GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CONTENIDO: EXTRAER INFORMACION EXPLICITA E IMPLICITA

NOMBRE:____________________________ FECHA:______________________

Leamos en silencio
I. EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA

En tu vida diaria, te encuentras con muchos textos escritos que te entregan

distintas informaciones que tú necesitarás en diversas situaciones. Así, por
ejemplo, cuando una amiga te regala un poema para tu cumpleaños, cuando
recibes una carta de amor, cuando lees un afiche en los muros de tu comunidad,
etc. Cuando tú realizas la lectura de estos textos, necesitas localizar algunos
datos que se encuentran claramente en él. A este proceso le llamamos “Extraer
información explícita”

¿Podrías completar el cuadro sobre el texto que se te presenta, localizando y

escribiendo claramente la información solicitada?

Literatura y café

El Café Literario de Providencia ofrece a partir del mes de

marzo de 2011 un taller de Creación literaria y expresión
emocional que estará a cargo del escritor Mauricio
Paredes. Este taller está orientado a Adolescentes que
cursen entre 7º básico y 4º medio y tiene por finalidad
desarrollar sus habilidades de expresión que sirvan de
complemento a sus capacidades de escritura y lectura. •
Cuándo: todos los sábados desde las 11:30 hrs. a partir del 5 de Abril hasta mayo de 2011
• Dónde: Café Literario de Providencia, Avenida Providencia 410, Parque Balmaceda. •
Cómo: llamar a los fonos 2740602 - 2690326 – 3413797

1. ¿Qué se ofrece en Providencia?

2.¿Quiénes pueden asistir?

3.¿En qué lugar se realiza?

4. ¿Cómo puedes tener más información?

5. ¿Hasta cuándo dura?

Analicemos ahora el siguiente ejemplo con un texto literario donde deberás
completar informaciones que se te solicitan.LL9

El Basilisco

Es un ser mitológico de la tradición chilota, se representa como

un gallo con cola de serpiente que se esconde bajo los
entablados de las casas y ataca subrepticiamente a sus
moradores, causándoles enfermedades e, incluso, la muerte.

Responde:

El Basilisco es ___________________________________________________________________

Las características de él
son________________________________________________________

Es un ser peligroso puesto que______________________________________________________

Extraer información explícita es el proceso intelectual que permite recuperar

información señalada explícitamente en un texto.

II. Extraer información implícita

Lee el siguiente texto:

Prepararon, entonces, la sorpresa para su mamá. Jaime tomó unas naranjas de su

refrigerador, pretendía obtener, por lo menos, dos jarros de jugo. Su hermana,
Florencia, organizó el molde, la batidora y las tazas y los puso sobre la mesa. Jaime
precalentó el horno cuidadosamente. Después de mezclar todos los ingredientes,
Jaime vertió la masa dentro del molde de panecillos y lo puso dentro del horno.
Ambos habían decidido esperar los treinta y cinco minutos leyendo su libro favorito.
Florencia tomó aquel que estaba más cerca: “Los detectives salvajes”, sin embargo,
Jaime buscó entre los anaqueles más altos y escogió el libro que siempre había
querido leer: “Martín Rivas”. Hojeó las páginas, la historia transcurría en el Santiago
antiguo y contaba sobre… -Está listo—, le dijo su hermana. - Ya voy, ya voy—, le
contestó. Buscó un marcador de páginas y caminó.
Pregunta 1: ¿Quién o quiénes son los Pregunta 2: En relación al primer
protagonistas del relato leído? párrafo, ¿en dónde transcurren los
A) Jaime. acontecimientos?
B) Martín. A) En un restorán.
C) Florencia. B) En la cocina.
D) Florencia y Jaime. C) En la biblioteca.
D) En Santiago.

3.¿Qué pregunta es más fácil de responder? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Sin duda alguna, la pregunta 1 es más fácil, ya que los elementos que debes
considerar para responder están presentes explícitamente en el texto (son
textuales). Por el contrario, la pregunta 2 se torna un poco más compleja porque
la información está implícita en el primer párrafo, esto quiere decir que existen
“pistas” que nos permiten inferir para sacar conclusiones y llegar a la
comprensión.

¿Qué entendemos por extraer información implícita?

Extraer información implícita (inferir) es un proceso mental que permite

determinar información que no es textual (literal) en un texto, es decir, es un tipo
de información que se debe obtener en base a “pistas” que el mismo texto
entrega. Extraer información implícita a nivel local, significa que se sacan
conclusiones de un párrafo, para comprender lo leído.

Ejemplo:

Caía la nieve, mientras Belinda jugaba con unos enanitos en el bosque. De pronto
un intenso soplo de viento trajo un largo aullido. — ¿Qué es eso?— preguntó la
niña. — Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría—, le explicó el
enano sabio

De acuerdo con este párrafo es correcto afirmar que:

a. Ocurre en invierno.
b. Belinda tiene 9 años.
c. El enano sabio era viejo.
d. Belinda se asustó con el aullido.

Si te fijas, la información que se te pide no está claramente dicha en el texto, más

bien, debes buscar las pistas que te permitan llegar a la respuesta correcta que,
en este caso, es la alternativa A (“Ocurre en invierno”), ya que existen las marcas
textuales “caía la nieve” y “un intenso soplo de viento”; mientras que, de las otras
alternativas, no existen datos claros que nos permitan afirmarlas.

Escribe la inferencia realizada a la luz de las pistas que se te entregan.

Revisemos ahora los pasos mentales para “Extraer información implícita local”

Paso 1: Leer el texto,

Paso 2: Formular preguntas de información implícita. ¿qué quiere decir el texto
en esta parte?, ¿qué información está sugerida, pero no dicha en el texto?

Paso 3: Crear hipótesis. Es recomendable elaborar un listado de posibilidades que

permitan dar respuesta a tus preguntas.

Paso 4: Verificar lo leído a través de una nueva lectura del texto.

El puma fue considerado una fiera peligrosa a partir de la

colonización europea de América, sin embargo, posee
una amplia distribución geográfica. Esta consideración y
la progresiva ocupación humana de los hábitats del
puma han hecho que sus poblaciones disminuyan en casi
todos sus hábitats históricos. En particular, el puma fue
extinguido en la parte oriental de América del Norte, con
excepción del caso aislado de una sub población en
Florida. El puma tiene decenas de nombres y es mencionado con diversas
referencias —un tanto feroces— en la mitología de los pueblos indígenas de América
y también en la cultura contemporánea.

1. El puma es reconocido con diferentes nombres a lo largo del mundo porque:

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Pistas:

• Amplia distribución geográfica.

• Diversas referencias en la mitología.

2. Según el texto, es posible inferir que el puma despierta en los seres humanos
un sentimiento deT5T5
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Pistas:

• Fiera peligrosa.

• Disminución de su población.

• Fue extinguido

• Un tanto feroces.