Actividad de aprendizaje 4 Código programa: 1831205 02/03/2019

Instrumentos de evaluación y
Luis Eduardo Cervantes Oliveros SENA VIRTUAL
procesos de mejora

Para finalizar con sus actividades como experto en la institución “LPQ High School” debe
llevar a cabo una última tarea, la cual consiste en la elaboración de un informe basado
en las evidencias planteadas en determinado momento de aprendizaje. Para desarrollar
esta evidencia se debe utilizar el producto recogido durante la práctica pedagógica
realizada en la Actividad de aprendizaje anterior.

Realice esta evidencia teniendo en cuenta los siguientes puntos:

• En la Actividad unidad 3: Ejecución de la formación, tuvo que haber recogido

un producto de una actividad que realizó durante la clase. Debe escoger el de
uno de los estudiantes o aprendices. De acuerdo a la actividad que planteó
realice el informe, explicando el tipo de instrumento que utilizó y el por qué lo
escogió para evaluar.

En base a la guía de aprendizaje dado a los estudiantes sobre la diseño y cálculo de

engranajes cónicos de dientes rectos, se realiza una práctica para conocer como han
recibido el tema dado y conocer lo que han aprendido de la guía.

1. Los engranajes tienen forma de cono con _________ que varían según la
posición.

a) Lados
b) Dientes
c) Ángulos X
d) Ninguno de los anteriores

2. El ángulo de la cabeza del diente se representa por el símbolo:

a) 𝑑̂
b) 𝐵̂ X
c) 𝐼̂
d) Α
 3. La ecuación para determinar el diámetro exterior del engranaje es:

a) 𝐷𝑒 = 𝑀(𝑍 + 2𝐶𝑜𝑠𝛼) X
b) 𝐷𝑒 = 𝜋(𝑍 − 2𝐶𝑜𝑠𝛼)
c) 𝐷𝑒 = ((2.15 ∗ 𝑀) + 𝑥) ∗ 𝑆𝑒𝑛 𝛼
d) 𝐷𝑒 = 𝐷𝑝(𝑍 + 2𝐶𝑜𝑠𝛼)

Debido la importancia y conocimiento teórico-práctico en el cálculo de los engranajes

es de vital responsabilidad para el estudiante retener y aplicar estos teoremas a causa
del papel que juega en la industria metalmecánica, por tanto conocer lo que han
captado y aprendido en el transcurso del tema, por medio de la evaluación formativa
ayuda a identificar cuáles son los puntos donde los estudiantes aun necesitan reforzar
su aprendizaje.

• Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el

producto entregado por el aprendiz.

Con lops resultados obtenidos por el aprendiz es necesario realizar una serie de
estrategias para incentivar el poder cognitivo en el estudiante y que a la vez ayudara
al resto del grupo estudiantil, el cual sería lo siguiente:

I. Estrategia centrada en el estudiante, por medio de actividad didáctica con el uso

de enseñanza por descubrimiento.

II. Estrategia centrada en el conocimiento, usando la enseñanza para la

comprensión usando folletos y diapositivas que incentive e impacte al
estudiante.

III. Estrategias metodológicas, para ser el tema más armónico usando la

metodología activa se busca que los estudiantes puedan crear también sus
métodos de aprendizaje para cada parte del tema que le ayude a generar y
crear conocimiento de una forma didáctica en la teoría.

• Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a

alcanzar mejores resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.

Como requiere el sistema educativo el objetivo es que el estudiante pueda adquirir y

desarrollar todos los conocimientos dados y encontrados alrededor de él, tratando de
que como docentes o instructores busquemos de forma óptima, dinámica, activa y
didáctica facilitemos su avance dentro de su vida formativa hacia el futuro.
Importante: la plataforma solo le permitirá hacer un envío de las evidencias. Por ello si
va a enviar varios documentos por favor asegúrese de adjuntarlo todo durante la
entrega

Descargue la evidencia dirigiéndose al botón del menú principal Actividad 4/Actividad

unidad 4: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora, para la descripción
detallada de ésta.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el archivo

al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botón Actividad
4/Actividad unidad 4: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora..

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas
las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctament

Criterios de evaluación

 Documenta el seguimiento a la formación, teniendo en cuenta el plan de

formación.

 Aplica los instrumentos de evaluación, de acuerdo con los resultados de

aprendizaje.

 Elabora planes de mejoramiento, de acuerdo con los lineamientos

institucionales, proyecto formativo, y resultados de aprendizaje no
alcanzados.