RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN

C.E.P "SANTA MARÍA REINA"

CHICLAYO

DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA

SÍLABO I BIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. / PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO / LEVEL - CYCLE : PRIMARIA - IV
1.4. ÁREA CURRICULAR / CURRICULUM AREA : ARTE Y CULTURA
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : MÚSICA
1.6. GRADO Y SECCIÓN / GRADE AND ROOM : 3° A, B, C, D
1.7. DURACIÓN / DURATION : 2 HORAS SEMANALES
1.8. DOCENTE RESPONSABLE / TEACHER : LUIS HENRY FLORES SALZAR

II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de Arte y Cultura tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento
crítico de las estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras.
Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos
mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales.

Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de diversos lenguajes artísticos
para expresar, con libertad, sus percepciones sobre la realidad, sus creencias, sus emociones y
sentimientos; el desarrollar un equilibrio afectivo y un desarrollo creativo y lúdico para transformar su propio
ser y actuar con libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformación de la cultura en su contexto.

II.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIA
BIMESTRE

SEMANAS

FECHA FECHA
INDICADORES DE EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS DE DE
ENTREGA DEVOLUCIÓN
DE
PRODUCTO
Aprecia de Describe el pentagrama a través de una exposición. El pentagrama.
DEL 11/03/19 AL
manera crítica
EVALUACION DE PROCESO

15/03/19
manifestaciones DEL 04/03/19 AL
01 08/03/19
artístico-
culturales

Crea proyectos Reconoce las notas musicales a través de la práctica Las notas
desde los instrumental. musicales
02 DEL 11/03/19 AL
lenguajes 15/03/19
artísticos DEL 18/03/19 AL
22/03/19

I Crea proyectos Experimenta el ritmo y melodía de canciones a través El ritmo y la

desde los de ejercicios rítmicos y melódicos. melodía DEL 25/03/19 AL
DEL 18/03/19 AL
lenguajes 29/03/19
03 22/03/19
artísticos

Aprecia de Identifica las figuras musicales a través de la Las figuras

manera crítica elaboración de un collage. musicales
manifestaciones DEL 25/03/19 AL DEL 01/04/19 AL
04 29/03/19 05/04/19
artístico-
culturales
 Crea proyectos Explica los silencios musicales con sus símbolos y Los silencios
DEL 08/04/19 AL
desde los tiempos a través de un diagrama. musicales 12/04/19
lenguajes DEL 01/04/19 AL
05 artísticos 05/04/19

Aprecia de Comenta acerca del coro y su clasificación a través El coro y su

manera crítica del análisis de imágenes. clasificación DEL 15/04/19
manifestaciones DEL 08/04/19 AL AL19/04/19
12/04/19
06 artístico-
culturales

Crea proyectos Describe el indicador de compás a través de una El indicador de

desde los exposición grupal. compás DEL 15/04/19 DEL 22/04/19 AL
07 lenguajes AL19/04/19 26/04/19
artísticos

Crea proyectos Explica la elaboración del palo de lluvia a través de Elaboración del
08 desde los una exposición. palo de lluvia. DEL 06/05/19 AL
DEL 22/04/19 AL
Y lenguajes
26/04/19
10/05/19
09 artísticos

III.- EVALUACIÓN:
✓ La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
✓ Se valora la evaluación de proceso.
✓ En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área.

IV.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Para el estudiante:
Módulo de Música 3° Santa María Reina (2019)
Chiclayo, Perú

Para el docente:
“Enseñanza de flauta dulce: 1er nivel” – Monkemeyer (2012) Alemania

Curricular Nacional de educación básica regular

http://partiturasparaclase.wordpress.com/category/partituras-en-wix/

Chiclayo 01 de marzo de 2019

LUIS HENRY FLORES SALAZAR RUTH BANCES VALDIVIESO

DOCENTE V°B° COODINADORA NIVEL INICIAL