Unidad 2_ Tarea 3: CATEDRA UNADISTA

PRESENTADO POR:
Francisco Jose Gutiérrez Medina
CÓDIGO: 1095822000

GRUPO: 80017_212

MARIA FERNANDA MORALES

(TUTORA)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

BUCARAMANGA
 2019

•Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en los

procesos de aprendizaje en la formación básica, primaria, secundaria,
técnico o tecnológica o profesional (según el caso).
RTA: La experiencia que he adquirido estudiando mi carrera profesional y
estudiar a distancia tiene múltiples ventajas, algunas de ellas es que me ha
ayuda a organizar mejor mi tiempo de cada día y a clasificar
-por prioridades- las actividades, necesidades y responsabilidades. Aunque
las clases pueden ser asincrónicas, todas las entregas de trabajos tienen un
límite, esto nos ayuda a tener una mejor organización, sin dejar atrás el
campo laboral, aunque ha sido un poco complicado por los horarios que
manejo y lugar donde laboro puedo decir que con esfuerzo y dedicación se
puede lograr, en cuanto a la carrera que he escogido me ha gustado el
aprendizaje porque he podido aprender que me puedo desempeñar en
diferentes áreas, y me ayudado a crecer profesionalmente.

2.Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:

 Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la UNAD

es la solidaridad, y la concibe como un valor fundamental que
“contribuye a construir respuestas coherentes y pertinentes a la
realidad que vivimos; marcada por la existencia de carencias básicas
en muchas personas, grupos y comunidades”. (SISNES UNAD, 2007)

Así mismo, para nuestra universidad es un fin velar por formar

profesionales que tengan impacto en el desarrollo regional o en la
construcción de país.

Rta: dentro del contexto anterior para la formación integral de las personas
y el desarrollo armónico de la comunidad, en la medida que todos
trabajemos por una conciencia crítica y creativa para la producción de
factores que contribuyan a las necesidades fundamentales, entendiendo el
mejoramiento de las relaciones sociales, basadas en el comportamiento
ético responsable.
Para el aprendizaje de la solidaridad es la realidad social, los núcleos
problemáticos que deterioran a las comunidades humanas, que las
esclavizan y no les permite desarrollar sus capacidades ni aprovechar las
oportunidades, la solidaridad debe tratarse como un tema importante en
todos los niveles educativos para el trabajo y el desarrollo humano, la
solidaridad es un valor fundamental para el desarrollo de su personalidad
por lo tanto debe estar presente en todas las áreas de aprendizaje.

3.De acuerdo con lo que hemos visto al momento, responde a la siguiente

pregunta:

¿cómo consideras que la educación actual en el país propende por

formar a sus estudiantes para el desarrollo regional y el ser solidario?

Rta: la solidaridad como valor muy importante para todo ser humano,
implica una educación con valores referida a la vida cotidiana en la
sociedad actual de tal manera que motiven e impulsen a la actuación
social de las personas con base en la justicia, respeto, colaboración,
compromiso, trabajo en equipo, dialogo, la conciliación la no
discriminación de personas según su género, grupos, etnias y cultura.

Para esto todas las instituciones de aprendizaje deben trabajar

mediante la formación de buenos ciudadanos conscientes de sus
derechos y deberes como personas participes y trabajadores
honestos, comprometidos con los procesos de desarrollo de la cultura
solidaria y mejoramiento solidario de la calidad de vida y crecimiento
económico con equidad.

a. Construyan un cuento en donde se evidencie todo lo visto en la segunda

unidad, es importante cumplir los roles.

 En la conclusión del cuento deberán escribir como se evidencia la

solidaridad en el trabajo colaborativo.
  Resaltarán en otro color de letra los conceptos abordados en el
cuento.

Cuento:
LA UNION HACE LA FUERZA

Una vez en un lejano país hubo una vez una época de gran pobreza,
donde algunos ricos podían vivir sin problemas. Un día tres de los más
ricos se fueron en caravanas, y juntos llegaron a una aldea donde la
pobreza era extrema. Era tan fuerte su situación, que provocó distintas
reacciones a cada uno de ellos, y todas muy intensas.

El primer rico no pudo soportar ver a los pobres, así que tomó todo el oro
y las joyas que llevaba en sus carros, que eran muchas, y los repartió sin
quedarse con nada entre las gentes del campo. A todos ellos deseó la
mejor de las suertes, y partió.

El segundo rico, al ver la desesperada situación, paró con todos sus

sirvientes, y quedándose lo justo para llegar a su destino, entregó a
aquellos hombres toda su comida y bebida, pues veía que el dinero de
poco les serviría. Se aseguró de que cada uno recibiera su parte y tuviera
comida para cierto tiempo, y se despidió.

El tercero, al ver aquella pobreza, aceleró y pasó de largo, sin siquiera

detenerse. Los otros ricos, mientras iban juntos por el camino,
comentaban su poca decencia y su falta de solidaridad. Menos mal que
habían estado ellos para ayudar a aquellos pobres...
Pero tres días después, se cruzaron con el tercer rico, que viajaba ahora
en la dirección opuesta. Seguía caminando rápido, pero sus carros
habían cambiado el oro y las mercancías por material de reciclaje,
herramientas y sacos de distintas semillas y grano, y se dirigía a ayudar a
luchar a la aldea contra la pobreza.
Y eso, que ocurrió se preguntaban, seguimos viéndolo hoy llevando días
tras día, los otros ricos decidieron seguirlo y se dieron cuenta que él
llegaba todas las mañanas a la aldea pobre y ayudaba a sembrar
diferentes semillas para que dieran frutos, esto hizo que los otros ricos
sacaran una reflexión frente a los que ellos habían hecho con aquella
aldea pobre solo dejándoles algunas cosas y olvidándose de ellos.
Conclusión del cuento:
Hay gente generosa, aunque da sólo para que se vea lo mucho que dan,
y no quieren saber nada de quien lo recibe. Otros, también generosos,
tratan de ayudar realmente a quienes les rodean, pero sólo para sentirse
mejor por haber obrado bien. Y hay otros, los mejores, a quienes no les
importa mucho lo que piense el resto de generosos, ni dan de forma
ostentosa, pero se preocupan de verdad por mejorar la vida de aquellos a
quienes ayudan, y dan mucho de algo que vale mucho más que el dinero:
su tiempo, su ilusión y sus vidas.

Bibliografía:

http://hdl.handle.net/10596/8309
https://campus19.unad.edu.co/visae09/pluginfile.php/414/mod_page/cont
ent/71/DOCUMENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIE
NTO_DOCENTE-V3_1_.pdf