Nombre Autor German Andrés Bohórquez

Secul, Cristian &Viñas, Mariela (2015) Fomento de la lectura a través de las redes sociales, Revista: Letras;
DATOS no. 2, Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE)
BIBLIOGRÁFICO
Recuperado de
S DEL TEXTO
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/48234/Documento_completo.pdf?sequence=1
TEMA EN EL La lectura y las tecnologías de información.
QUE SE
INSCRIBE
Tesis o argumento del texto.
CITAS Comentarios de las citas.
1-“La lectura es una de las La lectura abre un universo de información al lector , el cual nos
herramientas fundamentales para permite ampliar el conocimiento descubrir el mundo, además de
permitirnos mejorar nuestra capacidad de análisis
conocer el mundo. Leer es un
derecho, pero también es un
placer. El hábito de la lectura
encierra un universo cercano,
sensible y certero para reconocer
contextos, reconstruir prácticas y
advertir lo que sucede a nuestro
alrededor”
Secul&Viñas (2015) P29
2-“Los avances tecnológicos de los El mundo moderno trae consigo un auge en la tecnología y ha
cambiado los hábitos lectores, haciendo más accesible los libros o
últimos años han provocado una textos a todo aquel que tenga acceso a la nueva tecnología.
transformación en los hábitos
lectores.” Secul&Viñas (2015) P29
3-Secul (2015) afirma que el uso de
las computadoras son partes de la Las computadoras pasaron de ser exclusivas de las empresas para
vida cotidiana P 30 ser parte dela vida diaria de muchas familias.
4- “Los procesos de lectura y
escritura comenzaron a
Hoy en día los procesos de lectura y escritura Forman parte de un
materializarse en tramas virtuales,
ambienté virtual haciendo muy sencillo la comunicación para
de características propias y muchos usuarios
subjetividades usuarias”
Secul&Viñas (2015) P31
5- “Es una red social antigua que,
SECUENCIA
ESTRUCTURAL
permite publicar una colección de Anobli esta red social no es muy conocida , en ella se publican
DEL TEXTO libros, mediante la URL o su ISBN. “ colecciones de libros
Secul & Viñas (2015) P32
6- “en su mayoría, jóvenes
apasionados de la lectura que
hablan en las redes sociales de
autores o de obras y que de alguna El uso constante de los celulares por parte de los jóvenes pone de
manera, ponen de moda la lectura moda la lectura ya que la hacen parte de la vida diaria
(Orozco, 2015)
7-“ La Web 2.0 ha generado un alto
grado de interconectividad entre
los/as ciudadanos/as, Esta nueva era digital está permitiendo que personas de todo el
compartiendo información, da - mundo interactúen y se comuniquen.
Haciendo la comunicación más eficiente y oportuna
tos, archivos, gustos, afinidades a
través de una amplia variedad de
redes sociales” Secul & Viñas
(2015) P30
8-“Librote Usa un sistema basado
en el karma para priorizar las
aportaciones de los usuarios. El
karma se calcula según el envío de ES un Sistema de recolección de aportes por parte de los usuarios
libros” Secul & Viñas (2015)p 33
Conclusiones del texto
El texto nos permite conocer una visión más profunda del entorno
actual de lecto escritura , como se va haciendo más accesible la
información para todos los usuarios
Nos presenta 18 redes que no son muy comunes y nos permite
conocer cada una y por tanto mejorar el conocimiento para
acceder a nuevas opciones de comunicación

EL TEXTO Y EL Punto de vista del lector frente al texto El texto me parece una magnífica oportunidad para conocer de
 cerca el mundo de la lectura y las incidencias e implicaciones que
conlleva la nueva era digital o web 2.0
Nos permite interactuar con otros lectores encontrar afinidades
temas en común opciones de comunicación.
LECTOR