ESCUELA ALERCE HISTÓRICO

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

EVALUACIÓN N° 3 “llegada de los españoles a América”

Puntaje real 24 pts. Puntaje Nota

obtenido

Alumno

Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales Profesor Andrea Reyes Haase

Cristian Gómez Borquez
Curso 8° A- B Fecha

OBJETIVOS APRENDIZAJE A EVALUAR

OA_6 -7
Indicadores de evaluación

OA 6 Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios
americanos
OA 7 Analizar y evaluar el impacto de la conquista de América en la cultura europea

I.-LEE ATENTAMENTE CADA TEXTO Y LUEGO ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA DE LA

ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA: (1pt. c/u)

“El surgimiento de los Estados modernos en Europa significó, entre otros hechos, la
consolidación de los reinos de Portugal y Castilla y Aragón. Estos Estados comenzaron a
competir por la búsqueda de rutas comerciales que les permitieran obtener mayores
ganancias, pues debido a su localización geográfica, los caminos tradicionales encarecían
el valor de los productos importados, especialmente los de Oriente. Ambos Estados
iniciaron proyectos con el objetivo de conseguir especias, como la pimienta, metales y
telas preciosas, además de expandir, en el caso de los españoles, la fe católica.”

1.- Según el texto, los reinos de Portugal y Castilla 2.- La principal preocupación de los reinos de
y Aragón fueron: Portugal y de Castilla y Aragón fue:
a) Socios comerciales a) Buscar rutas comerciales y tener mayores
b) Conformaron un solo gran reino ganancias
c) Compitieron entre sí b) Descubrir América
d) Nunca se relacionaron c) Aprovechar su ubicación geográfica
d) Todas las anteriores
3.- Expandir la fe católica fue un objetivo de: 4.- Para ambos reinos el problema para obtener
a) Portugal mayores ganancias provenía de:
b) Castilla a) Su ubicación geográfica
c) Castilla y Aragón b) De la iglesia católica y su fe
d) Ninguno de los anteriores c) De los españoles
d) Todas las anteriores
 ESCUELA ALERCE HISTÓRICO
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

“Hombres soñadores, ambiciosos e imbuidos de las historias que se contaban acerca de tierras orientales
que prometían riquezas de todo tipo, los conquistadores europeos cruzaron el océano en busca de un
mejor destino. Canela, nuez moscada, clavo y pimienta habían enriquecido sobremanera a los
comerciantes venecianos y genoveses, causando la envidia de aquellos ibéricos que no podían participar
activamente del comercio mediterráneo que daba más lucro. Colón se atrevió y los Reyes Católicos lo
financiaron en esta hazaña que cambiaría la historia de la humanidad”.

1.- El viaje de Colón fue financiado por los reyes 2.- Los europeos cruzaron el Atlántico en:
de: a) Busca de comercio y riquezas
a) Alemania b) Para demostrar que la Tierra era redonda
b) España c) Obligados por la iglesia
c) Francia d) Por su conocimiento en la navegación
d) Ninguno de los anteriores

3.- Lo que más había enriquecido a los venecianos 4.- El mayor logro de la aventura de colón fue:
y genoveses eran: a) Cambiar la historia de la humanidad
a) Las especias b) Hacer ganar mucho dinero a los reyes católicos
b) Las frutas c) Comercializar canela, nuez moscada, etc.
c) Las verduras d) cruzar el océano Atlántico
d)Todas las anteriores

“Si bien Erik el Rojo había fundado una colonia vikinga en Groenlandia a fines del siglo X, fue solo a partir
del siglo XV que los viajes de los europeos hacia América se hicieron recurrentes. El desarrollo del
conocimiento en las nuevas técnicas de navegación en siglo XV fue fundamental para los viajes de
exploración. A comienzos de ese siglo habría sido imposible para los europeos llegar a América, pues los
marinos no tenían los instrumentos ni las embarcaciones que les permitieran navegar lejos de las costas.
A partir de los viajes a Oriente y gracias al contacto con los árabes, se desarrollaron en Europa nuevos
conocimientos y se perfeccionaron instrumentos técnicos que les permitieron navegar en alta mar.”

1.- Según el texto los primeros en llegar a 2.- Los europeos llegaron a América gracias a:
América: a) Al desarrollo de nuevas técnicas de navegación
a) Fueron los españoles en el siglo XV b) A lo logrado por Erik el Rojo
b) Fueron los vikingos c) Gracias a su fe
c) Fueron los portugueses d) Que conocían las rutas de navegación
d) Ninguno de las anteriores
3.- Los viajes a oriente y el contacto con los 4.- Los europeos comenzaron viajes a América en
árabes, tajo para los europeos: el
a) Una mejor calidad de vida a) Siglo X
b) La expansión de la fe católica b) Siglo VX
c)Contar con mejores embarcaciones e c) Siglo XV
instrumentos de navegación. d) Siglo XX
d) Descubrir Groenlandia
ESCUELA ALERCE HISTÓRICO
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

II. COMPRENSIÓN LECTORA

1.- Lee el siguiente documento y responde las actividades. 12 pts.

“Estos hombres [los españoles] eran producto de una sociedad unida por ciertas actitudes
fuertemente definidas: cristianos en sus valores, legalistas en sus actitudes,
corporativistas y jerárquicos en su organización. A su llegada a las Indias se vieron
enfrentados, de forma consciente o inconsciente, con el mismo problema fundamental: el
de la unidad y diversidad de la raza humana. ¿En qué medida eran los indios la misma
clase de criaturas que ellos? Si eran distintos, ¿cómo explicar su diferencia? Es más, ¿en
qué medida podría tolerarse esta diferencia entre los pueblos sujetos a su dominio?”.

Menciona 3 características que el autor asocia a la visión que poseían los españoles
sobre los indígenas de América.

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________

“El descubrimiento de América alentó nuevas interpretaciones de la historia del mundo, al

entregar una nueva información a los intelectuales europeos que no era fácil de hacer
calzar [con] las ideas tradicionales. Preguntas tales como ¿llegó el diluvio a América?»,
«¿de dónde venían los americanos?», «¿eran originalmente judíos, cartagineses, noruegos
o chinos?», «¿cuál era la relación entre el paganismo amerindio y el paganismo − más
conocido− de griegos y romanos?» y la más importante, y más difícil, de todas las 6
preguntas: «¿descendían las distintas razas humanas de un solo ancestro o eran los
americanos hombres antes de Adán’?» Era una pregunta fundamental, pues si había más
de un origen para la raza humana, ¿qué sucedía con la veracidad del relato bíblico de la
creación?”.

Elige tres de las preguntas entregadas en el texto, anótala y dale una interpretación:

1.-

2.-

3.-