se alterava, e a guerra
entrava em uma nova fase. Inicialmente
uma guerra europeia, estendeu-se
paulatinamente à Ásia e a África.
11. (UECE 2011.1) “Nos anos 1940, a
preocupação central dos Estados Unidos
em relação à América Latina, não era a
influência soviética nos movimentos
políticos, mas as posturas nacionalistas
de alguns governos e os movimentos que
divergiam da influência norte americana
no tocante a uma política de afirmação
nacional.”
PEREIRA, S. L. G. Seleções do Reader’s
Digest, 1954-1964. Um mapa da
intolerância política. Tese de Doutorado:
FFCL/USP. São Paulo: FFCL/USP, 2006.
p. 22.
Sobre o controle dos Estados Unidos na
América Latina no decorrer da Guerra
Fria, é correto afirmar que
A) no decorrer da Guerra Fria, os países da
América Latina aliaram-se aos EUA para
combater a influência soviética.
B) a União Soviética aliou-se à América
Latina como forma de defender-se do
imperialismo dos EUA.
C) os EUA mantiveram sua política de
controle da América Latina e utilizaram a
Guerra Fria como pretexto.
D) apesar dos esforços para controlar a
América Latina no decorrer da Guerra Fria,
os EUA não obtiveram sucesso.
12. (Uespi 2012) Com o fim da 2ª Guerra
Mundial, houve mudanças na política
internacional, que redefiniram poderes e
trouxeram transformações para a
organização econômica da época. O
mundo passou por intenso processo de
globalização, o qual ainda perdura. A
globalização:
a) firmou o poder dos Estados Unidos que
não têm enfrentado problemas com os
países europeus e continua seguro na ordem
internacional.
b) aproximou países com perspectivas
culturais diferentes, evitando conflitos e
divulgando a importância da democracia
para a sociedade humana.
c) fortaleceu a atuação da ONU e dos seus
órgãos, que continuam sendo respeitados
pela grande eficiência na formulação de
novas políticas.
d) favoreceu as grandes potências, não
modificando as relações sociais nas regiões
mais pobres, preocupado, apenas, com a
economia.
e) ajudou na massificação da sociedade,
criando eventos culturais milionários e
condições propícias para a atuação
marcante dos meios de comunicação.
13. (Ueg 2012) No dia 13 de agosto de
2011, completou-se 50 anos do início da
construção do Muro de Berlim, que
separou a Alemanha Oriental da
Alemanha Ocidental. O contexto
histórico que explica a construção do
muro foi
a) o do Pacto de Varsóvia, que levou os
países socialistas a erigirem uma verdadeira
“cortina de ferro” para impedir uma
possível invasão ocidental.
b) o do Plano Marshall, que provocou a
recuperação econômica da Alemanha
Ocidental, atraindo pessoas do lado
comunista.
c) o da Segunda Guerra, que levou o
exército alemão a construir uma barreira
para impedir o avanço dos Aliados no
desembarque da Normandia.
d) o do Tratado da OTAN, que motivou os
países capitalistas a tentarem estancar a
expansão do socialismo para a Europa
Ocidental.
14. O local e o global determinam-se
reciprocamente, umas vezes de modo
congruente e consequente, outras de
modo desigual e desencontrado.
Mesclam-se e tencionam-se
singularidades, particularidades
universalidades. Conforme Anthony
Giddens, “A globalização pode assim ser
definida como a intensificação Das
relações sociais em escala mundial, que
ligam localidades distantes de tal
maneira que acontecimentos locais são
modelado por eventos ocorrendo a
muitas milhas de distância e Vice-versa.
Este é um processo dialético porque tais
acontecimentos locais podem se desloca
numa direção inversa às relações muito
distanciadas que os modelam. A
transformação local é, assim, uma parte
da globalização” Octávio Ianni, Estudos
Avançados. USP. São Paulo, 1994.
Adaptado.
Neste texto, escrito no final do século XX,
autor refere-se a um processo que
“Se as coisas não são perfeitas, é um motivo a mais para buscar o próprio aprimoramento.”
GABARITO:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
A E A D C A C B
persiste n século atual. A partir desse
texto pode-se inferir que esse processo
leva à:
a) padronização da vida cotidiana.
b) melhor distribuição de renda no planeta.
c) intensificação do convívio e das relações
afetivas presenciais.
d) maior troca de saberes entre gerações.
e) retração do ambientalismo como reação à
sociedade de consumo.
15. A partir de junho de 2013, ocorreram
no Brasil várias manifestações populares,
espalhadas por todo o país, que, após o
início pacífico, caracterizaram-se pelo
emprego de violência e ações de
destruição do patrimônio privado e
público.
Acerca dessas manifestações, assinale a
alternativa CORRETA.
A) A razão inicial dos protestos foi o
volume de engarrafamentos de Trânsito nos
grandes centros urbanos brasileiros
decorrentes do aumento do número de
ônibus urbanos.
B) O emprego de redes sociais, como
Facebook e Twitter, teve reduzida
influência na organização das
manifestações populares de junho.
C) Surgidas inicialmente para protestar
contra os aumentos das tarifas de transporte
coletivo nas grandes cidades brasileiras, as
manifestações também foram contra os
gastos públicos em grandes eventos
esportivos internacionais a corrupção
política em geral.
D) Black bloc é a denominação dada às
unidades policiais, cujos uniformes são da
cor preta, empregadas para controlar a
violência dos manifestantes mais exaltados.
E) A forma de surgimento e organização
das manifestações no Brasil não tem
semelhança com protestos ocorridos em
outros países, tais como a Primavera Árabe,
no mundo árabe, Occupy Wall St , nos
Estados Unidos, e Los Indignados , na
Espanha.
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
D E C E B A C