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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará los conceptos fundamentales de la teoría de la variable compleja y del análisis de Fourier en la
solución de problemas que surgen en los distintos campos de la ingeniería.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Funciones de variable compleja.
II. Cálculo diferencial.
III. Funciones elementales.
IV. Cálculo integral.
V. Sucesiones y series.
VI. Residuos y polos.
VII. Análisis de Fourier.
METODOLOGÍA:
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres evaluaciones cuyo promedio será la calificación final, tal como lo marca el Reglamento de
Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior considerando de forma colegiada el porcentaje asignado a
la participación en actividades individuales y de equipo.
BIBLIOGRAFÍA:
Brown J.; Churchill, R. V. Variable compleja con aplicaciones. Mc Graw-Hill, Quinta edición, México, 1993.
Derrick W. R. Variable compleja con aplicaciones. Grupo Editorial Iberoamérica, México, 1987.
Hsu, H. P. Análisis de Fourier. Addison Wesley Iberoamericana, 1987.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 6.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 0
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 108
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA : 0
HORAS/TOTALES : 108
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas del
Academia de Matemáticas y Física de la ESIME Culhuacan Consejo General Consultivo.
REVISADO POR: Subdirección Académica de ESIME Culhuacan
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de ESIME Culhuacan.
Ing. Fermín Valencia Figueroa
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La rápida evolución de la ciencia y la tecnología actuales ha tenido un gran impacto en el área de la computación, es
por esto que se requiere incrementar el número de profesionistas altamente capacitados en esta área, con una actitud
crítica, racional y científica, capaces de manejar la tecnología existente y desarrollar una tecnología propia, que
permita hallar soluciones a los problemas que enfrenta nuestro País.
Las matemáticas son un elemento fundamental en la carrera de Ingeniería en Computación porque proporciona los
conocimientos y herramientas básicos que sirven de apoyo a las asignaturas de especialidad del plan de estudios.
La variable compleja y el análisis de Fourier es la rama de las matemáticas que proporciona el lenguaje y la
herramientas necesarios para hallar la solución a una amplia variedad de problemas en las áreas de la ciencia y la
ingeniería en las que aparecen funciones de variable compleja y se requiere los análisis en el domino de la frecuencia
por lo que se propone el estudio de la variable compleja y el análisis de Fourier como una asignatura del plan de
estudios de la carrera de ingeniería en computación.
Las materia que le anteceden son: Calculo Diferencial e Integral, Calculo Vectorial, Fundamentos de Álgebra y
Ecuaciones Diferenciales.
Las materia consecuentes son: Análisis de Señales Analógicas y Teoría de Control Analógico.
No existen materias colaterales.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará los conceptos fundamentales de la teoría de la variable compleja y del análisis de Fourier en la
solución de problemas que surgen en los distintos campos de la ingeniería.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno clasificará las funciones en: reales y complejas, de variable real y de variable compleja y
manejará las operaciones básicas de las funciones complejas.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Evaluación diagnóstica.
Técnicas grupales para la discusión y resolución de ejercicios con orientación del profesor.
Tareas y trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnología de punta
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno definirá la integral de línea para funciones complejas y aplicará la fórmula de integral Cauchy.
.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno definirá los conceptos de sucesión y series de números complejos y calculará las series de Taylor
y de Laurent de una función compleja.
.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno explicará los conceptos de residuos y polos y calculará integrales impropias de funciones reales e
integrales de funciones trigonométricas empleando el método de residuos y polos.
.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno aplicará las series y transformadas de Fourier a la solución de diferentes problemas de ingeniería.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I, II y III La primera evaluación constará del examen departamental (80%), y tareas, temas de
investigación en forma grupal o individual (20%).
3 VI y VII La segunda evaluación constará del examen departamental (80%), y tareas, temas de
investigación en forma grupal o individual (20%).
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Ahlfors L. V. Complex analysis. Mc Graw-Hill, 1979.
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará los conceptos fundamentales de la teoría de la variable compleja y de las series de Fourier
en la solución de problemas que surgen en los distintos campos de la ingeniería.
3. PERFIL DOCENTE:
En el área de las Haber impartido clases Dominio de la asignatura Vocación por la docencia.
matemáticas y la
programación. Formación pedagógica Manejo de grupos Honestidad
Superación docente y
profesional.
FIS. JOSÉ LUIS VILLARREAL AGUIRRE M en C ALBERTO PAZ GUTIÉRREZ ING. FERMIN VALENCIA FIGUEROA
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA DE SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR
MATEMÁTICAS Y FÍSICA