Nombre de la actividad: Taller “Fundamentos y conceptualización del concepto medida”

Nombre: Diego Vásconez

Fecha: 20 de mayo del 2019

Descripción en detalle:

1. Diríjase al interactivo de la actividad y desarrolle el crucigrama siguiendo las

instrucciones que allí se encuentran. Al terminar tome una captura de pantalla e
inserte dicha captura en un documento de texto.

2. Diríjase al interactivo de la actividad y complete el cuadro propuesto, siguiendo las

instrucciones que allí se encuentran. Al terminar tome una captura de pantalla e
inserte dicha captura en el mismo documento de texto que empezó a elaborar con el
punto anterior.
 3. Escriba la respuesta a la siguiente formulación, en el mismo documento de texto:
Si se tiene un instrumento para la medición de la magnitud de nivel con las siguientes
características:

RM: 20 cm a 100 cm
Exactitud: ± 0,5% del RS.
Vm: 85 cm

Entre que valores puede estar comprendido el valor real.

𝑆𝑃𝐴𝑁 = 𝑅𝑆 − 𝑅𝐼 = 100 − 20 = 80
𝐸𝑋𝐴𝐶𝑇𝐼𝑇𝑈𝐷 ∶ ±0.5% 𝑑𝑒𝑙 𝑅𝑆 = 0.5𝑐𝑚
El rango está comprendido entre (85-0.5) y (85+0.5) es desde 84.5 y 85.5

4. Realice en el mismo documento de texto, las siguientes conversiones:

34 micrómetros a mega metros
10 centígrados a nano grados
5 kilogramos a gramos
Material de formación 1.
Materiales de apoyo 1.
Guía de aprendizaje 1.
Evidencia: Documento word con los pantallazos de los puntos 1 y 2 y respuestas de los puntos
3 y 4.

34 𝑚𝑖𝑐𝑟ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 34𝑥10−6 𝑚 = 0,000034

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 0.000034𝑚 = 0.000034 𝑥 106 𝑀 = 0,000000000034
𝐸𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 34 𝑚𝑖𝑐𝑟ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 0,000000000034 𝑀𝑚
10 𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑛𝑎𝑛𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠

10𝑥10^ − 2 = 0,1 𝑋 10−9 = 0, 0000000001

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 10 𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 = 0, 0000000001 𝑛𝑎𝑛𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
5 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠

5𝑥103 = 5000
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 5𝐾𝑔 = 5000 𝑔𝑟