SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS:
AREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
AÑO TERCERO Y CUARTO
DURACIÓN 02 HORAS
DOCENTE ANGHELO FRANCO RAMOS

2. TEMA: INTRODUCCIÓN A LA RELIGIÓN, PREGUNTAS INTERESANTES

3. APRENDIZAJE ESPERADO: CONOCE EL SIGNIFICADO EN PRIMERA INSTANCIA DE RELIGIÓN Y
GENERA CURIOSIDAD POR EL CURSO.
4. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MEDIOS Y
S.A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES

MOTIVACIÓN:
ANALIZAN EL RELIGIÓN. LA PALABRA SIGNIFICADO
ETIMOLÓGICO DE LA PALABRA
RELIGIÓN
"RELIGIÓN" VIENE DEL LATÍN
RELIGIO, FORMADA CON EL
PREFIJO RE- (INDICA
NUEVAMENTE), EL VERBO
LIGARE (LIGAR, AMARRAR,
BIBLIA
UNIR) Y EL SUFIJO -IÓN
V (ACCIÓN Y EFECTO). PLUMONES
E ENTONCES "RELIGIÓN"
R LLUVIA DE
SIGNIFICARÍA ALGO ASÍ COMO IDEAS (RECOJO
"ACCIÓN Y EFECTO DE UNIR DE DE SABERES
PREVIOS)
NUEVO FUERTEMENTE AL
HOMBRE CON DIOS"

 SE ENSEÑA AL ALUMNO DE MANERA INTRODUCTORIA UNA BREVE RESEÑA

HISTÓRICA DE LA RELIGIÓN Y EL HOMBRE A TRAVÉS DE LA HISTORIA.

LECTURA : BIBLIA

LIBRO DEL GÉNESIS CAPÍTULO N° 1

 LUEGO DE UNA LECTURA PARAFRASEADA ANALIZAMOS EL TEXTO BÍBLICO CON CUADERNO

LAS PREGUNTAS:
- ¿QUIÉN CREÓ EL MUNDO? LAPICEROS
J
- ¿COMPITE LA TEORÍA DE LA CREACIÓN DIVINA CON LA TEORÍA DEL BIG BANG?
U
- ¿EXISTE DIOS? PIZARRA
Z
- ¿POR QUÉ NUESTRA RELIGIÓN ES LA CORRECTA Y NO LA BUDISTA O EL ISLAM?,
G PLUMONES
A
R
 IDEAS GENERALES:

 LA PALABRA RELIGIÓN PROVIENE DEL LATÍN RELIGARE QUE SIGNIFICA UNIR

NUEVAMENTE DE MANERA FUERTE AL HOMBRE Y A DIOS.

 EL SER HUMANO HA ESTADO A TRAVÉS DE LA HISTORIA EN BUSCA DE DIOS.

 HAN EXISTIDO UN SIN NÚMERO DE CREENCIAS DIVINAS EN TODAS LAS

CULT}URAS, Y TODAS ESTAS CREENCIAS HAN DEJADO HUELLA EN LA
HISTORIA, YA SEA POR LA CRUELDAD DE SUS RITOS, ASÍ COMO POR LA
CANTIDAD DE LEYENDAS TEJIDAS ALREDEDOR DE SUS PERSONAJES
PRINCIPALES, SIN EMBARGO SIEMPRE EL SER HUMANO SE HA VISTO CON LA
NECESIDAD DE CREER EN ALGO O EN ALGUIEN.

 LA CIENCIA INDICA QUE DIOS NO CREÓ LA TIERRA, SI NO QUE FUE CREADA POR
UNA COMBINACIÓN DE FACTORES, DEBEMOS ANALIZAR QUE TAN RACIONAL ES
ESA TEORÍA CIENTÍFICA.

 TODAS LA RELIGIONES HAN SIDO FUNDADAS POR UN SER HUMANO, EL CUAL

HA SIDO CONSIDERADO UN PROFETA, O UN SER HUMANO ILUMINADO, COMO EL
CASO DEL PROFETA MAHOMA Y EL ISLAM, LAOT SE Y EL TAOÍSMO, O BUDA Y LA
RELIGIÓN BUDISTA.
SIN EMBARGO, LA RELIGIÓN QUE PROFESAMOS ES LA ÚNICA QUE HA SIDO
FUNDADA POR EL MISMÍSIMO DIOS, YA QUE JESÚS CRISTO ERA EL HIJO DE
DIOS, ADEMÁS DE SER UNO MISMO CON ÉL.

INTERIORIZACIÓN:

 SE APLICA A LOS NIÑOS UNA DINÁMICA DE PARTICIPACIÓN Y CONTESTAN LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS

- ¿QUÉ SIGNIFICA RELIGIÓN?

- ¿CON QUIEN TRATA DE UNIRNOS NUESTRA RELIGIÓN?
- MENCIONA 3 RELIGIONES DIFERENTES.
- ¿POR QUÉ LA RELIGIÓN QUE PROFESAS ES LA CORRECTA?

 FORMAN GRUPOS Y EXPONEN EN CLASE CUALES SON LAS PREGUNTAS MÁS

CURIOSAS QUE TENGAN SOBRE LA RELIGIÓN CATÓLICA COMO, POR EJEMPLO.
¿SI ADAN Y EVA TUVIERON 3 HIJOS VARONES COMO SE POBLÓ LA TIERRA?

.
 REVISAR:
 CADA NIÑO ESCRIBE UN PEQUEÑO RESUMEN DE MÍNIMO 10 LÍNEAS SOBRE LO
QUE PUDO ENTENDER DE LA CLASE.

A
C COMPROMISO:
T  EL DOCENTE INCENTIVARÁ EL COMPROMISO A RESPETAR LAS CREENCIAS
EVALUACIÓN
U RELIGIOSAS DE CUALQUIER SER HUMANO:
A
R  ¿JESÚS CRISTO OBLIGÓ A LAS PERSONAS CON LAS QUE VIVIÓ A CREER
EN ÉL O EN SU PADRE?

 SE COMPROMETEN A PARTICIPAR DE LAS ACTIVIDADES DE SU PARROQUIA Y

COMUNIDAD.

5. EVALUACIÓN:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

CONOCE EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA RELIGIÓN, INFORME GENERAL DE

CAPACIDAD DE TIENE IDEA DE EL ORIGEN DE LAS DISTINTAS OBSERVACIÓN
APREHENSIÓN RELIGIONES Y CONOCE CUÁL DE TODAS FUE
FUNDADA POR EL MISMO DIOS. .

VALORES ACTITUDES
 RESPETO  RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA. INFROME GENERAL
OBSERVACIÓN