DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS PRESENCIAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE SSU

PRESTACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO Y

PREVENCIÓN DE LA SALUD ORAL EN EL CENTRO DE SALUD
MATERNO INFANTIL “EL MILAGRO” DEL DISTRITO DE
HUANCHACO, PROVINCIA DE TRUJILLO, REGIÓN LA LIBERTAD
AÑO 2018

ESTUDIANTE:

RODRIGUEZ VILLALOBOS JUAN MANUEL

DOCENTE TUTOR:
JAMES C. GONZALES GARCIA

CICLO: VIII

2018-01
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

ESQUEMA DEL INFORME FINAL DEL SSU

I. DATOS INFORMATIVOS
Semestre Académico: 2018-1
Asignatura: Responsabilidad social VIII
Nombre del Estudiante: RODRIGUEZ VILLALOBOS JUAN MANUEL
Programa de Estudios: PRESENCIAL
Prestación de servicio social universitario e prevención de la
salud oral en el centro de salud materno infantil “ EL MILAGRO”
Nombre del Proyecto de SSU:
del Distrito de Huanchaco, Provincia de Trujillo, Región la
Libertad año 2018
Población vulnerable: Asistentes al centro de salud materno infantil “ EL MILAGRO”
Número de beneficiarios: 20
Dirección: Calle Juan Velasco Alvarado MZ13 LT 2 Pueblo Joven El Milagro
Distrito: HUANCHACO
Provincia: TRUJILLO
Región: LA LIBERTAD

II. REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

(Este registro se redacta con los registros del cuaderno de campo)
Semanas/Visitas Fecha Descripción de actividades del SSU
Primera 23-04-18 ESTRUCTURAS ANATOMICAS DE LA CAVIDAD BUCAL

OBJETIVO: el objetivo de este tema es, que las personas sepan

identificar las principales estructuras de la cavidad bucal ya
que es fundamental para la ayuda de alguna enfermedad.

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El primer tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “ESTRUCTURAS ANATOMICAS DE LA
CAVIDAD BUCAL” con ayuda de trípticos y un rotafolio, hicimos
entender a las personas oyentes sobre el tema indicado y
posteriormente se resolvieron dudas. Se les hiso firmar un
documento, registrando su nombre y su DNI. Registrando 15
participantes.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.

Segunda 30-04-18 PRINCIPALES ENFERMEDADES DE LA CAVIDAD BUCAL

Iniciamos el proyecto de responsabilidad social, que es
desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El segundo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a

las 8:00 am y se refirió a “ PRINCIPALES ENFERMEDADES DE LA
CAVIDAD BUCAL ” de un rotafolio, hicimos entender a los
participantes acerca del tema indicado y posteriormente se
resolvieron dudas. Se les hiso firmar un documento,
registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Tercera 04-05-18 DIAGNOSTICO DE LAS PRINCIPALES ENFEMEDADES BUCALES

Comenzamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El tercer tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “DIAGNOSTICO DE LAS PRINCIPALES
ENFERMEDADES BUCALES” con ayuda de trípticos, de una
manera didáctica hicimos entender a los asistentes sobre el
tema indicado y posteriormente se resolvieron dudas. Se les
hiso firmar un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Cuarta 07-05-18 ¿PORQUE VISITAR AL ODONTOLOGO?

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El cuarto tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “¿PORQUE VISITAR AL ODONTOLOGO?”
con ayuda de trípticos y un rotafolio, explicamos e hicimos
entender a las personas oyentes sobre el tema indicado y
posteriormente se resolvieron dudas, los oyentes participaron
realizando algunas preguntas. Se les hiso firmar un
documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Quinta DIETA SALUDABLE
15-05-18
Iniciamos las actividades del proyecto de responsabilidad
social, que es desarrollado en el centro materno infantil El
Milagro, ubicado en el mismo distrito, platicamos con la
encargada del establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños,
luego hablamos con la odontóloga y le comunicamos que
empezaríamos las sesiones educativas a los asistentes al
centro de salud.

El quinto tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “DIETA SALUDABLE” con ayuda de
trípticos y un rotafolio, hicimos entender a las personas
oyentes sobre el tema indicado, los asistentes nos hicieron
preguntas y posteriormente se resolvieron dudas. Se les hiso
firmar un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Sexta 21-05-18 ARTICULOS DE CEPILLADO DENTAL Y TECNICAS DE CEPILLADO
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El tercer tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “ARTICULOS DE CEPILLADO DENTAL Y
TECNICAS DE CEPILLADO” con ayuda de trípticos y utilizamos
un rotafolio , las charlas fueron en 3 ambientes del centro de
salud, hicimos entender a las personas oyentes sobre el tema
indicado y posteriormente se resolvieron dudas. Se les hiso
firmas un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Sétima 29-05-18 PLACA DENTAL E INDICE DE HIGIENE

Comenzamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El sétimo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “PLACA DENTAL E INDICE DE HIGIENE”
con ayuda de unrotafolio, hicimos entender a las personas
oyentes sobre el tema indicado y posteriormente se
resolvieron dudas. Se les hiso firmar un documento,
registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Octava 04-06-18 TRATAMIENTOS PREVENTIVOS PARA CUIDAR LA SALUD

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos

con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El octavo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “TRATAMIENTOS PREVENTIVOS PARA
CUIDAR LA SALUD” con ayuda de trípticos, y de una manera
didáctica hicimos entender a las personas oyentes sobre el
tema indicado y posteriormente se resolvieron dudas. Se les
hiso firmar un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Novena 08-06-18 CUIDADO DENTAL INFANTIL

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El noveno tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a CUIDADO DENTAL INFANTIL’” con ayuda
de trípticos y una maqueta, hicimos entender a las personas
oyentes sobre el tema indicado y posteriormente se
resolvieron dudas. Se les hiso firmar un documento,
registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud pero se encontraba
ocupada atendiendo un parto; posteriormente buscamos a la
odontóloga de dicho centro y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Décima 11-06-18 SALUD BUCAL

Empezamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El décimo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a ”SALUD BUCAL” con ayuda de trípticos y
un rotafolio, hicimos entender a las personas oyentes sobre el
tema indicado y posteriormente se resolvieron dudas. Se les
hiso firmar un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Undécima 18-06-18 TECNICAS DE CEPILLADO DENTAL

Realizamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El undécimo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a

las 8:00 am y se refirió a “TECNICAS DE CEPILLADO DENTAL”
con ayuda de trípticos y un rotafolio, hicimos entender a las
personas oyentes sobre el tema indicado y posteriormente se
resolvieron dudas ya que nos hicieron algunas preguntas. Se
les hiso firmar un documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Duodécima 22-06-18 MALOS HABITOS INFANTILES

Iniciamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El duodecimo tema a desarrollar como sesión educativa inicio

a las 8:00 am y se refirió a “MALOS HABITOS INFANTILES” con
ayuda de trípticos y un rotafolio, hicimos entender a las
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

personas oyentes sobre el tema indicado y posteriormente se

resolvieron dudas. Se les hiso firmar un documento,
registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.
Décimo tercera 25-06-18 FLUOR

Comenzamos el proyecto de responsabilidad social, que es

desarrollado en el centro materno infantil El Milagro, ubicado
en el mismo distrito, platicamos con la encargada del
establecimiento Lic. Juanita Obando Rubiños, luego hablamos
con la odontóloga y le comunicamos que empezaríamos las
sesiones educativas a los asistentes al centro de salud.

El décimo tema a desarrollar como sesión educativa inicio a las

8:00 am y se refirió a “FLUOR” con ayuda de trípticos y un
rotafolio,las personas nos realizaron preguntas e hicimos
entender a las personas oyentes sobre el tema indicado y
posteriormente se resolvieron dudas. Se les hiso firmar un
documento, registrando su nombre y su DNI.

Siendo las 10:00 am, finalizamos la sesión educativa, buscamos

a la encargada del centro de salud y solicitamos su firma para
concluir la sesión educativa programada.

III. APRECIACIONES
3.1. Redacte la percepción de los beneficiarios respecto al SSU.
Aplique la siguiente encuesta a los beneficiarios de su SSU.
 Indíquenos su nivel de satisfacción general, con el Programa de
Prestación del Servicio Social Universitario.
Muy Muy
Insatisfecho/a Aceptable Satisfecho/a
Insatisfecho/a Satisfecho/a

Tabule sus resultados según el siguiente ejemplo:

Muy Muy
Ítem Insatisfecho/a Aceptable Satisfecho/a Total
Insatisfecho/a Satisfecho/a
Cantidad 0 3 8 25 3 39
Porcentaje 0% 7% 24% 62.5% 6.5% 100%

 Según la encuesta, el 70% de los beneficiarios del grupo vulnerable, se

sienten satisfechos y muy satisfechos con el con la prestación del SSU.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

3.2. Redacte su percepción de su SSU

Responda a la siguiente pregunta:
 ¿El Programa de Prestación del Servicio Social Universitario contribuyó a
mejorar las condiciones de vida de los grupos vulnerables?
Sí No
(x)
Fundamenta su respuesta:

Si porque se pudo llegar a esa población vulnerable, ya que se pudo identificar que no
hay la debida atención acerca de cuidados bucales, la gente nos manifestaba que
gracias a nuestras charlas aprendieron muchas cosas acerca de lo que es higiene oral,
enfermedades que puede producir, o tal vez cuidado en los niños. Creo yo que fue
satisfactorio el resultado porque gracias a lo que aprendieron, van a practicar en su vida
diaria y así poder mejorar su condición de vida.

IV. EVALUACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA

(El estudiante determina los logros y dificultades que se presentaron en la
ejecución del SSU, ante las dificultades elabora sus propuestas de mejora)
N° LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA
1. Llevar nuevos Realmente no se pudo Organizarnos de una mejor
conocimientos a la hacer llegar a todos, ya manera para así, hacer llegar a
población que algunas personas todos los conocimientos
vulnerable estaban ocupadas en necesarios.
otras cosas.
2. Inculcar hábitos de Tal vez nos faltó más Considerar utilizar otros
higiene bucal implementos. implementos que nos faciliten
las charlas.
3. Realizar Las charlas debieron Elaborar maneras y actividades
prevención de ser más didácticas. de maneras que sean más
enfermedades didácticas y así aprendan mejor.
bucales
4. Dar a conocer
acerca de una dieta
saludable a todas
las peronas
participantes.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

EVIDENCIAS
(Anexar las evidencias fotográficas, registros, fílmicas u otras)

Registros.-

Sesión 1
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 2
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 3
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 4
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 5
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 6
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesion 7
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesion 8
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesion 9
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

sesion 10
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesion 11
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 12
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

Sesión 13