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MASTERCASE
El narcotráfico y la subversión en el Perú

(Módulos 1 al 4 del curso)

Planteamiento:

A lo largo de nuestra historia, el Estado ha prescindido de las motivaciones,

actitudes y quehaceres reales de los ciudadanos, siendo concebido como parte de
la sociósfera de la escribalidad, sin contemplar que la mayoría de ciudadanos se
encontraban adscritos a la tecnología informativa de la palabra hablada e incluso
hoy, muchos están ya adscritos a la electronalidad, generándose situaciones de
exclusión. Además, no siempre el decir político intencionalmente comunicativo
coincide con la información proveniente de los procesos transmisivos. Una razón
más de distancia y exclusión.

El Estado no ha comprendido que sus usuarios pertenecen a distintos sistemas

culturales y que, mientras la oralidad y la electronalidad propician ciudadanos
prosumidores, la escribalidad propicia ciudadanos consumidores. Al ser concebido
el Estado desde el modelo escribal, prescinde del prosumo y excluye a grandes
sectores de usuarios del Estado. Como consecuencia, el Estado mantiene una
textualidad, que hoy alejada de los ciudadanos, pierde legitimidad. Y es que en una
sociedad con una textualidad sana, aun los sistemas competitivos resultan
favorables al ser metabolizados por la misma. Cosa que no ocurre en nuestra
realidad, donde la textualidad es patológica.

Situación problemática

Usted conoce los conceptos de pretextualidad, textualidad y sistemas parasitarios,

así como el concepto de sistemas culturales. Y sabe acerca de las dimensiones
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políticas, económicas y sociales que viene adquiriendo el narcotráfico en el Perú. Es

indudable que para el Estado el narcotráfico es una situación problemática.

Objetivo de la actividad:

Explica los sistemas culturales a los que están adscritos los ciudadanos peruanos y
los sistemas parasitarios en el Perú, estimando alternativas frente al problema del
narcotráfico como elemento subversivo respecto a la textualidad.

DESARROLLO DEL MASTERCASE

Los integrantes del equipo deben proponer alternativas que permitan resolver la
situación problemática descrita, desde la perspectiva de la comunicación política,
propiciando la inclusión de ciudadanos prosumidores. Deben también considerar
conceptos de pretextualidad, textualidad y sistemas parasitarios, estableciendo su
vinculación con el concepto de sistemas culturales.

Informe de equipo:

Sobre la base del análisis grupal realizado sobre la problemática y los contenidos
del curso, se deben desarrollar lo siguiente:

1. Realizar un análisis acerca de si el narcotráfico aún se mantiene en el país

simplemente como sistema parasitario competitivo respecto a la textualidad.
2. Evaluar las consecuencias de mantener inmodificable la textualidad del
Estado peruano a la luz del carácter competitivo que vienen adquiriendo los
sistemas parasitarios en el Perú.
3. Analizar –con apoyo de datos- en qué zonas del país el narcotráfico podría
haber adquirido ya carácter contratextual.
4. Plantear alternativas que posibiliten una modificación de la textualidad en el
Perú frente al problema del narcotráfico a fin de asegurar la gobernabilidad.
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5. Mencionar los sistemas culturales a los cuales están adscritos los ciudadanos
peruanos y analizar su compatibilidad con la textualidad vigente en el país.
6. Determinar –desde el punto de vista teórico conceptual y económico- por
qué la textualidad no ha logrado metabolizar exitosamente este sistema
parasitario de origen competitivo

Presentación del informe:

 Solo un miembro del equipo envía el informe consolidado a través del

apartado “MasterCase” (el docente solo revisará el informe por esta vía,
verificar que el documento esté subido correctamente).
 El archivo debe contener los anexos sugeridos en este documento.
 El informe no debe superar dos páginas o caras en MS Word.
 El formato de presentación es A4, Arial 11, espacio simple, margen normal.
 Se tomará en cuenta ortografía, redacción, capacidad ejecutiva de síntesis y
orden estructurado.
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Calificación y retroalimentación general del docente:
El docente analizará y evaluará los informes de cada equipo, asignándoles un puntaje según los siguientes criterios de calificación:
INDICADORES
Explicar los sistemas culturales de los ciudadanos
en relación a la textualidad
Preguntas: 5 y 6
Analizar sistemas parasitarios y textualidad
Preguntas: 1 y 2
Analiza alternativas de mejora relacionadas con
textualidad
Preguntas 3 y 4
Luego, publicará sus apreciaciones generales sobre los informes de equipo y las recomendaciones elaboradas para cada grupo.
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BUENO
(20-15)
Explica los sistemas culturales a los
que están adscritos los ciudadanos
peruanos en relación a la textualidad
vigente del país. Además, describe
(incluyendo punto de vista teórico y
económico) por qué la textualidad no
ha metabolizado exitosamente el
sistema parasitario, en el contexto del
problema del narcotráfico en el Perú.
Puntaje: 6
Analiza si el narcotráfico se mantiene
como un sistema parasitario
competitivo respecto a la textualidad y
sus consecuencias, en el contexto del
problema del narcotráfico en el Perú.
Puntaje: 6
Analiza zonas del país en que el
narcotráfico tiene un carácter
contratextual y prioriza alternativas de
mejora, en el contexto del problema
del narcotráfico en el Perú.
Puntaje: 8
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REGULAR NECESITA MEJORA
(14-11) (10-0)
Explica los sistemas culturales a los
que están adscritos los ciudadanos Solo describe de forma general por
peruanos en relación a la textualidad qué la textualidad no ha
vigente del país. Además, describe de metabolizado exitosamente el
forma general por qué la textualidad sistema parasitario, en el contexto
no ha metabolizado exitosamente el del problema del narcotráfico en el
sistema parasitario, en el contexto del Perú.
problema del narcotráfico en el Perú. Puntaje: 4
Puntaje: 4
Solo describe si el narcotráfico se
Explica si el narcotráfico se mantiene
mantiene como un sistema
como un sistema parasitario
parasitario competitivo respecto a
competitivo respecto a la textualidad,
la textualidad, en el contexto del
en el contexto del problema del
problema del narcotráfico en el
narcotráfico en el Perú.
Perú.
Puntaje: 4
Puntaje: 3
Describe las zonas del país en que el
narcotráfico tiene un carácter
Describe el carácter contextual del
contratextual y estima ideas de
narcotráfico en el Perú.
mejora, en el contexto del problema
Puntaje: 4
del narcotráfico en el Perú.
Puntaje: 6
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ANEXOS

Reporte de participación

 La siguiente tabla le ayudará al líder de equipo a detallar la participación de cada participante, teniendo en cuenta las colaboraciones
realizadas a través de Google Drive.
 Deberá estar incluida en el informe del MasterCase que el equipo entregará.

PARTICIPACIÓN DEL MASTERCASE

Curso:
Líder de equipo: Equipo Nº:
Integrantes Detalles Participación
Juan Pérez Participó
Rosa Chávez No participó
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Plan de trabajo

 Con el plan de trabajo sugerido el equipo podrá establecer por consenso los roles, responsabilidades, tiempos y avances del informe
MasterCase.
 Puede modificarlo de acuerdo con las tareas programadas por los integrantes de cada equipo.

PLAZOS INTERNOS Observaciones

Distribución del trabajo Responsable
Fecha inicio Fecha Fin
Ideas iniciales y debate en torno
TODOS
a las preguntas planteadas
Consolidación de ideas
generadas en el debate, según Integrante 1, Integrante 2,
lo requerido en el contenido del Integrante 3, Integrante 4
informe
Publicación de comentarios y/o
avances en el documento de TODOS
Google Drive.
Publicación de los consensos y
plan de trabajo en el documento Integrante 1(Líder de Equipo)
de Google Drive
Unificar los primeros avances
(revisar la redacción, elocuencia
Integrante 1(Líder de Equipo)
y sintetizar de ser el caso antes
de publicar)
Revisar si hay algún otro detalle
que agregar o punto que TODOS
corregir.
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Publicar el informe a través del

Integrante 1(Líder de Equipo)
apartado que corresponda.

Revisar que la publicación se

realizó con éxito y que sus
nombres estén se encuentren TODOS
incluidos en el reporte de
participación.