UNIVERSIDAD POLITECNICA DE GUANAJUATO

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA EN ROBOTICA.

ALUMNO:
ALEJANDRA DE LOS ANGELES GUZMÁN PATIÑO.
LILIANA KARINA GÁLVEZ LAGUNA.
JOSÉ DE JESÚS BAEZA PÉREZ.
YOSELINE SERNA HERNÁNDEZ.
CESAR DANIEL GUDIÑO CALDERÓN.

CONTROL DE MOTORES ELECTRICOS.

DOCENTE: JOSE ALBERTO VELAZQUEZ ESTRADA.

PRACTICA 3
“ARRANQUE TEMPORIZADO”

GRUPO: IRO 6°A


Docente: M.C. Alberto Velazquez
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Control de Motores eléctricos
Nombre de la Práctica:
Objetivo de la Práctica:
Planteamiento del problema:
Competencias a desarrollar:
Marco teórico:
Equipo y materiales requeridos:
INGENIERIA ROBOTICA
No. Práctica:
Arranque temporizado
3
El alumno comprobará en forma práctica los circuitos de control con
relevadores electromecánicos
Que el alumno utilice los dispositivos de control electromecánicos.
Interpretación y alambrado de diagramas de control
1. INTRODUCCIÓN
Los dispositivos para control de motores se pueden clasificar de
acuerdo a su función:
• Indicadores [luces, zumbadores etc.]
• De mando [pulsadores, conmutadores etc.]
• De protección [fusibles, OLs etc.]
• De control [relevadores y contactos]
En la presente práctica el alumno ensamblara un circuito de arranque
con retención y parada de un motor que puede ser trifásico o
monofásico y utilizara diferentes dispositivos tales como: relevadores y
sus contactos, luces indicadoras, botoneras etc.
Material y equipo:
• Relevadores varios
• Botoneras
• Lámpara indicadora
• Timer
• Fusibles
• Relevador de sobrecarga
• Motor de CA
• Cable
Desarrollo de la Práctica:
El alumno:
Medidas de seguridad e higiene
1. Limpiar el lugar de trabajo antes y después de la práctica.
2. Antes de conectar los equipos verifique que los equipos funcionen correctamente.
3. Conecte la fuente de alimentación a la línea de tensión.
4. Antes de realizar alguna medición colocar el instrumento de medición en el intervalo adecuado.
5. Retroalimentación con sus compañeros.
6. Verificar las conexiones de los dispositivos e instrumentos que se vayan a utilizar.
7. Explicar la metodología para realizar mediciones.
8. Realizar con mucho cuidado las mediciones en los dispositivos con los instrumentos de medición.
9. Reportará las medidas obtenidas y sus observaciones.
10. Concluirá la práctica.

Arranque y parada de motor de CA

1.-Armar el circuito de la figura.

2.-Arrancar el motor mediante el

pulsador NO y observar cómo se
mantiene aun cuando soltemos el
botón pulsador.

3.-Observar como el timer (después

de 5 segundos) detendrá el motor.

4.-Accionar el botón NO una vez

más pero ahora presione el botón NC
para detener el motor.

5.- Anote sus conclusiones

Productos (Entregables)*:
Reporte y fotografías [videos] de los resultados obtenidos en el laboratorio.
 La realización de esta practica tubo como objetivo el mostrar el funcionamiento y
aplicación de los timers, el cómo estos pueden facilitar el encendido o apagado de un
motor sin la necesidad del accionamiento manual de alguno de los dos botones.

Con ayuda del profesor y el encargado de laboratorio se conecto el timer ya que se

desconocía cuales eran los contactos para su correcta conexión.

Lo que realiza el circuito es que al accionar el S2 que es NO, arranca el motor (en este
caso enciende el foco), a continuación, el timer entra en función al activarse este
contacto hasta que durante un periodo de 5 segundos este apaga el foco sin la
necesidad de activar el S1 un botón NC que es el botón de apagado.

A continuación una foto de evidencia de realización de dicha práctica: