EJERCITO DE SALVACION

COLEGIO TECNICO NACIONES UNIDAS

PUERTO MONTT
Unidad Técnico Pedagógica 2018
CONTROL DE LECTURA
EL ALQUIMISTA
Nombre Alumno(a): NOTA

Profesor(a): PAULINA UMANZOR SEPÚLVEDA Fecha: __/__/__

Departamento de Lenguaje Curso: 2°__
Puntaje total: 135 Puntaje Ideal: 80 Puntaje Logrado: % de Exigencia: 60%
Contenidos a Evaluar: Comprensión lectora en sus dominios, inferencial y literal en control de lectura
domiciliario
Indicadores de Evaluación:
- Leen mensualmente una novela o un libro de cuentos o de poemas.
-Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: - El o los conflictos de la historia. -
Un análisis de los personajes que considere su relación con otros personajes, qué dicen, qué se dice de ellos, sus acciones y motivaciones,
sus convicciones y los dilemas que enfrentan. - La relación de un fragmento de la obra con el total. - Cómo influye en el relato la narración
en primera o tercera persona. - Personajes tipo (por ejemplo, el pícaro, el avaro, el seductor, la madrastra, etc.), símbolos y tópicos literarios
presentes en el texto. - Las creencias, prejuicios y estereotipos presentes en el relato, a la luz de la visión de mundo de la época en la que
fue escrito y su conexión con el mundo actual. - El efecto producido por el orden en que se presentan los acontecimientos. - Relaciones
intertextuales con otras obras.

Instrucciones:
- En Selección Múltiple Simple o Compleja: Encierra un círculo la alternativa correcta
- Utilizar solo lápiz pasta o de tinta, azul o negro.
- No se aceptarán correcciones en las preguntas con alternativa, de lo contrario se considerará nula.
- Procura responder sólo en el espacio asignado.
- Cuida tu ortografía, letra y redacción.
- Una vez terminado la evaluación espera en el puesto en silencio y sigue las instrucciones de la profesora.

ITEM N° I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2PTS)

1.- La nacionalidad del autor y el año de

publicación de El Alquimista es, a) I y II
respectivamente: b) I, II y III
a) Brasileño – 1988 c) I y IV
b) Chileno – 1989 d) III y IV
c) Argentino – 1992 e) I, III y IV
d) Brasileño – 1987
e) Argentino – 1988 5. ¿Cuál es el eje central o tema de El
Alquimista?
2.- El Alquimista es: a) El amor de un pastor a la vida.
a) Un libro de “autoayuda” b) La búsqueda del sentido de la vida de un pastor.
b) Una novela de ficción c) El viaje de un pastor que va en busca de un
c) Un cuento tesoro.
d) Una fábula d) La necesidad de un niño de buscar un oficio que
e) Una parábola de la biblia lo ayude a sobrevivir.
e) El viaje de un pastor que va en busca de
3.- La historia de El Alquimista está basado en: razones para existir.
a) Hechos reales que vivió el autor y que cuenta tal
cual como le ocurrieron. 6.- Según el siguiente fragmento, ¿cuál es el
b) Una experiencia personal del autor, con tipo de narrador que cuenta los hechos?
respecto a sus estudios de Alquimia. “El muchacho se llamaba Santiago.
c) Una experiencia personal de un amigo del autor Comenzaba a oscurecer cuando llegó con su
con la medicina oriental. rebaño frente a una vieja iglesia abandonada.
d) Una anécdota del padre del autor. El techo se había derrumbado hacía mucho
e) Ninguna de las anteriores es correcta. tiempo…”.

4.- En el Prefacio del texto, el autor deja en a) Homodiegético – omnisciente

claro que: b) Heterodiegético – omnisciente
I. El libro es una metáfora de la vida, pura c) Homodiegético – personaje
simbología. d) Homodiegético – protagonista
II. Favorablemente, tuvo resultados muy concretos e) Ninguno, la historia la cuenta el autor
en sus investigaciones.
III. Él se dedicó muchos años a la búsqueda del 7.- ¿Cuál era el pensamiento recurrente de
“elíxir de la vida”. Santiago al iniciar su viaje?
IV. Le ocurrió algo parecido a uno de los a) Llegar a la ciudad en donde vivía la hija de un
personajes de la historia. comerciante.
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b) Sólo pensaba en el tesoro.
c) En recaudar mucho dinero a través de la venta
de las ovejas.
d) Tenía mucho miedo de seguir su camino.
e) Temía que una vez más le robaran
8.-¿Cuál es el oficio o profesión de Santiago?
a) Pastor de ovejas
b) Vendedor de leche de ovejas
c) Viajero
d) Vendedor de cristales
e) Esquilador de ovejas
d) Es un rey y le ofrece ayuda a cambio de la
décima parte de su tesoro.
e) Es un rey y le ofrece ayuda a cambio de la
décima parte de sus ovejas.
13.- ¿Qué es el Levante?
a) Así es como llaman los moros al desierto.
b) Los españoles nombran así al viento.
c) Los pastores le llaman así al cuidado de las
ovejas.
d) Los españoles le llamaban así al esquilar.
e) Es sinónimo de la palabra “orgullo”.

9.- ¿Qué sensaciones tiene Santiago cuando
pernocta en la iglesia?
I. Piensa en el sueño que por segunda vez había
tenido.
II. Pensaba en la mujer que iba a buscar.
III. Sentía rabia hacia sus ovejas, sin saber el
porqué.
IV.Tenía mucho miedo del lugar en donde estaba.
14.- ¿Qué le entrega el anciano con el que se
encuentra en la plaza?
a) Un trozo de oro para que se financiara su viaje.
b) Dos piedras mágicas.
c) El Urim y el Tumim.
d) Dinero en efectivo para que compre las ovejas
que había perdido.
e) Le vaticina lo que le ocurrirá en el futuro

a) I y II 15.- Cuando Santiago entra a un bar, ¿qué le

b) II y III ocurre allí?
c) I y III I. Se encuentra con un moro que le vaticina el
d) Sólo I futuro.
e) Sólo III II. Un hombre le habla en español y le ofrece su
ayuda.
10.- ¿Por qué Santiago era un joven que tenía el III. Un español lo engaña y le roba su dinero.
hábito de la lectura? IV. El dueño del bar le advierte del engaño, pero él
a) Era un pastor muy especial, diferente a todos no entiende.
los demás.
b) Había estado en un seminario hasta los a) Sólo I
dieciséis años. b) Sólo III
c) Su padre le había fomentado el gusto hacia la c) I y III
lectura. d) II, III y IV
d) En el orfanato había aprendido a leer y a e) II y IV
escribir.
e) No lo tenía, sólo lo usaba como almohada. 16.- Cuando Santiago conoce al mercader de
cristales, ¿qué le ocurre con él?
11.- Cuando Santiago recién llega a Tarifa, ¿qué I. Comienza a obsesionarse con el tesoro.
ocurre allí? II. Comienza a trabajar para él.
I. Va donde una gitana adivina y le cuenta su III. Propone construirle una estantería para
sueño. aumentar sus ingresos.
II. Va directo donde la hija del comerciante. IV. Dura un mes en el trabajo.
III. Se instala en una hostería donde conoce a una
adivina. a) II y III
IV. Una gitana le pide la décima parte del tesoro b) Sólo I
que encontraría. c) Sólo III
d) II y IV
a) Sólo II e) II y III
b) I y II
c) I y IV 17.- ¿Qué es el (la) narguile?
d) Sólo III a) Así le llamaban los árabes a la pipa que usaban
e) III y IV para fumar.
b) Así le llamaban los árabes a la lluvia en el
12.- ¿Quién es Melquisedec y qué le propone a desierto.
Santiago? c) Era una droga que consumían los moros en el
a) Es un gitano y le pregunta si puede viajar con él. desierto.
b) Es un alquimista y le dice exactamente cómo d) Era un tipo de cristal que conoció cuando visitó
encontrar lo que busca. al mercader.
c) Es un viajero, igual que él, que decide e) Era un tipo de oveja que Santiago conoció en su
acompañarlo. viaje.
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18.- ¿Qué significa el término “Maktub”?
I. Era un término árabe.
II. Así le llamaban los árabes a la Piedra Filosofal.
III. Significa “está escrito”.
IV. Hace referencia al destino.
a) I, III y IV
b) II, III y IV
c) Sólo II
d) III y IV
e) Ninguna es correcta
19.- Del inglés es falso decir que:
a) Busca al gran alquimista de 200 años.
b) Lleva consigo un par de piedras, iguales a las
de Santiago.
c) Conoce a Santiago en una plaza pública.
d) Tiene 10 años de estudios de alquimia.
e) En un libro se enteró de la existencia del
alquimista árabe.
20.- ¿Cuál (es) es (son) la (s) propiedad (es) de
“La piedra filosofal”?
a) Predice el futuro y hace inmortal al ser humano.
b) Permite convertirse en lo que se desea, si se
aprende a manipular correctamente.
c) Un pequeño fragmento de ella es capaz de
transformar grandes cantidades de metal en oro.
d) Es la clave para la eterna juventud.
e) No posee ninguna propiedad; es sólo una
leyenda
21.- ¿Qué eran los “Djins” según los árabes?
a) Los distintos clanes
b) Los demonios
c) Los brujos del desierto
d) Los guerreros
e) Los jefes de los clanes
22.- ¿Qué le dice el alquimista al inglés una vez
que finalmente lo logra encontrar?
a) Que vaya a construir un horno.
b) Que no es merecedor de saber “el secreto”.
c) Le propone ser “su mano derecha”.
d) Que vaya a intentar transformar el metal en oro.
e) Que sabía quién era y que lo estaba esperando.
23.- ¿Qué presagian los gavilanes que ve
Santiago?
a) Que se acerca el tiempo de conocer al
alquimista.
b) Que ya está cerca del tesoro.
c) Que se acerca un ejército a atacar.
d) Que va a morir.
e) Que tiene que seguir su viaje.
24.- ¿Qué decide el jefe tribal luego de que los
del otro clan atacan?
I. Nombra a Santiago consejero del oasis.
II. Le ofrece la mano de su hija Fátima, en honor a
su predicción.
III. Le da cincuenta monedas de oro como premio.
IV. Lo llevan donde el alquimista.
a) I y III
b) Sólo I
c) Sólo II
d) Sólo III
e) III y IV
25.- ¿Cuál fue la primera reacción de Santiago
cuando el alquimista le ofrece ayudarlo a
buscar su tesoro?
a) Se siente feliz porque ha logrado lo que quería.
b) Siente miedo del viaje que emprenderían.
c) Acepta de inmediato emprender un viaje, pero
con la condición de que le enseñe cómo
transformar el metal en oro.
d) No siente ningún interés, ya que ya tiene
suficiente dinero como para casarse con Fátima y
mantenerla.
e) Ya no siente interés, puesto que siente que ya
ha encontrado su tesoro.
26.- ¿Qué es la “Tabla de la esmeralda?
I. El libro sagrado de los árabes alquimistas.
II. Un trozo de esmeralda.
III. Una piedra que contenía el texto más
importante de la alquimia.
IV. Una piedra que tenía escrito un código.
a) Todas son correctas
b) II, III y IV
c) I y III
d) Sólo I
e) Sólo III
27.-¿Qué ocurre cuando son interceptados por
tres guerreros en el desierto?
a) Luchan contra ellos y ganan.
b) El alquimista les explica qué hacen y estos tres
no le creen, así que se van.
c) El alquimista usa su poder mental y los
guerreros se van.
d) Santiago se convierte en viento y logran
escapar.
e) El alquimista les ofrece oro puro para que no los
ataquen
28.- ¿Qué ocurre cuando llegan al monasterio?
I. El alquimista transforma metal en oro.
II. Pasan una semana allí para refugiarse de los
guerreros.
III. El alquimista reparte el oro.
IV. Le pide al monje que los atiende, que ayude a
Santiago en caso de que la necesite.
a) I y II
b) I y III
c) Sólo II
d) I, II y IV
e) I, III y IV
29.- ¿Qué ocurre cuando en el desierto,
Santiago se encuentra con los refugiados de la
guerra?
I. Lo asaltan y le quitan su oro.
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II. Santiago se encuentra con alguien que había
soñado lo mismo que él. 30.- Uno de los siguientes acontecimientos, NO
III. Lo acogen en su oasis para que pueda se cuenta en el epílogo:
continuar su camino. a) Santiago se devuelve a España.
IV. Santiago le cuenta al jefe por qué está allí. b) Se queda con Fátima.
c) Cava en el sicomoro y encuentra un tesoro de
a) I, II y IV los moros.
b) III y IV d) Decide cumplir con la promesa que había hecho
c) Sólo III a la gitana y al rey.
d) Sólo I e) Cava y encuentra un tesoro español.
e) I y II

*MARCA TUS RESPUESTAS DEL ITEM I EN LOS CASILLEROS. . Si te equivocas en una y corriges, aunque
la nueva alternativa este correcta de igual modo se considera invalidada
A B C D E A B C D E
1 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 16 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
2 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 17 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
3 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 18 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
4 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 19 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
5 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 20 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
6 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 21 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
7 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 22 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
8 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 23 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
9 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 24 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
10 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 25 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
11 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 26 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
12 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 27 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
13 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 28 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
14 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 29 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝
15 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ 30 ⃝ ⃝ ⃝ ⃝ ⃝

ITEM N° II: TERMINOS PAREADOS: INDICA QUE ACCIÓN O DESCRIPCIÓN LE CORRESPONDE (3PTS
CADA UNA) 27 PTS TOTAL

COLUMNA A COLUMNA B
1.- Existen tres tipos de alquimistas ___ 3 Es la Gran obra
2.- Hemingway, Blake, Borge y Malva ___ 5 Mensaje a través de un sueño, viajar a las pirámides de Egipto
Tahan
3.- Alma del mundo ___ 4 Cumplir un propósito para darle sentido a la vida
4.- Leyenda personal ___ 7 Estaba sentado en el interior de una edificación que olía
a animales, a sudor y a polvo
5.-El lenguaje del mundo ___ 1 Aquellos que son imprecisos porque no saben de lo que están
hablando; aquellos que lo son porque saben de lo que están hablando y
aquellos que jamás oyeron hablar de Alquimia
6.- Mercader de Cristales ___ 7 Creía que existía un alquimista de 200 años
7.- El inglés ___ 6 Llevaba casi 30 años en una tienda en lo alto de la ladera
8.- Garimpeiro ___ 2 Lenguaje universal
___ 8 Lo dejo todo por ir en busca de su leyenda personal, Esmeraldas.

ITEM III. DESARROLLO. RESPONDA CLARAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ARGUMENTE

APORTANDO HECHOS DE LA OBRA. CUIDE SU ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN (30TOTAL)

1.- ¿Qué es el Urim y Tumin? Explica ¿cuáles son sus utilidades? (5pts)
Toma -dijo el viejo sacando una piedra blanca y una piedra negra que llevaba prendidas en el centro del
pectoral de oro-. Se llaman Urim y Tumim. La negra quiere decir «sí» y la blanca quiere decir «no».
Cuando tengas dificultad para percibir las señales, te serán de utilidad. Hazles siempre una pregunta
objetiva, pero en general procura tomar tú las decisiones.
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2.- ¿De qué manera contribuye Melquisedec al logro de los sueños del Pastor? (5pts)
Melquisedec, el rey de Salem, le dio al pastor las piedras y le cobro ovejas. Le leyó su sueño.
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3.- Relata que sucede en el epílogo (5pts)
El muchacho se llamaba Santiago. Llegó a la pequeña iglesia abandonada cuando ya estaba casi anocheciendo.
El sicomoro aún continuaba en la sacristía, y aún se podían ver las estrellas a través del techo semiderruido
Ahora ya no tenía el rebaño. En cambio, llevaba una pala consigo. Permaneció mucho tiempo contemplando el
cielo. Después sacó del zurrón una botella de vino y bebió. Pensó en los numerosos caminos que había
recorrido y en la extraña manera que tenía Dios de mostrarle el tesoro. Si no hubiera creído en los sueños
repetidos, no habría encontrado a la gitana, ni al rey, ni al ladrón, ni... «bueno, la lista es muy larga. Era la voz
del Alquimista. El muchacho sonrió y continuó cavando. Media hora después, la pala golpeó algo sólido. Una
hora después tenía ante sí un baúl lleno de viejas monedas de oro españolas. También había pedrería, máscaras
de oro con plumas blancas y rojas, ídolos de piedra con brillantes incrustados. Piezas de una conquista que el
país ya había olvidado mucho tiempo atrás, y que el conquistador olvidó contar a sus hijos.
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4.- En tus palabras explica que quiere decir: "Siempre, antes de realizar un sueño, el Alma del Mundo
decide comprobar todo aquello que se aprendió durante el camino". Argumenta. (5pts)
Hace esto no porque sea mala, sino para que podamos, junto con nuestro sueño, conquistar también las
lecciones que aprendimos mientras íbamos hacia él. Es el momento en el que la mayor parte de las personas
desiste. Es lo que llamamos, en el lenguaje del desierto, morir de sed cuando las palmeras ya aparecieron en el
horizonte. »Una búsqueda comienza siempre con la Suerte del Principiante. Y termina siempre con la Prueba
del Conquistador
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5.- ¿Cómo es que el Alquimista en el Monasterio hace oro? (5pts)

Fueron hasta la cocina del monasterio. El Alquimista encendió el fuego y el monje le dio un poco de
plomo, que el Alquimista derritió dentro de un recipiente circular de hierro. Cuando el plomo se hubo
vuelto líquido, el Alquimista sacó de su bolsa aquel extraño huevo de vidrio amarillento. Raspó una capa
del grosor de un cabello, la envolvió en cera y la tiró en el recipiente que contenía el plomo derretido. La
mezcla fue adquiriendo un color rojizo como la sangre. Cuando el recipiente acabó de enfriarse, el monje
y el muchacho miraron deslumbrados. El plomo se había secado y adquirido la forma circular del
recipiente, pero ya no era plomo. Era oro.
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6.- Comente las siguientes declaraciones del Jefe de los refugiados de las guerras de los clanes. Responde de
acuerdo a los acontecimientos de la historia, datos del autor y a tus impresiones.. (5pts)
“Vas a vivir y a aprender que el hombre no puede ser tan estúpido. Aquí mismo, en este lugar donde estás tú
ahora, yo también tuve un sueño repetido hace casi dos años. Soñé que debía ir hasta los campos de España y
buscar una iglesia en ruinas donde los pastores acostumbraban a dormir con sus ovejas y que tenía un
sicomoro dentro de la sacristía. Según el sueño, si cavaba en las raíces de ese sicomoro, encontraría un
tesoro escondido. Pero no soy tan estúpido como para cruzar un desierto sólo porque tuve un sueño repetido”

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ITEM IV: VOCABULARIO CONTEXTUAL Lee atentamente cada palabra subrayada y relaciona
el concepto con su definición más acorde (3pts c/u)
1.- "El muchacho comenzó a subir la duna 4.- "El ángel tocó al viejo en el hombro y ambos
lentamente" fueron proyectados hasta un futuro lejano"

A) montículo A) planeados
B) eminencia B) tele transportados
C) prominencia C) dirigidos
D) cerro D) concebidos
E) arenal E) maquinados
2.- "Cuando el recipiente acabó de enfriarse, el monje 5.- "No estaba agradeciendo que las ovejas hubieran
y el muchacho miraron deslumbrados" encontrado pasto, ni implorando para vender más
cristales, ni pidiendo que la mujer que había
A) anonadados encontrado estuviese esperando su regreso."
B) encandilados
C) difuminados A) rogando
D) fascinados B) llorando
E) hipnotizados C) suplicando
D) pidiendo
E) interpelando

3.- "El Amor es la fuerza que transforma y mejora el 6.- "…Tenía muchos nombres. Allí lo llamaban
Alma del Mundo. Cuando penetré en ella por primera siroco, porque los árabes creían que provenía de
vez, la encontré perfecta." tierras cubiertas de agua, habitadas por hombres
negros…"
A) accedí
B) conocí A) cielo
C) comprendí B) sol
D) estuve C) tierra
E) residí D) marea
E) viento
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“GUARDAD, PUES, LAS PALABRAS DE ESTE PACTO Y PONEDLAS EN PRÁCTICA, PARA
QUE PROSPERÉIS EN TODO LO QUE HAGÁIS."

DEUTERONOMIO 29:9

Fecha de entrega resultado: ___________________________________

He revisado mi evaluación y tomo conocimiento del resultado - Firma estudiante____________________