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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: lunes, 1
actividad: viernes, 21 de
de julio de 2019
junio de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en capacidad de comprender el origen de las aguas
subterráneas como punto de partida para el reconocimiento de las posibles
dinámicas que se presentan en ellas y las maneras como pueden llegar a
afectarse, dependiendo de las situaciones ambientales en las que se vean
inmersas
Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Generalidades de las Aguas Subterráneas
Conceptos fundamentales y propiedades físicas de los acuíferos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1 - Conceptualizar sobre las aguas subterráneas y realizar un balance
hídrico.
Comprender el origen de las aguas subterráneas, donde se realizaran problemas
de balance hídrico, determinación de caudales de escurrimiento de una cuenca
subterráneas y caudales de escorrentías.
Actividades a desarrollar
Individual
Actividad tipo individual con participación en el foro colaborativo. El estudiante
deberá consultar, estudiar la unidad 1 del entorno de conocimiento y resolver
una serie de requerimientos para el desarrollo de esta actividad:
Procedimiento a resolver:
DATOS climáticos para hacer el balance hídrico de una cuenca: Para el ejercicio
Deben de hacer el balance Hídrico de la cuenca, basados en la siguiente
formula:
BC = Balance Hídrico
P = Precipitación
EVP= Evaporación o Evotranspiracion
EsC = Escorrentías Superficial O salidas de ríos
ESS = Escorrentías Subterráneas O salida subterráneas
Los datos deben de relacionarlos con el volumen de agua que entra y sale de la
cuenca, si el resultado es negativo la cuenca tiene escases de agua.
Dónde:
Colaborativos:
N/A
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad