Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
3.- “En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos de gala, con hermosos
peinados las niñas y elegantes corbatas los varones”.
Tipo de narrador________________________________________
4.-“Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto
a ver a un norteamericano más triste”.
Tipo de narrador: _________________________________________
1.- Lee atentamente el texto y luego contesta las preguntas encerrando en un círculo la
respuesta correcta.
Dos amigos iban juntos por un camino cuando vieron surgir un oso enorme que lanzaba
terribles rugidos.
-¡Socorro! -gritaron.
El más delgaducho no tardó en hallar refugio en la copa de un árbol pero su amigo,
demasiado gordo, no pudo hacer lo mismo.
-¡Dame la mano y súbeme! -le suplicó.
-¡No puedo! -replicó el más flaco mientras subía cada vez más alto-. Si ayudo a alguien tan
gordo como tú, corro el riesgo de caerme... ¡y no quiero que el oso me devore!
La temible fiera ganaba terreno. Sus fauces, de las que salían gruñidos terribles, se
acercaban peligrosamente al hombrecillo más gordo. De pronto, éste se dejó caer al suelo.
Lenguaje y comunicación
Profesora: Claudia Vásquez M
"He oído decir que un oso nunca ataca a un cadáver", se dijo el viajero, caído en tierra.
"Voy a hacerme el muerto".
Inmóvil, se hizo el muerto, en tanto que el oso le olfateaba con su enorme hocico.
Después el animal se marchó, convencido de que el hombre estaba realmente muerto.
Cuando el oso se hubo ido, el otro viajero bajó al suelo y dijo a su amigo:
-¡Has tenido suerte! ¡Te has librado por los pelos! Me pregunto por qué se habrá marchado
el oso. Incluso me ha parecido que te susurraba algo al oído -continuó -. ¿Qué te ha dicho?
-El oso me ha recomendado que no vuelva a viajar, de ahora en adelante, con alguien que
sólo piensa en sí mismo y que no te presta ayuda cuando tu vida está en peligro. Es en los
momentos difíciles cuando se reconoce a los verdaderos amigos.
Y con estas palabras, el hombre regordete siguió su camino solo.
1.- Marca el sinónimo del siguiente 2.- Marca el sinónimo del siguiente
término “surgir” según su contexto término “rugidos” según su
en el relato. contexto en el relato.
a) aparecer. a) bullas.
b) ocultarse. b) saltos.
c) arrancarse. c) aullidos.
d) esconderse. d) corridas
3.- Marca el sinónimo del siguiente 4.- Marca el sinónimo del siguiente
término “fauces” según su contexto término “susurraba” según su
en el relato. contexto en el relato.
a) cuerpo. a) cantaba.
b) tripas. b) hablaba.
c) lumas. c) gritaba.
d) boca. d) murmuraba.
5.- ¿Cuál es la importancia del oso 6.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
en el relato? a) Narrativo.
a) Ninguna porque no se los comió. b) Lírico.
b) Hizo que un amigo comprendiera c) Dramático.
lo que era la verdadera amistad. d) Informativo.
c) Era importante porque estaba todo
planeado.
d) No dice si es importante o no.
7.- ¿Qué tipo de narrador tiene la 8.- ¿Qué estilo utiliza el narrador para
historia? señalar lo que dicen los personajes?
a) Protagonista. a) Directo.
b) Testigo. b) Indirecto.
c) Omnisciente. c) Central.
d) Objetivo. d) Ninguno.
9.- ¿Qué tipo de conflicto se presenta 10.- ¿Cuál es la enseñanza de la
en la historia? historia?
a) Entre personajes. a) La verdadera amistad se ve en los
b) Entre un personaje y un hecho momentos difíciles.
externo. b) Siempre hay que ser buenos
c) Entre el personaje con su interior. amigos.
d) No hay conflicto. c) Siempre hay que pensar en uno
primero, después en los otros.
d) La verdadera amistad se ve en los
momentos fáciles.
Lenguaje y comunicación
Profesora: Claudia Vásquez M
2. De acuerdo a la historia “Los dos amigos y el oso”, completa la siguiente ficha de lectura
8/ _____
OBRA
AUTOR
VI. Lee el siguiente mito y responde las preguntas.
Mito de Ícaro y Dédalo
Dédalo era el arquitecto, artesano e inventor muy hábil que vivía en Atenas.
Aprendió su arte de la misma diosa Atenea. Era famoso por construir el
laberinto de Creta e inventar naves que navegaban bajo el mar. Se casó con
una mujer de Creta, Ariadna y tuvo dos hijos llamados Ícaro y Yápige.
Su sobrino Talos era su discípulo, gozaba del don de la creación, era la clase de
hijo con que Dédalo soñaba. Pero pronto resultó más inteligente que el mismo
Dédalo, porque con solo doce años de edad invento la sierra, inspirándose en la
espina de los peces; sintió mucha envidia de él tras compararlo con su hijo.
Una noche subieron el tejado y desde allí; divisando Atenas, veían las aves e
imaginaban distintos mecanismos para volar. Ícaro se marchó cansado, y
después de engañar Dédalo a Talos, lo mató empujándole desde lo alto del
tejado de la Acrópolis. Al darse cuenta del gran error que había cometido, para
evitar ser castigado por los atenienses, huyeron a la isla de Creta, donde el rey
Minos los recibió muy amistosamente y les encargaron muchos trabajos.
El rey Minos, que había ofendido al rey Poseidón, recibió como venganza que la
reina Pasifae, su esposa, se enamorara de un toro. Fruto de este amor nació el
Minotauro, un monstruo mitad hombre y mitad toro.
Durante la estancia de Dédalo e Ícaro en Creta, el rey Minos les reveló que
tenía que encerrar al Minotauro. Para encerrarlo, Minos ordenó a Dédalo
construir un laberinto formado por muchísimos pasadizos dispuestos de una
forma tan complicada que era imposible encontrar la salida. Pero Minos, para
que nadie supiera cómo salir de él, encerró también a Dédalo y a su hijo Ícaro.
Estuvieron allí encerrados durante mucho tiempo. Desesperados por salir, se le
ocurrió a Dédalo la idea de fabricar unas alas, con plumas de pájaros y cera de
abejas, con las que podrían escapar volando del laberinto de Creta.
Antes de salir, Dédalo le advirtió a su hijo Ícaro que no volara demasiado alto,
porque si se acercaba al Sol, la cera de sus alas se derretiría y tampoco
demasiado bajo porque las alas se les mojarían, y se harían demasiado pesadas
para poder volar.
Empezaron el viaje y al principio Ícaro obedeció sus consejos, volaba al lado
suyo, pero después empezó a volar cada vez más alto y olvidándose de los
consejos de su padre, se acercó tanto al Sol que se derritió la cera que sujetaba
las plumas de sus alas, cayó al mar y se ahogó. Dédalo recogió a su hijo y lo
enterró en una pequeña isla que más tarde recibió el nombre de Icaria.Después
de la muerte de Ícaro, Dédalo llegó a la isla de Sicilia, donde vivió hasta su
muerte en la corte del rey Cócalo.
Lenguaje y comunicación
Profesora: Claudia Vásquez M
1. ¿Cuál es el narrador presente en el texto? (2 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Indique cuáles son los personajes principales y las características que
presenta cada uno de ellos. (4 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________
3. Determine la problemática que se presenta en el texto. (3 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Reflexión:
¿Qué opina usted sobre la problemática que se presenta en el relato?
Fundamente su respuesta con ejemplos del texto. (4 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Según este mito y los leídos en la unidad estudiada. ¿Cuáles son las
características de un mito de creación? Explica. (3 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________