UNA ETNOGRAFÍA DE LA ETNOGRAFÍA.

APROXIMACIONES METODOLÓGICAS PARA LA

ENSEÑANZA DEL ENFOQUE CUALITATIVO-INTERPRETATIVO PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL.

Araceli de Tezanos.

Ediciones Anthropos. Bogotá 1998.

No es posible dar continuidad a una escuela normal que reproduce Ad infinitum (locución latina
“hasta el infinito” ) las maneras de dictar clase.

Los capítulos que articulan este texto se pretende dar cuenta de la forma de operar, paso a paso, al
enfrentarse a una investigación de carácter cualitativo. Este texto, esta articulado en tres partes:

1. Una primera parte eminentemente discursivo y teórico que intenta aclarar algunas
confusiones y ambigüedades sobre la relación entre enfoque cualitativo, perspectiva
cualitativa, investigación y método cualitativo.
2. Se centra sobre el diseño del trabajo de campo.
3. La exposición de resultados de una investigación social enfocada cualitativamente.

Fundamentos y contexto.

La autora cree pertinente realizar una distinción entre investigación cualitativa, etnometodología,
estudio de caso, investigación en terreno (field work research) y etnografía.

Las características de la etnografía tiene como vinculación el ámbito de los estudios antropológicos
culturales. Que la vinculan como teoría de la descripción. El etnógrafo debe ser exacto, debe tener
sentido de los hechos, al mismo tiempo archiveros, historiador, técnico estadístico y hasta novelista.
La tradición de los estudios etnográficos reclama la inserción del investigador en la cotidianeidad
del otro, durante el tiempo que fuera necesario para compenetrarse de la esencia del “movimiento
del todo social”

Las etnografía no es un método lineal, es un campo de conocimiento particular, que formula no solo
sus reglas sino también los conceptos que son claves para su comprensión.

El trabajo de campo se plantea un trabajo desarrollado por equipos, cada miembro colecta su
información que es puesta en común y contrastada con la de los otros investigadores. El investigador
es el proyecto, la etnometodología…

Primera aclaración de los significados.

 El enfoque: dice en relación con la posibilidad de focalizar, circunscribir la mirada. Coconota

con la delimitación
 La perspectiva remite a un cierto modo de mirar desde la distancia
 La investigación nombra el descubrimiento de una cosa
 El método el modo de hacer ordenadamente algo.
La indagación social:
a) El iniciar el trabajo de investigación sin acontecimientos previos del objeto
puesto que la meta final esta en la construcción de un objeto a través del
develamiento, el descubrimiento, de las relaciones que le dan sentido:
b) El reclamar de un ordenamiento de los procesos metódicos que tiene como
eje central a los sujetos que participan y construyen de “manera natural” el
hecho que estudia, para lo cual se recurre a una caja de herramientas que
abre la posibilidad de asir e interpretar la totalidad de lo social.