Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Matemáticas
Departamento de Matemáticas
Primer Semestre 2017

Introducción al Cálculo ⋆ MAT1000

Examen

x
1. Resuelva la inecuación ≤ 2.
x+1

Solución.

Reescribimos la inecuación
x x+2
≤2 ⇐⇒ ≥0 (1 pto)
x+1 x+1

Ahora hacemos una tabla de signos (diagrama de signos)

(−∞, −2) (−2, −1) (−1, ∞)

x+2 − + +
x+1 − − + (3 pto)
x+2
+ − +
x+1

Por lo tanto, el conjunto solución es (−∞, −2] ∪ (−1, ∞). (2 pto)

Evaluación.

x−2 2−x
Asignar (1 pto) por obtener la desigualdad: ≥0 o ≤ 0.
x+1 x+1
Por cada fila de signos en la tabla de signos, asignar (1 pto): Total (3 pto) si la tabla de signos está correcta.
Asignar (0.5 pto) por deducir que el intervalo (−∞, −1) es parte del conjunto solución de la inecuación. Para asignar este puntaje
basta con que esté escrito como parte del conjunto solución.
Asignar (0.5 pto) por deducir que el intervalo [2, ∞) es parte del conjunto solución de la inecuación. Para asignar este puntaje basta
con que esté escrito como parte del conjunto solución.
Asignar (1 pto) por determinar el conjunto solución de la inecuación.
2. Un joven tiene 14 monedas en su bolsillo todas las cuales son de $50 o $100. Al comprar una bebida
de $930 el joven se queda con exactamente $20.

(a) Determine un sistema de ecuaciones que relacione estas dos cantidades, si x es el número de
monedas de $50 e y es el número de monedas de $100.

(b) ¿Cuántas monedas de $50 tenı́a el joven en su bolsillo?, ¿cuántas monedas de $100 tenı́a el joven
en su bolsillo?

Solución.
(
x+ y = 14
(a)
50x + 100y = 950

(b) Resolviendo el sistema tendremos que x = 9 e y = 5, de este modo hay 9 monedas de $50 y hay 5
monedas de $100.

Evaluación.

Asignar (1.5 pto) por la ecuación x + y = 14.

Asignar (1.5 pto) por la ecuación 50x + 100y = 950.
Asignar (1.5 pto) determinar el valor de x, siempre y cuando haya un desarrollo que justifique esta elección. En caso contrario solo se
asignarán (0.5 pto).
Asignar (1.5 pto) determinar el valor de y, siempre y cuando haya un desarrollo que justifique esta elección. En caso contrario solo se
asignarán (0.5 pto).
3. Un agricultor tiene 2.400 metros de cerca y desea cercar un campo rectangular que bordea un rı́o recto.
No necesita cercar a lo largo del rı́o (vase la figura). ¿Cuáles son las dimensiones del campo para que
el área sea la más grande que se puede cercar?

Solución.

Una ecuación que relaciona la cantidad de metros de cerca y el perı́metro a cercar es

2x + y = 2.400

Si el área A = xy, entonces una función área es

A(x) = x(2.400 − 2x) = −2x2 + 2.400x

cuyo máximo se da en el vértice con abscisa x = 600. De este modo, las dimensiones que debe tener el
campo para maximizar el área son x = 600 e y = 1.200.

Evaluación.

Asignar (2 pto) por determina la ecuación 2x + y = 2.400 o una equivalente.

Asignar (2 pto) por determina la función área A(x) = x(2.400 − 2x) o una equivalente.
Asignar (1 pto) por determina el valor x = 600 que maximiza la función área.
Asignar (1 pto) por determina el valor y = 1.200 que maximiza la función área.
4. Dada la función
f (x) = −3 sen (2x)

(a) Determine su amplitud y perı́odo.

(b) Bosqueje el gráfico de f (al menos un perı́odo).

Solución.

(a) Amplitud: |A| = | − 3| = 3. 2π 2π

Perı́odo: τ = = = π.
k 2

(b) La función f (x) = −3 sen(2x) tiene por gráfica:

−3π −π π 3π
−π π
2 2 −1 2 2

−2

−3

Evaluación. En esta pregunta no es necesario un desarrollo. Se evalúa únicamente el resultado final.

Asignar (1.5 pto) por determinar la amplitud (número positivo).

Asignar (1.5 pto) por determinar el perı́odo.
Asignar (3 pto) bosquejar al menos un perı́odo de la función f .
 π


5. Determine el valor numérico de sen 3
− t sabiendo que sen(t) = 3/5 con t en el segundo cuadrante.

Solución.

Aplicando las fórmulas de suma y diferencia de ángulos tendremos

sen(π/3 − t) = sen(π/3) cos(t) − cos(π/3) sen(t)

Dado que sen(t) = 3/5, con t en el segundo cuadrante, se deduce que cos(t) = −4/5 y
√  
3 4 1 3
sen(π/3 − t) = · − − ·
2 5 2 5

Evaluación.

Asignar (1 pto) por usar la fórmula de la diferencia de ángulos para sen(π/3 − t)

Asignar (2 pto) por determinar el valor de cos(t).
Asignar (1 pto) por determinar el valor de cos(π/3).
Asignar (1 pto) por determinar el valor de sen(π/3).
Asignar (1 pto) por determinar el valor de sen(π/3 − t).
6. Resuelva la ecuación trigonométrica
sen(2x) = cos(x)

para x ∈ [0, 2π].

Solución.

La ecuación es equivalente a

2 sen(x) cos(x) = cos(x) ⇐⇒ cos(x)(2 sen(x) − 1) = 0

De la igualdad anterior se desprende que

π 3π
cos(x) = 0 con solución: x = ,
2 2
1 π 5π
sin(x) = con solución: x = ,
2 6 6

π 3π
Por lo tanto, la ecuación sen(2x) = cos(x) tiene soluciones π/6, , 5π/6, sobre el intervalo [0, 2π].
2 2
Evaluación.

Asignar (1 pto) por usar la fórmula de ángulo doble para sen(2x)

Asignar (0.5 pto) obtener la ecuación cos(x) = 0.
1
Asignar (0.5 pto) obtener la ecuación sen(x) = .
2
Asignar (1 pto) por la solución π/6.
Asignar (1 pto) por la solución π/2.
Asignar (1 pto) por la solución 5π/6.
Asignar (1 pto) por la solución 3π/2.
Continua. . .
7. Se dan las gráficas de las curvas y = x3 − 2x2 − x + 2 e y = −x2 + 5x + 2.

b C

B
b

A b

Determine las coordenadas de los puntos de intersección entre las curvas.

Solución.

Los puntos de intersección (x, y) corresponden a los x que satisfacen la ecuación

x3 − 2x2 − x + 2 = −x2 + 5x + 2 ⇐⇒ x3 − x2 − 6x = 0 ⇐⇒ x(x − 3)(x + 2) = 0

La ecuación anterior tiene por solución x = 0, x = −2 y x = 3. Por lo que los puntos de intersección
son
(−2, −12), (0, 2), (3, 8)

Evaluación.

Asignar (1.2 pto) por obtener la ecuación x3 − 2x2 − x + 2 = −x2 + 5x + 2 o una equivalente.
Asignar (0.8 pto) por determinar que x = 0 es raı́z de la ecuación x3 − x2 − 6x = 0.
Asignar (0.8 pto) por determinar que x = −2 es raı́z de la ecuación x3 − x2 − 6x = 0.
Asignar (0.8 pto) por determinar que x = 3 es raı́z de la ecuación x3 − x2 − 6x = 0.
Asignar (0.8 pto) por determinar que el punto (−2, −12).
Asignar (0.8 pto) por determinar que el punto (0, 2).
Asignar (0.8 pto) por determinar que el punto (3, 8).
8. Calcule
1 + 5 + 9 + · · · + 413

si se sabe que los términos que se suman corresponden a una sucesión aritmética.

Solución.

La sucesión es de la forma an = 1 + (n − 1)4 y el término 413 satisface la ecuación

1 + (n − 1)4 = 413

que tiene solución n = 104. Por lo tanto, la suma es igual a

104
X 104
X
(1 + (k − 1)3) = (−3 + 4k) = −3 · 104 + 2 · 104 · 105
k=1 k=1

Evaluación.

Asignar (1.5 pto) por obtener una fórmula para la sucesión aritmética.
Asignar (1.5 pto) por escribir la ecuación 1 + (n − 1)4 = 413 o una equivalente. A este punto el alumno debe tener (3 pto).
Asignar (1 pto) por resolver la ecuación 1 + (n − 1)4 = 413.
Asignar (2 pto) por calcular la suma.
9. El segundo término de una sucesión geométrica es 10, y el quinto término es 80. Determine el número
natural n, de modo que el n-ésimo término sea 5.120.

Solución.

Si an es una sucesión geométrica entonces

a5
= r3 ⇐⇒ r3 = 8
a2

siendo r la razón común de la sucesión geométrica. De la ecuación anterior se deduce que r = 2, luego
sucesión es
an = 5 · 2n−1

El n por determinar satisface la ecuación

5 · 2n−1 = 5.120

que tiene solución n = 11.

Evaluación.

Asignar (1.5 pto) por obtener la ecuación r 3 = 8.

Asignar (1 pto) por obtener que la razón común de la sucesión es r = 2
Asignar (1.5 pto) por obtener una fórmula para la sucesión geométrica.
Asignar (2 pto) por determinar el n.
10. Determine el coeficiente que acompaña a x2 en la expansión de
 40
1
+x
x

Solución.

Usando el teorema del binomio se tiene

 40 X 40    40−k
1 40 1
+x = xk
x k x
k=0
40  
X 40 2k−40
= x
k
k=0

   
2 40 40
luego el coeficiente que acompaña a x corresponde a k = 21, es decir: = .
21 19
Evaluación.
 40
1
Asignar (2 pto) por usar el teorema de binomio para expandir la expresión +x .
x
40
Asignar (2 pto) por determinar el valor de k para el cual es el coeficiente de x2 .
k
Asignar (2 pto) por determinar el coeficiente que acompaña a x2 .
Tiempo: 150 minutos
Sin consultas
Sin calculadora
Prohibido tener celular sobre la mesa