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Este documento presenta una rúbrica para evaluar un cuadro comparativo sobre tipos de currículum vitae. La rúbrica evalúa criterios como la presentación, profundización del tema, organización de la información, diseño, y cantidad de categorías. Se otorgan puntajes de 1 a 5 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio, siendo 5 excelente y 1 no logrado.
Descrizione originale:
ingles
Titolo originale
Cc - Rubrica Para Evaluar Un Cuadro Comparativo - Blearning - Inglés II
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un cuadro comparativo sobre tipos de currículum vitae. La rúbrica evalúa criterios como la presentación, profundización del tema, organización de la información, diseño, y cantidad de categorías. Se otorgan puntajes de 1 a 5 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio, siendo 5 excelente y 1 no logrado.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un cuadro comparativo sobre tipos de currículum vitae. La rúbrica evalúa criterios como la presentación, profundización del tema, organización de la información, diseño, y cantidad de categorías. Se otorgan puntajes de 1 a 5 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio, siendo 5 excelente y 1 no logrado.
Tiene Portada, diseño en la Solo tiene datos de Solo tiene datos de Solo tiene datos de Identificación presentación, ordena la Identificación aislados, Identificación aislados, no aislados. Presentación del información y da referencias de diseño en la presentación, tiene un diseño o estilo, poco No tiene un diseño o estilo, poco documento donde extrajo la información de ordena la información y orden en la información y orden en la información y no tipos de curriculum vitae. presenta referencias. solo menciona algunas presenta referencias. (1 puntos) (5 puntos) (4 puntos) referencias. (2 punto) Descripción clara de tipos de Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del cuadro, Profundización curriculum vitae y sustancial del sustancial del cuadro. cuadro, algunos detalles no sin detalles significativos o del tema cuadro y buena cantidad de (4 puntos) clarifican el tema. (3 punto) escasos. (1 puntos) detalles. (5 puntos) Cuadro con tema impreciso y poco Cuadro bien organizado Cuadro con información claro, sin coherencia entre las Organización de (priorización de las categorías) y bien focalizada pero no Cuadro con tema impreciso y partes que lo componen. la información claramente presentado, así como suficientemente no organizado. (3 punto) (1 puntos) de fácil seguimiento.(5 puntos) organizada. (4 puntos) Cuadro simple, con ciertas Cuadro sobresaliente y atractivo Cuadro mal planteado que no Cuadro simple pero bien debilidades en la que cumple con los criterios de cumple con los criterios de diseño Calidad del diseño organizado sin errores de organización y con al menos diseño planteados, sin errores de planteados y con más de tres ortografía. (4 puntos) tres errores ortográficos. (2 ortografía. (5 puntos) errores de ortografía. (1 puntos) punto) El uso de categorías está El uso de categorías está acorde acorde para permitir una El número de categorías no El número de categorías no está Cantidad de tanto en jerarquía como en adecuada comparación del está acorde con la temática acorde con la temática o no categorías de número para permitir una tema establecido, aunque presentada y muestra guardan relación con el tema. comparación adecuada comparación de los necesita ajustar el orden deficiencias en el orden (1 puntos) usadas tipos de curriculum. (5 puntos) jerárquico entre tipos de jerárquico. (2 punto) curriculum.(4 puntos) PUNTUACION OBTENIDA