REPUBLICA DE COLOMBIADEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO SANTANDER

DECRETO DE CREACION N° ACUERDO N° 10 DE 15 DE MAYO DE 1978
RESOLUCION DE ESTUDIOS N° 9013 DEL 14 DE NOVIEMBRE DE 2014
DANE 254001004761 NIT 890.504.234-1

Evaluación Periódica de Matemáticas Once grado Segundo periodo

Nombre: ________________________________________________________ Fecha_ _____________ Grado_______________

Docente Dario Antonio Rolon Díaz.

Se quiere construir un rectángulo de 12m2 de área, El área Los puntos de corte de una función F con el eje X se
depende de las medidas que tengan la base X y la altura Y , calculan resolviendo la ecuación F(x)= 0puede haber
por ejemplo si la base es de 6cm la altura es de 2cm : más de un punto de corte con el eje X. El punto de corte
1. Complete la tabla que da la medida de la altura y, con el eje Y es el punto (0(f(x)) hay máximo un punto de
para distintos valores de X. corte con el eje y ya que si la función corta al eje y dos
veces deja de ser función. Dada la información anterior,
Base X 1 1.5 2 3 4 5 6 determina:
Altura Y 12 8
5. Los puntos de corte de la función, deben aparecer las
operaciones
2. Ubica cada par de puntos y construye la gráfica
correspondiente con marcador o lapicero de otro F(x) = (x2+2x) (x—1)2(x—3)
color.

Con la información obtenida en la gráfica anterior Una función es simétrica respecto al eje Y si cumple que
responde la pregunta 3 y 4 seleccionando y marcando f(--x)=f(x) a una función que presenta este tipo de simetría
la respuesta correcta. se denomina función par, una función es simétrica
respecto al origen de coordenadas si se cumple que
3. De acuerdo a lo anterior ¿la expresión que determina F(--X) = --F(X) con la información anterior determina si las
esta función que graficaste es? siguientes funciones son pares o impares y escriba su
a. F(x) = x2 +12 respuesta sobre la linea
𝑥
b. F(x) =
12𝑋
𝑥 6. F(X)= X2 __ 3X
c. F(x) = 12
12
________________
d. F(x) = 7. F(X)= X5 — 2X3 +X
𝑋

________________
4. ¿El dominio y el rango de esta función es? 1
a. El conjunto que comprenden Todos los números 8. F(x) = 2
𝑋 +1
Reales en el intervalo (12,8) para el dominio y el
intervalo (2,6) para el rango
________________
b. El conjunto que comprenden Todos los números
Halle los puntos de corte con los ejes de
Reales en el intervalo (1,8) para el dominio y el
coordenadas, de cada función polinómica, construye
intervalo (2,6) para el rango
una tabla de valores, traza el bosquejo de su gráfica,
c. El conjunto que comprenden Todos los números
Reales en el intervalo (1,6) para el dominio y el 9. F(X)= 3X2 __ 5X +1
intervalo (2,8) para el rango. 10. F(X)= X3 __ X2 –2x
d. El conjunto que comprenden Todos los
números Reales en el intervalo (1,6) para el
dominio y el intervalo (2,12) para el rango.
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DECRETO DE CREACION N° ACUERDO N° 10 DE 15 DE MAYO DE 1978
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Evaluación Periódica de Matemáticas Octavo grado grado - Segundo periodo

Nombre: ________________________________________________________ Fecha_ _____________ Grado_______________

Docente Dario Antonio Rolon Díaz.

Una expresión algebraica es una combinación, de cantidades 10 x x

numéricas y literales relacionadas por operaciones de suma,
resta, multiplicación, división, potenciación, radicación, donde
las letras reciben el nombre de variables: según lo anterior
escribe las expresiones algebraicas correspondientes a cada
2x 2x
uno de los enunciados en las preguntas de la uno a la cinco. 3x+7
Enunciado Expresión algebraica
Rta___________________________________
1.El 20% de un número
Un monomio es una expresión algebraica que consta de un solo
2. El área de un triángulo de término, formado por el producto de números reales y las
9cm de altura y base potencias de exponente entero positivo de una o más variables,
desconocida
un monomio está formado por un coeficiente, que es la parte
3. El doble de la edad que
numérica, una parte literal, constituida por las variables y sus
tendré dentro de seis años
exponentes naturales, además está el grado absoluto que hace
4, El Área de un rectángulo referencia a la suma de todos los exponentes de las variables.
del que sabe que su base es Con la información anterior completa el siguiente tabla de los
la mitad puntos 0nce a catorce
de su altura
Monomio Coeficiente Parte Grado
5. La diferencia de los
Literal Absoluto
cuadrados de dos números
11. −2𝑥 3 𝑦 2
12. 𝑎3 𝑏𝑧 4
13. 𝑚2 𝑛6
El valor numérico de una expresión algebraica es el resultado 14. 0,5𝑎4 𝑏 5 𝑐
que se obtiene de sustituir la parte literal de la expresión
algebraica por números determinados y aplicar las
operaciones indicadas en la expresión. Sabiendo esto, Si dos o más monomios tienen el mismo grado absoluto,
determina el valor algebraico de las expresiones en las son homogéneos, de lo contrario son heterogéneos,
preguntas seis a la ocho. Si X= --2, Y= 3, Z= 4 determina si los siguientes monomios son homogéneos

6 3𝑥 2 𝑦 − 2𝑥𝑦 2 15 7𝑎2 𝑏 3 𝑦 − 2𝑥 2 𝑦 3 ______________

16 11𝑝3 𝑞 2 𝑟 𝑦 11𝑝𝑞 2 𝑟 4 _____________

7. −2𝑥 3 𝑦 2 + 3𝑥 2 𝑧 2
Suprime los signos de agrupación y reduce los términos
semejantes
8. 𝑥 2 (𝑦 − 2) − 𝑦(𝑥 + 2) + 3𝑦 3
17 2𝑥 + 3{𝑥 + 2[𝑥 − (𝑥 + 5)] + 1}

18 3𝑦 2 − 2{𝑦 − 𝑦[𝑦 + 4(𝑦 − 3)] − 5}

Reduce los siguientes polinomios, teniendo en
Observando las figuras del punto 9 y 10, Escribe la cuenta los términos semejantes
expresión algebraica correspondiente a su
perímetro 19 3𝑎 − 8𝑏 + 5𝑎 − 4𝑐 + 2𝑎 − 11𝑏 − 2𝑐

9. 4x 20. 8𝑥 2 + 3𝑥 3 − 5𝑥 2 + 7𝑥 − 9𝑥 3 − 5𝑥 2

x x

5x+7
Rta___________________________________
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