CATEDRA PSICOBIOLOGIA I-

2017
M.Sc JACKSON ARLEY ACEVEDO CLAVIJO
DOCENTE UNIPAMPLONA
CAPITULO I: LA PSICOBIOLOGIA
COMO NEUROCIENCIA
M.Sc JACKSON ARLEY ACEVEDO CLAVIJO
DOCENTE UNIPAMPLONA
CONTENIDO DEL CAPITULO

• Definición de la Disciplina
• Relación con otras Disciplinas de las Neurociencias
• Tipos de Investigación en el Área
• Ramas de la Psicobiología
• ¿ Cómo se estudia el Funcionamiento del Cerebro?
Cerebro: tejido Blando
Red intrincada de neuronas
100.000 millones de neuronas
100 billones de conexiones entre ellas
Infinitas vías neuronales

Neurociencia: estudio científico del sistema nervioso:

Psicobiología como rama de estudio de las Neurociencias

Caso J.G.
Perspectiva Evolutiva
Neurociencia Cognitiva: Utilización de métodos de
neuroimagen funcional, estudio de la activación de áreas
cerebrales mientras el individuo realiza ciertos proceso
cognitivos.

Definición Biopsicología: Estudio científico de la biología de

la conducta, sinónimos (psicobiología, Biología
comportamental o neurociencia comportamental
RELACION CON OTRAS ÁREAS DE LAS NEUROCIENCIAS

• Neurociencias como trabajo

en equipo.
• Neuroanatomía: Estudio de
la estructura del Sistema
Nervioso
• Neuroquímica: estudio de
las bases químicas de la
actividad neuronal
• Neuroendocrinología:
Estudio de las interacciones
del S.N y el sistema
endocrino.
• Neuropatología: Estudio de
los Trastornos del Sistema
Nervioso
• Neuropatología: Estudio
de los Trastornos del
Sistema Nervioso
• Neurofarmacología:
Estudio de los efectos de
los fármacos sobre la
actividad neural.
• Neurofisiología: Estudio
de las funciones y la
actividad del sistema
nervioso.
INVESTIGACIONES EN EL ENFOQUE BIOPSICOLÓGICO

• Sujetos Humanos y Animales: sujetos no humanos (ratas,

gatos, perros, primates).

Rta/ continuidad evolutuva del encéfalo.

Enfoque comparativo.

Razones de tipo ético.

ESTUDIOS EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES

Experimentos: diseños intersujetos e intrasujetos

Estudio de variables dependientes e independientes.

Estudios cuasiexperimentales: Estudios de grupos de sujetos que

en la vida real han estado expuestos a condiciones que se desea
estudiar, existe poco control sobre las variables.

Estudios de casos: Centrados en la valoración de un único caso.

INVESTIGACION BASICA Y APLICADA

La primera se basa en la curiosidad

del investigador, solamente por
adquirir conocimientos

La segunda implica proporcionar

algún beneficio a la humanidad.
RAMAS DE LA BIOPSICOLOGIA

PSICOLOGIA FISIOLÓGICA: Estudia los mecanismos

neurales de la conducta interviniendo directamente sobre la
actividad del encéfalo en experimentos controlados. Utiliza
sujetos animales en la mayoría de los casos
PSICOFARMACOLOGÍA

Se centra en la manipulación de la
actividad neural y la conducta
mediante la utilización de
fármacos.

A su vez estudian el efecto de los

fármacos en animales de
laboratorio y en seres humanos, si
la ética de la condición
experimental lo permite.
NEUROPSICOLOGIA

Estudio de los efectos psicológicos del daño cerebral en

pacientes humanos. Debido al trato con sujetos humanos, se
hace investigación a través de estudios de caso y estudios
cuasiexperimentales de pacientes con lesiones cerebrales debido
a accidentes, enfermedad o neurocirugías.
PSICOFISIOLOGIA

Es la rama de la biopsicología que estudia la relación entre la

actividad fisiológica y los procesos psicológicos en sujetos
humanos, mediante procedimientos no invasivos ni lesivos.

La medida mas habitual es el Electroencefalograma EEG, otras

son: tensión muscular, movimientos oculares y otros indicadores
del sistema nervioso neurovegetativo.
NEUROCIENCIA COGNITIVA

Estudio de las bases neurales de la cognición (procesos mentales

de orden superiores: pensamiento, atención, memoria, etc.)
PSICOLOGIA COMPARADA

Rama de la biopsicología que se ocupa, de manera mas general,

delos aspectos biológicos de la conducta; desde este enfoque, se
hace comparación de la conducta de diferentes especies a fin de
comprender la evolución, genética y capacidad de adaptación de
la conducta.

Investigación etológica.
 CAPITULO II:EVOLUCION,
GENETICA Y EXPERIENCIA
M.Sc JACKSON ARLEY ACEVEDO CLAVIJO
DOCENTE UNIPAMPLONA
CONTENIDO DEL CAPITULO

• Reflexiones acerca de la biología de la conducta

• Evolución humana
• Fundamentos de Genética
• Evolución de la Conducta
• Genética de las diferencias psicológicas y humanas
REFLEXIONES ACERCA DE LA BIOLOGIA DE LA CONDUCTA

Dicotomías: Ideas totalmente distorsionadas

Orgánico vs Psicógeno: René Descartes y la composición

universal en dos categorías: materia física y mente humana
(Dualismo Cartesiano): cerebro y mente como entidades
distintas.

Heredado vs Aprendido: Discusión como debate herencia-

ambiente.
Desarrollo del conductismo (Norteamérica, aprendido), etología
(Europa, instintivo).
MODELO DE BIOLOGIA DE LA CONDUCTA
EVOLUCION HUMANA

Origen de las Especies: Charles Darwin

Documento evolución de registros fósiles

Semejanzas estructurales entre especies vivas

Documento dichos cambios: Selección Natural.

Practicas evolutivas: consecusión de comida, rituales de

apareamiento, defensa de territorio, etc.
EVOLUCION Y CONDUCTA
Dominancia Social: Machos establecen Jerarquía de Dominancia
Social mediante combate con otros machos.

Conducta de Cortejo: Conducta de copula Precedida del cortejo

DESARROLLO DE LA EVOLUCION HUMANA

Evolución de los Vertebrados: 600 Millones de años, Cordados

(25 millones de años mas tarde)

Evolución de los Anfibios: 410 Millones de años a partir de peces

que salieron del agua. Larvas en fase inicial y adultos en la tierra

Evolución de los Reptiles: 300 Millones de años, primeros

vertebrados que colocaron huevos y cuerpo con escamas.

Evolución de los Mamíferos: 180 Millones de años, Hembras

alimentaban a sus crías a través de las glándulas mamarias. Paso
a ser concebido en un huevo a ser gestados al interior de su
cuerpo en un ambiente líquido.
SURGIMIENTO DEL GENERO HUMANO

Familia de primates que incluye los homínidos Australopitecus

(simio del sur) y Homo (Homo erectus y homo sapiens,
utilización del fuego y herramientas), siendo reemplazada estas
dos ultimas especies hace 200.000 años.
 EVOLUCION DEL ENCEFALO HUMANO

Estudios centrados en su tamaño, desvirtuado.

Peso del encéfalo en relación con % del peso

corporal (2,33% humanos vs 0,2 elefantes).

Evolución de diferentes regiones cerebrales.

Estudio por separado del tronco del encéfalo y del

cerebro.
HALLAZGOS EN EL ESTUDIO EVOLUTIVO DEL ENCEFALO

1. Aumento del tamaño a lo largo de la evolución

2. Aumento mayor en el cerebro
3. Incremento en la cantidad de circunvoluciones
FUNDAMENTOS DE GENETICA

Gregorio Mendel.

Estudio de los rasgos dicotómicos (única y sin combinación).

Rasgos Dominantes (manifestados en todos los descendientes)

Rasgos Recesivos (manifestados en la cuarta parte de los

descendientes)
CROMOSOMAS, REPRODUCCION Y LIGAMENTOS

Cromosomas: información genética

Reproducción: División Celular (Mitosis y meiosis (cigoto))

Ligamiento: Capacidad de heredad información genética de los

predecesores (ejemplo de la mosca de la fruta.)
CODIGO GENETICO

PROYECTO GENOMA HUMANO

ADN MITOCONDRIAL
PROYECTO GENOMA HUMANO