LENGUA CASTELLANA

I. CONCEPTO:

COMO FACULTAD HUMANA.- es una método exclusivamente del ser humano, porque es la
capacidad, la posibilidad que tienen los hombres para poder simbolizar y expresar lo que piensan o
sienten. El hombre corriente juzga al lenguaje como una facultad humana tan natural, como el
respirar o andar; pero este juicio no es totalmente cierto. Edwar Spir nos dice: que el caminar es
una función no instintiva, es adquirida; si fuera instintiva no habría perfeccionamiento en la
comunicación. “Sólo el hombre sabe hablar”.

Tan presente está el hablar en la vida del hombre que se sostiene que hablar y ser hombre viene
a ser lo mismo, la hominización y la adquisición del lenguaje siguieron caminos paralelos en su
evolución.

COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN.- El lenguaje es un instrumento, porque es un

recurso, un mecanismo, un medio que permite al hombre expresar sus pensamientos,
sentimientos, conocimientos. El lenguaje es creado por el hombre, así como creaba sus
instrumentos manuales para asegurar su supervivencia, el lenguaje le habría servido también,
desde sus orígenes para que una mente actuara sobre la otra; por eso podemos afirmar que el
lenguaje es un instrumento intelectual y universal de comunicación exclusivamente de los seres
humanos para interactuar y relacionarse entre sí.

COMO FENÓMENO SOCIAL.- El lenguaje es una fuerza socializadora de mucha eficacia,

porque hace posible que los hombres organicen sus actividades económicas, políticas, e
ideológicas funcionando como un agente social y cultural.

SINTETIZANDO EL CONCEPTO.- Diremos que el lenguaje es una facultad exclusivamente

humana, un instrumento que permite emitir e interpretar signos; su finalidad es comunicar y
relacionar a los hombres.

El lenguaje es toda forma de comunicación (Oral, escrita, mímica, gesticulada, luces, colores)
para expresar sus pensamientos, y sentimientos.

II. Características: UMRAC

1. Es universal. Porque es patrimonio de toda la humanidad.
2. El multiforme, Porque es de varios formas.
3. Es racional.- Porque el hombre es el único ser que sabe pensar y razonar. Utiliza de
manera lógica los sistemas o códigos creados por él mismo.
4. Es aprendido.- Porque sólo el hombre puede aprender a utilizar cualquier tipo o clase de
lenguaje y perfeccionarlo.
5. Es convencional.- Porque son estructuradas por convenio o previo acuerdo común.

III. FUNCIONES DEL LENGUAJE.

Elemento de
1 Nombre Función Ejemplo
comunicación
2 Informativa – Transmite información ya – Los precios subieron. Referente
 Referencial sea afirmando o negando
– El pacífico baña
Representativa algo sobre la realidad.
nuestras costas.
Denotativa – Se utilizan oraciones
– La guerra aún no ha
Cognitiva enunciativas o postulados
terminado
Discursiva científicos
– Expresa sentimientos y
emociones.
Expresiva
– A través del tono de voz – ¡Ay que pena!
Afectiva
podemos descubrir rasgos – “Che, vos, anda”
3 Emotiva Emisor
de lugar de procedencia, – ¡Cuánto gusto vierte!
Subjetiva
grado de cultura, edad, – ¡No lo puedo creer!
Sintomática
sexo, estado emotivo y de
salud.
Apelativa – Tiene la finalidad de mover – ¿A qué hora soles del
Conativa la voluntad del receptor u colegio?
Conminativa oyente. – Por favor dame la
4 Receptor
Activa – El receptor cumple órdenes, hora
Imperativa pedidos, ruegos, responde – Se, prohíbe fumar.
preguntas – Sé bueno hijo mío.
– Permite aperturar, – ¡Aló!
prolongar o interrumpir la – Uno, dos, tres,
Fática
comunicación. probando
– De contacto
5 – Verifica si el circuito de la – ¡Diga! Canal
– Interacciona
comunicación funciona – Si …… si ………
l
– Se utiliza palabras de claro………… por
saludo, o de cliché. supuesto ……………OK.
– Permite reflexionar sobre – Cuando damos el
la lengua misma. significado de las
Metalingüística – Utilizar el lenguaje para palabras.
6 – Reflexiva hablar sobre el mismo – Cuando corregimos la Código
– Semántica lenguaje. construcción u
Se utilizan diccionarios o ortografía de las
textos de gramática palabras
– Es propia del lenguaje
Estética – “El tiempo es oro”
literario.
– Literaria – “Hay golpes en la
– Se utilizan figuras
7 – Poética vida…” Mensaje
literarias, metáforas.
– Artística – La libertad es un
Refranes o pensamientos,
– Connotativa valor supremo.
poesías, canciones

LENGUA Y HABLA
LENGUA HABLA
Es un sistema convencional de signos Es el uso personal de la lengua es la
orales y escritos que como modelo realización concreta o
abstracto existe en el cerebro de materialización de un determinado
todos los integrantes de una código. Es una acto de voluntad y de
comunidad o nación y les sirve para inteligencia.
expresar sus pensamientos.
 CARACTERÍSTICAS

LENGUA HABLA
– Es un instrumento - Es un producto
– Es sistemática - Es asistemático
– Es colectiva - Es individual
– Es social - Es particular
– Es psíquica - Es sicofisiológica
– Es virtual - Es un acto real
– Es estable - Es efímera

1 + 1+ 1+ 1 ... = un modelo 1+1’ ,1’’, 1’’’ ……… Suma de casos

colectivo es la suma de códigos particulares.
depositados en cada cerebro
común a todos.

El lenguaje se actualiza a través del habla

LAS VARIACIONES LINGÜÍSTICAS: EL DIALECTO

Son las variaciones que adquiere una lengua. Estas

variaciones pueden ser de:
Concepto:  Sonido  Fonéticas
 Palabra  Lexicales
 Significación  Semánticas
 Función  Gramaticales
CLASES DE DIALECTO: SEGÚN SU PROCEDENCIA.
lengua culta

Dialecto de 1.- Acrolecto

lengua media standar
1.DIATÓFICA  la lengua
regional o 2.- Mesolecto
Lengua sub estándar
especial
3.- Basilecto (Popular – vulgar)
geográfico
 SOCIALECTO
Oscila desde la lengua vulgar hasta
Dialecto social la literaria pasando por los niveles
2.DIASTRÁTICO 
y cultural intermedios: popular, coloquial y
cultó.

Culto
Dialecto individual Es una misma persona
3. DIAFÁSICA
Ideolecto Coloquial

Es la manera peculiar que

adopta cada persona al
utilizar su lengua

NOTA:
LENGUA POPULAR: Es utilizada por las capas sociales menos favorecidas o de bajo nivel
cultural.

LENGUA VULGAR.- Se diferencia de la popular porque incluye los llamados términos groseros.

LOS VULGARISMOS.: Son palabras o expresiones obscenas que pueden afectar al sentimiento
de los interlocutores.

JERGA JUVENIL: Es un vocabulario utilizado por la gente joven, que generalmente incrementa
su léxico con préstamos, pero su característica no es delicterea. Ejemplo:
zanahoria (equívoco); tranquilo (ponerse en honda); ubicarse (ponerse de moda)

jerga profesional, deporterea, ocupacional: Idem jerga juvenil.

Ejemplos
Lengua culta Lengua Estándar Lengua Vulgar

(acrolecto) (mesolecto) (basilecto)

dinero plata Guita
Galeno médico Matasano
 intestino Tripa Mondongo
Vientre Barriga Panza
Mixionar Orinar Achicar
Cleptómano ladrón Chorro
Embriagado Borracho Zampado
Anciano Vejestorio Cocho

EL SIGNO LINGÜÍSTICO

- Es la relación entre el pensamiento y el sonido.

Concepto: - Relaciona o une un concepto con una imagen acústica.
- Es una entidad síquica de 2 caras que puede
representarse con la siguiente figura:

Estos 2 elementos están unidos o ligados íntimamente entre sí, se reclaman recíprocamente.

El signo lingüístico es la combinación del concepto y la imagen acústica.

Imagen plano Concepto

Imagen acústica
Concepto Mental delcontenido Significado
   
Imagen Acústica Sonido h / o / j/ a Plano Significante
grafía de exp resión
ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
1. SIGNIFICADO: Es la imagen mental que tenemos de un objeto en nuestro cerebro y está
constituido en el plano del contenido, es interno o síquico. Está considerado en la semántica,
sintaxis y la morfología.

2. SIGNIFICANTE: Es la imagen acústica o la representación gráfica o escrita de la idea, esta

conformado en el plano de la expresión, es externa y de naturaleza física. En el lenguaje lo
constituyen los fenómenos y los grafías.

CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Porque los hechos lingüisticos se suceden unos detrás de otros como una
cadena hallada.
m a es  t  r o
     
El elemento sonoro se puede medir en el tiempo
1.- Lineal
El elemento gráfico se puede cuantificar en el espacio
Sonoro = tiempo Gráfico = espacio
Cuando se pronuncia o articula Cuando se escribe

Comprende 2 planos
a) El plano de la expresión: (significante)
Constituido por el conjunto de sonidos o grafías
2.- Biplánico b) El plano del contenido: (Significado)
Constituido por el concepto, las ideas o la imagen mental que
tenemos de algo.

Porque la relación entre el significado y significante no es natural sino

inmotivado porque cada lengua asocia un significante diferente a un mismo
significado por ejemplo:
España: caballo Español : niño
3.- arbitrario Ingles: horse Ingles : boy
Francés: cereal Italiano : Bambino
Ruso: kon Quechua: erq’e
Latín: eqinus

4.- mutable Los signos lingüísticos están en constante cambio total parcial de acuerdo a
la evolución y las necesidades de la ciencia.
Cambio total Cambio parcial
Agora = ahora Necare = Matar
Mesmo = mismo Filio = higo
Mater = madre
Juamilia = familia
 Los signos no cambian en una determinada epoca, por ejemplo todos los
hablantes del español usamos los términos

Árbol,
5.- Inmutable
Mar son términos impuestos casi imposible de sustituirlos
Madre

Es decir que el signo lingüístico puede descomponerse en elementos

menores o unidades más pequeñas, unas con significado y otras sin
6.- Artículado
significado

SEGMENTOS MENORES CON SIGNIFICADO

Oración : Aquellos niños juegan cerca

Primera Sintagma : Aquellos niños / juegan cerca

articulación
Monemas : Aquellos / niños / juegan / cerca

Morfemas : aque - o – s/ niñ – o –s / jueg – a - n

SEGMENTOS MENORES SIN SIGNIFICADO

Sílabas : a – aque – llos

Fonemas : a/q/u/e/ll/o/s

Cusco,25/06/2019
 D&D AHT.