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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"

13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2019 - 2020


CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:
ING.CARLOS SERRANO APLICACIONES DE COMPUTACION PARCIAL 1 / QUIMESTRE 1 TERCERO A 22 ESTUDIANTES
CAMPOZANO COMERCIALIZACION Y
VENTAS
PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /
NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO CURSO: 7.77

2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA APLICACIONES DE COMPUTACION


NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
AAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
1 ACEBO LOPEZ LADY NAYELY 7.80
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
2 ARMENDARIZ BAQUE ALEX SLEIKER 6.50
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
DAR B
3 AVILA MERO LUCIANO MIGUEL 9.10
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
4 BAQUE LOPEZ CRISTOBAL ALEXIS 8.10
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
6.30 PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
5 BARCIA AVILA BRALYN OSWALDO
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
6 CHIQUITO GONZALEZ CRISTHIAN JAIR 8.70
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
7 CHOEZ FIGUEROA EMILY NICOLE 8.00
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
8 CHOEZ URRUNAGA ANTONELLA YAMILETH 7.20
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
9 GOMEZ ANCHUNDIA ELIAS JOSUE 6.60
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
10 LOOR CHOEZ DANIELA YOMAIRA 7.60
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
11 LOPEZ MERO VERONICA PAMELA 8.50
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
12 LUCAS PEREZ MARIA FERNANDA 8.70
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
13 MACIAS ORTEGA KLEVER JAHIR 6.00
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
14 MEDINA LUCAS BIANCA BELEN 7.00
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
15 PINCAY CATUTO NOELIA BRISNEY 7.10
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
16 PINCAY FIGUEROA JAZMINIA JULEXY 8.30
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
17 PLUA LUZARDO KEYLA BELEN 7.30
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
18 POZO FIGUEROA ELIANA ELIZABETH 8.80
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
19 QUIMIZ GONZALEZ ANYELI YULEYDI 8.90
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
20 SALCEDO BELLO EMELY GUADALUPE 8.20
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
21 SALCEDO LINDAO JONATHAN ALEXANDER 7.40
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
22 URRUNAGA LUCAS ROMINA YULEXI 8.75
3. ANALISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 1 5% 18 17
16
14
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 17 77% 12
10
8
6 4
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99) 4 18% 4
2 1 5% 77% 18%
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0% 0 0%

TOTAL 22 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:


22 es el número total de estudiantes, determinando que, el
5% Domina los aprendizajes requeridos,
77% Alcanza los aprendizajes requeridos,
18% Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
0% No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: ING.CARLOS SERRANO CAMPOZANO Fuente: Calificaciones Parciales 2019-2020

4. ANALISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %


COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de los
compromisos establecidos para la
A Muy Satisfactorio sana convivencia social. 0 0%

Cumple con los compromisos


B Satisfactorio establecidos para la sana 22 100%
convivencia social.

Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los compromisos
C Poco Satisfactorio establecidos para la sana
0 0%
convivencia social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los compromisos
D Mejorable establecidos para la sana
0 0%
convivencia social.

TOTAL 22 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:


22 estudiantes correspondiente al 100%, el
0% Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A)
100% Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B) Satisfactorio; 100.00%
0% Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
0% Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: ING.CARLOS SERRANO CAMPOZANO Fuente: Calificaciones Parciales 2019-2020

5. RECOMENDACIONES GENERALES
UNO DE LOS PUNTOS PRINCIPALES ES ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA C DEBEN
MEJORAR EN EL SIGUIENTE PARCIAL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO


Docente: Ing. Carlos Serrano Campozano Tutor de Curso: Ing.Ricardo Wilson Vicerrector (a): Ing. Ligia Gonzalez Ortiz
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:

NOVENO "A" 22 ESTUDIANTES

PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /


NIVEL/SUBNIVEL: BÁSICA SUPERIOR CURSO: #DIV/0!
2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES
NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA

1 ACEBO LOPEZ LADY NAYELY

2 ARMENDARIZ BAQUE ALEX SLEIKER

3 AVILA MERO LUCIANO MIGUEL

4 BAQUE LOPEZ CRISTOBAL ALEXIS

5 BARCIA AVILA BRALYN OSWALDO

6 CHIQUITO GONZALEZ CRISTHIAN JAIR

7 CHOEZ FIGUEROA EMILY NICOLE

8 CHOEZ URRUNAGA ANTONELLA YAMILETH

9 GOMEZ ANCHUNDIA ELIAS JOSUE

10 LOOR CHOEZ DANIELA YOMAIRA

11 LOPEZ MERO VERONICA PAMELA

12 LUCAS PEREZ MARIA FERNANDA

13 MACIAS ORTEGA KLEVER JAHIR

14 MEDINA LUCAS BIANCA BELEN

15 PINCAY CATUTO NOELIA BRISNEY

16 PINCAY FIGUEROA JAZMINIA JULEXY

17 PLUA LUZARDO KEYLA BELEN

18 POZO FIGUEROA ELIANA ELIZABETH

19 QUIMIZ GONZALEZ ANYELI YULEYDI

20 SALCEDO BELLO EMELY GUADALUPE

21 SALCEDO LINDAO JONATHAN ALEXANDER

22 URRUNAGA LUCAS ROMINA YULEXI


3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 1
0.9
0.8
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0.7
0.6
0.5
0.4
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99 0 0.3
0.2
0.1
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0 0 0 0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:


0 es el número total de estudiantes, determinando que, el
Domina los aprendizajes requeridos,
Alcanza los aprendizajes requeridos,
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %


COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de
los compromisos
A Muy Satisfactorio establecidos para la sana 0
convivencia social.

Cumple con los


compromisos establecidos
B Satisfactorio para la sana convivencia 0
social.
Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los
C Poco Satisfactorio compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los
D Mejorable compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:


0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B),
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES


DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS
RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS
CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE
ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO


Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:

NOVENO "A" 33 ESTUDIANTES

PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /


NIVEL/SUBNIVEL: BÁSICA SUPERIOR CURSO: #DIV/0!
2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES
NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA

1 ACEBO LOPEZ LADY NAYELY

2 ARMENDARIZ BAQUE ALEX SLEIKER

3 AVILA MERO LUCIANO MIGUEL

4 BAQUE LOPEZ CRISTOBAL ALEXIS

5 BARCIA AVILA BRALYN OSWALDO

6 CHIQUITO GONZALEZ CRISTHIAN JAIR

7 CHOEZ FIGUEROA EMILY NICOLE

8 CHOEZ URRUNAGA ANTONELLA YAMILETH

9 GOMEZ ANCHUNDIA ELIAS JOSUE

10 LOOR CHOEZ DANIELA YOMAIRA

11 LOPEZ MERO VERONICA PAMELA

12 LUCAS PEREZ MARIA FERNANDA

13 MACIAS ORTEGA KLEVER JAHIR

14 MEDINA LUCAS BIANCA BELEN

15 PINCAY CATUTO NOELIA BRISNEY

16 PINCAY FIGUEROA JAZMINIA JULEXY

17 PLUA LUZARDO KEYLA BELEN

18 POZO FIGUEROA ELIANA ELIZABETH

19 QUIMIZ GONZALEZ ANYELI YULEYDI

20 SALCEDO BELLO EMELY GUADALUPE

21 SALCEDO LINDAO JONATHAN ALEXANDER

22 URRUNAGA LUCAS ROMINA YULEXI


3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 1
0.9
0.8
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0.7
0.6
0.5
0.4
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99 0 0.3
0.2
0.1
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0 0 0 0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:


0 es el número total de estudiantes, determinando que, el
Domina los aprendizajes requeridos,
Alcanza los aprendizajes requeridos,
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %


COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de
los compromisos
A Muy Satisfactorio establecidos para la sana 0
convivencia social.

Cumple con los


compromisos establecidos
B Satisfactorio para la sana convivencia 0
social.
Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los
C Poco Satisfactorio compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los
D Mejorable compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:


0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B),
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES


DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS
RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS
CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE
ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO


Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CÓDIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)


1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO NÚMERO DE ESTUDIANTES:

QUIMESTRE 1 "A" 22 ESTUDIANTES


PROMEDIO
NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO FIG. PROFESIONAL: CONTABILIDAD QUIMESTRAL DEL
GRADO/CURSO:
2.06

2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES


PRIMER QUIMESTRE EXAMEN PROMEDIO

CONDUCTA
PRIMERO SEGUNDO TERCERO PROMEDIO QUIMESTRAL QUIMESTRAL
NÓMINA DE ESTUDIANTES OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL.
80% 20%
CUANT. CUAL. CUANT. CUAL. CUANT. CUAL. CUANT. CUANT. CUANT. CUAL.
Felicidades. Siga esforzándose para obtener mejores
1 ACEBO LOPEZ LADY NAYELY 7.80 AAR 0.00 0.00 2.60 2.08 0.00 2.08 NAAR calificaciones.

2 ARMENDARIZ BAQUE ALEX SLEIKER 6.50 PAAR 0.00 0.00 2.16 1.72 0.00 1.72 NAAR
3 AVILA MERO LUCIANO MIGUEL 9.10 DAR 0.00 0.00 3.03 2.42 0.00 2.42 NAAR
4 BAQUE LOPEZ CRISTOBAL ALEXIS 8.10 AAR 0.00 0.00 2.70 2.16 0.00 2.16 NAAR
5 BARCIA AVILA BRALYN OSWALDO 6.30 PAAR 0.00 0.00 2.10 1.68 0.00 1.68 NAAR
6 CHIQUITO GONZALEZ CRISTHIAN JAIR 8.70 AAR 0.00 0.00 2.90 2.32 0.00 2.32 NAAR
7 CHOEZ FIGUEROA EMILY NICOLE 8.00 AAR 0.00 0.00 2.66 2.12 0.00 2.12 NAAR
8 CHOEZ URRUNAGA ANTONELLA YAMILETH 7.20 AAR 0.00 0.00 2.40 1.92 0.00 1.92 NAAR
9 GOMEZ ANCHUNDIA ELIAS JOSUE 6.60 PAAR 0.00 0.00 2.20 1.76 0.00 1.76 NAAR
10 LOOR CHOEZ DANIELA YOMAIRA 7.60 AAR 0.00 0.00 2.53 2.02 0.00 2.02 NAAR
11 LOPEZ MERO VERONICA PAMELA 8.50 AAR 0.00 0.00 2.83 2.26 0.00 2.26 NAAR
12 LUCAS PEREZ MARIA FERNANDA 8.70 AAR 0.00 0.00 2.90 2.32 0.00 2.32 NAAR
13 MACIAS ORTEGA KLEVER JAHIR 6.00 PAAR 0.00 0.00 2.00 1.60 0.00 1.60 NAAR
14 MEDINA LUCAS BIANCA BELEN 7.00 AAR 0.00 0.00 2.33 1.86 0.00 1.86 NAAR
15 PINCAY CATUTO NOELIA BRISNEY 7.10 AAR 0.00 0.00 2.36 1.88 0.00 1.88 NAAR
16 PINCAY FIGUEROA JAZMINIA JULEXY 8.30 AAR 0.00 0.00 2.76 2.20 0.00 2.20 NAAR
17 PLUA LUZARDO KEYLA BELEN 7.30 AAR 0.00 0.00 2.43 1.94 0.00 1.94 NAAR
18 POZO FIGUEROA ELIANA ELIZABETH 8.80 AAR 0.00 0.00 2.93 2.34 0.00 2.34 NAAR
19 QUIMIZ GONZALEZ ANYELI YULEYDI 8.90 AAR 0.00 0.00 2.96 2.36 0.00 2.36 NAAR
20 SALCEDO BELLO EMELY GUADALUPE 8.20 AAR 0.00 0.00 2.73 2.18 0.00 2.18 NAAR
21 SALCEDO LINDAO JONATHAN ALEXANDER 7.40 AAR 0.00 0.00 2.46 1.96 0.00 1.96 NAAR
22 URRUNAGA LUCAS ROMINA YULEXI 8.75 AAR 0.00 0.00 2.91 2.32 0.00 2.32 NAAR
3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES
CANTIDAD DE
ESCALA DE CALIFICACIÓN ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER QUIMESTRE ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 0%
25 22
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0% 20
15
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01-6,99) 0 0% 10
5 100%
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 22 100% 0
0 0% 0 0% 0 0%
TOTAL 22 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:


22 es el número total de estudiantes, diagnosticando que, el
0% Domina los aprendizajes requeridos,
0% Alcanza los aprendizajes requeridos,
0% Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
100% No Alcanza los Aprendizajes Requeridos, por lo tanto,

se realizará el respectivo seguimiento a los estudintes que no alcanzaron los aprendizajes requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Quimestrales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN


CANTIDAD DE
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI ESTUDIANTES %
EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para
A Muy Satisfactorio la sana convivencia social. 0

Cumple con los compromisos establecidos para la sana


B Satisfactorio convivencia social.
0

Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos


C Poco Satisfactorio establecidos para la sana convivencia social.
0

Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos


D Mejorable establecidos para la sana convivencia social.
0

No cumple con los compromisos establecidos para la sana


E Insatisfactorio convivencia social.
0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:


0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable Insatisfactorio
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B), Autor: 0 Fuente: Comportamiento Quimestral 2018-2019
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D), y
No cumple con los compromisos, posicionandose en la escala Insatisfactorio (E)

5. CONCLUSIONES/RECOMENDACIONES GENERALES/PLAN DE MEJORA


DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN
ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL
PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO
RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO


Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:


1. ingresar los datos solicitados :

2. Seleccionar de la lista desplegable el nivel Y la Fig. Profesional respectivamente:

Nota: no tocar la celda de promedio ya que contiene fórmula y calculará el promedio una vez ingresadas las califi

3. Asignar listas de estudiantes, calificación cuantitativa, conducta (seleccionar de lista desplegable) y observac

Valores calculados automáticam


el cálculo del 80% a la nota fin
Estas columnas calcularán automaticamente el valor cual

Si la recomendación asignada es extensa puedo extender el tamaño de la celda observación situandose en la línea principa

4. El análisis estadístico es automático tanto de aprovechamiento como de conducta, todo está concatenado u
5. Argumentar recomendaciones generales para el curso, de acuerdo a los resultados obtenidos.

6. Secuencia de entrega: Elabora Docente de cada asignatura


Recepta Tutor en Juntas de Curso
APRUEBA VICERRECTOR EN JUNTAS DE CURSO
Tutor recepta informes de cada asignatura en Juntas de Curso
Despues de las Juntas de Curso quedan 8 días hábiles para la entrega del Acta con los respectivo

IMPORTANTE: Por favor eliminar las filas que no se vayan a utilizar y copiar la nomina de estudiantes en P1-Q1
automáticamente aparecerá en las demás hojas.
una vez ingresadas las calificaciones

ta desplegable) y observación o recomendación.

Ingresar Calificacion de exámen quimestral Promedio Quimestral Cuantitativo y cualitativo se calcula automáticam
el cálculo del 20% a la nota final es automático
alores calculados automáticamente
l cálculo del 80% a la nota final es automático
utomaticamente el valor cualitativo, una vez ingresada la calificación cuantitativa.

ituandose en la línea principal y deslizando hacia abajo.

, todo está concatenado una vez ingresadas las calificaciones.


s obtenidos.

ga del Acta con los respectivos informes consolidados por el docente tutor

diantes en P1-Q1

Utilizar esta función para pegar valores que contengan ot


NOTA:
Si la calificación es ingresada en los informes parciales
(P1-Q1, P2-Q1, P3-Q1)de manera automática se filtra en las calificaciones de la hoja Q1

tativo se calcula automáticamente


egar valores que contengan otro formato.
PREPARATORIA A
BÁSICA ELEMENTAL B FIGURAS PROFESIONALES
BÁSICA MEDIA C CONTABILIDAD
BÁSICA SUPERIOR D COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS
BACHILLERATO TÉCNICO E INFORMÁTICA
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO APLICACIONES INFORMÁTICAS
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