ÁLGEBRA LINEAL

Ing. Química – Ing. en Alimentos – Lic. en Análisis Químicos y Bromatológicos

Guía de Trabajos Prácticos 2018 N°2

Espacios vectoriales
Objetivos. Comprender a un espacio vectorial como objeto fundamental de estudio del álgebra
lineal. Observar que la definición de espacio vectorial establece un objeto compuesto de ℝ, de un
conjunto de vectores y de dos operaciones. Entender de los conceptos básicos en el espacio
vectorial: los subespacios. Entender la definición algebraica de dimensión un espacio vectorial, esto
mediante el concepto de base.

Ejercicio 1. Sea 𝑉 el conjunto de todas las flechas (segmentos de líneas dirigidos) presentes en
el espacio tridimensional; dos de estas flechas se consideran iguales si tienen la misma
longitud y apuntan en la misma dirección. La suma se define por medio de la regla del
paralelogramo, y para cada 𝐯 en 𝑉 se define 𝑐𝐯 como la flecha cuya longitud es |𝑐| veces la
longitud de 𝐯, y que apunta en la misma dirección que 𝐯 si 𝑐 ≥ 0 y en la dirección opuesta
en caso contrario.

Muestre que 𝑉 es un espacio vectorial. Este espacio es un modelo común en problemas de

física para diversas fuerzas.

Ejercicio 2. Para 𝑛 ≥ 0, el conjunto ℙ𝑛 de polinomios de grado 𝑛 o menor consiste en

todos los polinomios de la forma
𝐩(𝑡) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑡 + 𝑎2 𝑡 2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑡 𝑛
donde los coeficientes 𝑎0 , . . . , 𝑎𝑛 y la variable 𝑡 son números reales. El 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 de 𝐩 es la
mayor potencia de 𝑡 cuyo coeficiente no es cero. Demuestre que ℙ𝑛 es un espacio
vectorial.

Ejercicio 3. Demuestre si ℝ2 con las operaciones definidas es un espacio vectorial.

𝑥1 𝑦1 𝑥 +𝑦 𝑥1 𝑘𝑥
a. [𝑥 ] + [𝑦 ] = [𝑥1 + 𝑦1 ] y 𝑘 [𝑥 ] = [ 1 ]
2 2 2 2 2 0
𝑥1 𝑦1 𝑥1 + 𝑦2 𝑥1 𝑘𝑥2
b. [𝑥 ] + [𝑦 ] = [𝑥 + 𝑦 ] y 𝑘 [𝑥 ] = [ ]
2 2 2 1 2 𝑘𝑥1
𝑥1 𝑦1 𝑥1 − 𝑦1 𝑥1 𝑘𝑥
c. [𝑥 ] + [𝑦 ] = [𝑥 − 𝑦 ] y 𝑘 [𝑥 ] = [ 1 ]
2 2 2 2 2 𝑘𝑥2
𝑥1 𝑦1 𝑥1 + 2𝑦1 + 1 𝑥1 𝑘𝑥
d. [𝑥 ] + [𝑦 ] = [ ] y 𝑘 [𝑥 ] = [ 1 ]
2 2 𝑥2 + 𝑦2 + 3 2 𝑘𝑥2

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Ejercicio 4. Sea ℙ el conjunto de todos los polinomios con coeficientes reales, con operaciones
en ℙ definidas igual que para las funciones. Demuestre que el mismo es un subespacio.

Ejercicio 5. El espacio vectorial ℝ2 𝑛𝑜 es un subespacio de ℝ3 porque ℝ2 ni siquiera es un

subconjunto de ℝ3 . (Todos los vectores en ℝ3 tienen tres entradas, mientras que los
vectores en ℝ2 tienen sólo dos.) El conjunto
𝑠
𝐻 = {[ 𝑡 ] : 𝑠 𝑦 𝑡 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠}
0
es un subconjunto de ℝ3 que “se ve” y “actúa” como ℝ2 , aunque es lógicamente distinto
de ℝ2 . Vea la figura. Demuestre que 𝐻 es un subespacio de ℝ3 .

Ejercicio 6. Determinar qué conjuntos son subespacios vectoriales de (ℝ3 , +, ·)

a. 𝐴 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0}
b. 𝐵 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 1}
c. 𝐶 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥 − 𝑦 = 0, 𝑥 − 𝑧 = 0}
d. 𝐷 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0, 𝑦 + 𝑧 = 1}
e. 𝐸 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥 = 0, 𝑧 = 0}
f. 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): 𝑥. 𝑦 = 0}

Ejercicio 7. Encuentre el o los valores de ℎ para los cuales 𝐲 está en el subespacio de ℝ3

generado por 𝐯1 , 𝐯𝟐 , 𝐯3 , si
1 5 −3 −4
𝐯1 = [−1] , 𝐯2 = [−4] , 𝐯3 = [ 1 ], y 𝐲 = [ 3 ]
−2 −7 0 ℎ

Ejercicio 8. En los siguientes puntos, determine si el conjunto dado es un subespacio de ℙ𝑛

para algún valor adecuado de 𝑛. Justifique sus respuestas

a. Todos los polinomios de la forma 𝐩(𝑡) = 𝑎𝑡 2 , donde 𝑎 está en ℝ.

b. Todos los polinomios de la forma 𝐩(𝑡) = 𝑎 + 𝑡 2 , donde 𝑎 está en ℝ.
c. Todos los polinomios de grado 3 o menor, con coeficientes enteros.
d. Todos los polinomios en ℙ𝑛 , tales que 𝐩(0) = 0.

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5
1 −3 −2
Ejercicio 9. Sea 𝐴 = [ ], y sea 𝐮 = [ 3 ]. Determine si 𝐮 pertenece al espacio
−5 9 1
−2
nulo de 𝐴.

Ejercicio 10. Encuentre un conjunto generador para el espacio nulo de la matriz

−3 6 −1 1 −7
𝐴 = [ 1 −2 2 3 −1]
2 −4 5 8 −4

3
2 4 −2 1 3
Ejercicio 11. −2
Con 𝐴 = [−2 −5 7 3], sean 𝐮 = [ ] y 𝐯 = [−1].
−1
3 7 −8 6 0 3
a. Determine si 𝐮 está en Nul 𝐴. ¿Podría u estar en Col 𝐴?
b. Determine si 𝐯 está en Col 𝐴. ¿Podría v estar en Nul 𝐴?

Ejercicio 12. En los siguientes puntos, encuentre una descripción explícita de Nul 𝐴,
para ello enliste los vectores que generan el espacio nulo.
1 3 5 0 1 −2 0 4 0
a. 𝐴 = [ ]
0 1 4 −2 c. 𝐴 = [0 0 1 −9 0]
0 0 0 0 1
1 −6 4 0 1 5 −4 −3 1
b. 𝐴 = [ ] d. 𝐴 = [ 0 1 −2 1 0]
0 0 2 0
0 0 0 0 0

Ejercicio 13. Encuentre una 𝐴 tal que el conjunto dado sea Col 𝐴.
2𝑠 + 3𝑡
{[𝑟 + 𝑠 − 2𝑡] : 𝑟, 𝑠, 𝑡 reales}
4𝑟 + 𝑠
3𝑟 − 𝑠 − 𝑡

0 2 6
Ejercicio 14. Sean 𝐯1 = [ 2 ], 𝐯2 = [2], 𝐯3 = [ 16 ], y 𝐻 = Gen{𝐯1 , 𝐯2 , 𝐯3 }. Observe
−1 0 −5
que 𝐯3 = 5𝐯1 + 3𝐯2, y muestre que Gen{𝐯1 , 𝐯2 , 𝐯3 } = Gen{𝐯1 , 𝐯2 , }. Luego encuentre
una base para el subespacio 𝐻.

Ejercicio 15. Encuentre una base para Col 𝐵, donde

1 4 0 2 0
𝐵 = [𝐛1 𝐛2 … 𝐛5 ] = [0 0 1 −1 0]
0 0 0 0 1
0 0 0 0 0

Ejercicio 16. Determine cuáles conjuntos de los siguientes puntos son bases para ℝ3 .
De los conjuntos que no sean bases, determine cuáles son linealmente independientes y
cuáles generan ℝ3 . Justifique sus respuestas.

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1 1 1 1 −2 0 0
a. [0] , [1] , [1] e. [−3] , [ 9 ] , [0] , [−3]
0 0 1 0 0 0 5
1 0 0 1 −4
b. [0] , [0] , [1] f. [ 2 ] , [−5]
1 0 0 −3 6
1 3 −3 −2 6
c. [ 0 ] , [ 2 ] , [−5] g. [ 3 ] , [−1]
−2 −4 1 0 5
2 1 −7 1 0 3 0
d. [−2] , [−3] , [ 5 ] h. [−4] , [ 3 ] , [−5] , [ 2 ]
1 2 4 3 −1 4 −2

Ejercicio 17. Encuentre una base para el conjunto de vectores en ℝ2 que están sobre la
línea 𝑦 = 5𝑥.

1 1
Ejercicio 18. Considere una base 𝔙 = {𝐛1 , 𝐛2 } para ℝ2 , donde 𝐛1 = [ ] y 𝐛2 = [ ].
0 2
2 −2
Suponga que una 𝐱 en ℝ tiene el vector de coordenadas [𝐱]𝔙 = [ ]. Encuentre 𝐱.
3

2 −1 4
Ejercicio 19. Sea 𝐛1 = [ ], 𝐛2 = [ ], 𝐱 = [ ] , y 𝔙 = {𝐛1 , 𝐛2 }. Encuentre el vector de
1 1 5
coordenadas [𝐱]𝔙 de 𝐱 relativo a 𝔙.

Ejercicio 20. Use vectores de coordenadas para comprobar que los polinomios 1 + 2𝑡 2
4 + 𝑡 + 5𝑡 2 , y 3 + 2𝑡 son linealmente dependientes en ℙ2 .

Ejercicio 21. En los siguientes puntos, encuentre un vector 𝐱 determinado por el

vector de coordenadas [𝐱]𝔙 y la base 𝔙 dados.
3 −4 5
a. 𝔙 = {[ ] , [ ]} , [𝐱]𝔙 = [ ]
−5 6 3
4 6 [𝐱] 8
b. 𝔙 = {[ ] , [ ]} , 𝔙 = [ ]
5 7 −5
1 5 4 3
c. 𝔙 = {[−4] , [ 2 ] , [−7]} , [𝐱]𝔙 = [ 0 ]
3 −2 0 −1
−1 3 4 −4
d. 𝔙 = {[ 2 ] , [−5] , [−7]} , [𝐱]𝔙 = [ 8 ]
0 2 3 −7

Ejercicio 22. Obtenga la dimensión de los siguientes espacios

𝑛
a. ℝ cuya base estándar contiene 𝑛 vectores.
3 −1
b. 𝐻 = Gen{𝐯1 , 𝐯2 }, donde 𝐯1 = [6] y 𝐯2 = [ 0 ].
2 1

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𝑎 − 3𝑏 + 6𝑐
c. 𝐻 = {[ 5𝑎 + 4𝑑 ] : 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 en ℝ}
𝑏 − 2𝑐 − 𝑑
5𝑑

Ejercicio 23. Para cada subespacio de los puntos encuentre una base y establezca la
dimensión.
𝑠 − 2𝑡 2𝑐
a. {[ 𝑠 + 𝑡 ] : 𝑠, 𝑡 en ℝ}
c. {[ − 𝑏 ] : 𝑎, 𝑏, 𝑐 en ℝ}
𝑎
3𝑡 𝑏 − 3𝑐
4𝑠 𝑎 + 2𝑏
b. {[−3𝑠] : 𝑠, 𝑡 en ℝ}
−𝑡

Ejercicio 24. Encuentre la dimensión del subespacio 𝐻 de ℝ2 generado por

2 −4 −3
[ ],[ ],[ ]
−5 10 6

Ejercicio 25. En los siguientes puntos, encuentre la dimensión del subespacio generado
por los vectores dados.
1 3 9 −7
a. [0] , [1] , [ 4 ] , [−3]
2 1 −2 1
1 −3 −8 −3
b. [−2] , [ 4 ] , [ 6 ] , [ 0 ]
0 1 5 7

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