SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO, ASESORÍA A LA ESCUELA Y FORMACIÓN CONTINUA

DATPAEFC_F5: Balance de la Tutoría

A partir del proceso del Programa de Tutoría de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso describa
El proceso realizado en los siguientes momentos.

Diagnóstico Plan de Trabajo

Utilizar estrategias didácticas para atender la
diversidad lingüística y cultural presente en
el aula.
Congruencia con los objetivos de la
planeación,
las evaluaciones no coinciden con las
expectativas del aprendizaje. Los resultados
de las evaluaciones sirven de guía para
elecciones futuras.
mostro mejoramiento en su práctica docente
que ha desarrollado y continúa fortaleciendo las
competencias habilidades actitudes y valores
según la reforma educativa del PPI
Cumplió totalmente con el nivel esperado de
201-135 puntos lo que establece el indicador
para que se desempeñe eficazmente con
conocimientos de los propósitos, enfoques y
contenidos del nivel educativo establecidos en el
plan y los programas de estudio, al igual que de
los procesos de aprendizaje y de desarrollo de
los alumnos

Logros Actividades pendientes para el 2º año de

Tutoría
En la planeación toma en cuenta las necesidades Solo para los de primer año
e intereses de cada uno de sus estudiantes, pues
conoce sus antecedentes, su cultura, sus
habilidades, su competencia lingüística, y sus
necesidades especiales las analiza y atiende.

Busca recursos como materiales didácticos y

hace uso de ello para facilitar las actividades a los
alumno.

Las expectativas para el aprendizaje,

instrucciones, procedimientos y explicaciones del
contenido son claras para el estudiante.

La comunicación oral y escrita del docente es

clara, expresiva y adecuada para los estudiantes
y sus niveles de desarrollo; además, se anticipa
posibles malos entendidos entre los estudiantes.

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DATPAEFC_F5: Balance de la Tutoría

Observaciones / Sugerencias
Tutor:

Analizar críticamente las tareas de su práctica profesional como referentes para

asegurar que todos los alumnos de la escuela aprendan

Tutorado:

Durante la tutoría la tutora proporciono los materiales solicitados en tiempo y forma los
cuales fueron de ayuda necesaria para mejorar la práctica docente.

Así mismo mostró disponibilidad y respeto a mis preguntas acerca de algunas

actividades para trabajar con los alumnos.

Fecha de elaboración del Formato (dd/mm/aa): ______16-05-2019____________________

PROFRA. TERESA CARMONA ARROYO FERNANDA ALAYA BRAVO

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Nombre completo y Firma Nombre completo y Firma
del Tutor del Tutorado