Estructuras del sistema educativo

La educación Argentina es una de las más avanzadas y reconocidas de América Latina. Está
gestionada por el gobierno nacional, las provincias y la ciudad autónoma de Buenos Aires, que son
los responsables de garantizar el acceso a la educación en todos los niveles y modalidades.

Comenzando con los primeros años de educación, en la primera estructura (estructura del sistema
educativo antes de 1993) se crea el nivel pre primario constituido por el jardín maternal y el jardín
de infantes (3, 4 y 5 años), que a diferencia de las siguientes estructuras, ningún año es
obligatorio; en la segunda estructura (del sistema educativo según la ley Federal 24195) deja de
llamarse pre primario, para llamarse nivel inicial, constituido de igual manera que el anterior, por
el jardín maternal y el jardín de infantes (4 y 5 años) donde el de 5 años es obligatorio, y la tercer
estructura (del sistema educativo de la ley Nacional de educación 26.206) es una estructura
idéntica a la anterior pero con la diferencia de que no sólo es obligatorio el de 5 años , sino
también que se obliga a asistir al de 4 años, también se añaden orientaciones/modalidades, que
en estructuras anteriores no existían, entre ellas se encuentran la educación rural, la educación
intercultural y bilingüe, domiciliario y hospitalario, y la educación artística.

A continuación según la primera estructura al pre primario le sigue la educación primaria

OBLIGATORIA, constituida por ciclos de primero a séptimo grado, nivel que en la segunda
estructura comienza a llamarse E.G.B (Educación General Básica) también OBLIGATORIO,
constituida por: primer ciclo (1°, 2° y 3° año), segundo ciclo (4°, 5° y 6° año) y tercer ciclo (7°, 8° y
9°), y en la tercer estructura vuelve a llamarse educación primaria siendo igualmente
OBLIGATORIA desde los 6 hasta los 11 años, incluyendo orientaciones/modalidades idénticas al
nivel inicial (educación rural, educación intercultural y bilingüe, educación domiciliaria y
hospitalaria, y educación artística).

Luego según la primera estructura al primario le sigue el nivel medio, constituido por los ciclos
básicos (1°, 2° y 3° año), y el superior (4°, 5° y 6° año) en algunas modalidades, incluyendo
orientaciones/modalidades como: bachiller común o con distintas orientaciones, técnicas y
comercial; este nivel en la siguiente estructura deja de llamarse educación media para llamarse
educación polimodal, constituida por el primer año (15 años de edad), segundo año (16 años) y
tercer año (17 años de edad), con orientaciones/modalidades como: ciencias naturales ,
humanidades y ciencias sociales, comunicación arte y diseño, producción de bienes y servicios,
economía y gestión de las organizaciones; y en la última estructura, este nivel recibe el nombre de
educación segundaria y a diferencia de las estructuras anteriores, en este, es OBLIGATORIO,
constituido por el ciclo básico, común a todas las orientaciones, el ciclo orientado de carácter
diversificado según distintas áreas del conocimiento, son de 6 a 7 años, con las mismas
orientaciones/ modalidades de los niveles anteriores de esta estructura, pero se le añaden además
la educación técnico profesional, y la educación artística.
Por último, la primera estructura incluye el nivel superior o terciario (universitario y no
universitario como los institutos de estudios superiores), cuya estructuración depende de cada
carrera; en la segunda estructura este nivel recibe el nombre de educación superior: universitario
(universidades), y no universitario (institutos de formación docente, e institutos de formación
técnica), incluye carreras de grado o técnicas; y en la última estructura la educación superior
depende década carrera con orientaciones/modalidades en educación artística y educación
técnico profesional.

La estructura del sistema educativo según la Ley Federal 24.195 incluye además la educación
cuaternaria, que para poder cursarla es necesario tener la educación superior, este nivel permite
obtener pos títulos, licenciaturas, maestrías y doctorados.